课件17张PPT。欢迎走进我的课堂
比赛场次教学目标1．结合体育中的实例，探索比赛中的搭配问题，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，体会图表的简洁性和有效性。
2．在解决问题的过程中，了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的能力，培养探究能力，发展数学思维。
3．感受数学与现实生活的密切联系，培养综合应用意识。小明小华小军小强小明小华小军小强胜者胜者冠军淘汰赛：两个两个比赛，比赛后输的淘汰，赢的进级。每两个人之间都进行一场比赛。单循环比赛：一场两个人单循环制：每两个队之间都要进行一场比赛 。淘汰制：两队之间赛一场，负者淘汰，胜者进入下一轮，最后决出冠亚军。 张店中心小学有8名老师参加乒乓球比赛，如果每两个老师之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？想一想：这是哪种赛制的比赛？自己动手，用我们学过的知识，排一排或者数一数，一共有多少场比赛？√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√师1师2师3师4师5师6师7师87+ 6+ 5+ 4+ 3= 28+ 2+ 1小小游戏，从简单的情形开始找规律规则：我们用握手的方式表示比赛。每两人之间比赛一场，我们就握手一次表示比赛。思考：你发现了什么规律。2131+2=3341+2+3=6651+2+3+4=101061+2+3+4+5=1515………n1+2+3+…+（n-1）规律：相加数字的个数比参赛总人数少1，并且是从1连续加。小小游戏，从简单的情形开始找规律智慧城堡 比赛结束了，8名老师和4名评委纷纷合影留念，每两个人之间都要拍一张照片，摄像师准备了2张胶卷，每张胶卷最多只能拍36张，这些胶卷够吗？ 8+4=12（人）
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66（张）
36*2=72（张）
72(张）>66（张），够用 一张桌子坐6人，两张桌子拼起来坐10人，照这样，如果10张桌子拼在起来，能坐多少人？ 如果8名老师用淘汰制的方式进行乒乓球比赛，一共要比赛多少场呢？淘汰制：两队之间赛一场，负者淘汰，胜者进入下一轮，最后决出冠亚军。总结通过这节课的学习有哪些收获与感受？
