14 凡卡课件（78张PPT）

课件78张PPT。第四单元 14 凡卡 契诃夫 (1860—1904)，俄国小说家、戏剧家、19世纪末期俄国批判现实主义作家。他和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称为三大短篇小说巨匠。代表作品有小说《变色龙》《套中人》等，戏剧《伊凡诺夫》《万尼亚舅舅》《第六病室》等。1.会写本课生字，正确读写由生字组成的词语。（重点）
2.有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。(重点)
3.揣摩课文的表达方法，体会作者将叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾处“梦”的含义。（难点)要求会写的字xiù锈
【生字释义】①铜、铁等金属的表面在潮湿的空气中氧化
形成的物质；②生锈。本课“生了锈”的“锈”应取义项①。
【辨字组词】锈（生锈)(铁锈)(铜锈)(不锈钢)
绣（ｘｉù）(绣花)(苏绣)(刺绣)
【巧记有方】前后铺锦绣。
【例句展示】铁生锈其实是铁氧化的过程。
【谚语链接】宝剑不弯，真理不锈。
【歇后语】生锈的剪刀——口难开
【书写指导】左右穿插。左旁紧凑上斜；右上捺画右伸，右
下折钩内收，撇画兜左。mā摩
【读音提醒】本课不要读成“ｍó”。
【生字释义】［摩挲］用手轻轻按着并一下一下地移动。
【辨字组词】摩(摩平)(摩挲)
磨(mó)(磨难)(好事多磨)
【巧记有方】手上有麻烦。
【例句展示】我帮妈妈把衣服摩平了。
【书写指导】字头勿宽，左撇左展；内部紧
凑均匀，竖钩中正。róu揉
【读音提醒】不要读成“ｒáｏ”或“ｌóｕ”。
【生字释义】①用手来回搓或擦；②用手挤压搓捏。本课“揉
皱”的“揉”应取义项①。
【辨字组词】揉(揉搓)(揉面)(揉眼睛)
柔(ｒóｕ)(柔软)(柔和)(温柔)
【巧记有方】左手一木矛。
【例句展示】揉皱了的衣服用熨斗熨一熨就会变得平整。
【成语在线】矫揉造作、心痒难揉
【谚语链接】打一巴掌揉三揉。
【歇后语】话里揉进了胡椒面——虚情假意
【书写指导】左旁窄，竖钩直长；右上小紧密，右下宽松舒展。m?玛
【生字释义】［玛瑙］一种玉石。
【辨字组词】玛(玛瑙)(玛雅)
码(ｍǎ)(号码)(尺码)
【巧记有方】马王倒了。
【例句展示】这种仪表的轴承是用玛瑙做的，质地很坚硬。
【谚语链接】舍得宝来宝换宝，舍得珍珠换玛瑙。
【歇后语】珠穆朗玛峰上点灯——高招（照）
【书写指导】左斜居上，下横变提；右部上框窄，右下宽，
展肩收脚。zhàn蘸
【读音提醒】不要读成平舌音“ｚàｎ”。
【生字释义】在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
【辨字组词】蘸(蘸汁)(蘸水)
瞧(ｑｉáｏ)(瞧见)(瞧一瞧)
【巧记有方】草棚(艹)起火，酒已“焦”干。
【例句展示】黄瓜可以蘸酱吃。
【谚语链接】大葱蘸酱，越吃越胖。
【歇后语】麻绳蘸水——紧上加紧
【书写指导】上部不宜太宽；下部左侧窄，
右侧横多均匀，四点匀称。 dú毒

【生字释义】①有毒的东西使人或物受到伤害；②破坏体内
组织和生理机能的物质；③毒辣，凶狠，厉害。本课“毒打”
的“毒”应取义项③。
【辨字组词】毒（毒品)（毒药）(毒害)(病毒)
莓（ｍéｉ）(草莓)(蛇莓)
【巧记有方】半个青海无人迹。
【例句展示】毒品交易是一种违法犯罪行为。
【成语在线】以毒攻毒、毒如蛇蝎
【谚语链接】毒蛇总是曲走，螃蟹总是横行。
【歇后语】毒蛇爬竹竿——又狡(绞)又猾(滑)
【书写指导】上三横紧凑，中竖写正；下部形斜稍宽。piě撇

【读音提醒】本课不要读成“ｐｉē”。
【生字释义】①平着扔出去；②用撇嘴的动作表示轻
视，不以为然或不高兴等；③倾斜。本课“撇撇嘴”
的“撇”应取义项②。
【辨字组词】撇(撇下)(撇开)（一撇一捺)
撒（ｓǎ）(撒种)(播撒)
【巧记有方】手指弊端，去掉下端。
【例句展示】小红正在一撇一捺地学写字。
【歇后语】八字写一撇——少一半
【书写指导】左窄右宽，三部勿散；中间紧收，右部
撇收捺展。yē噎
【读音提醒】不要读成“ｙī”。
【生字释义】①食物堵住食管；②因为迎风、烟呛等而呼吸
困难。本课“抽噎”的“噎”应取义项②。
【辨字组词】噎（噎住)(抽噎)(噎人)
嘻（ｘī）（笑嘻嘻)(嘻皮笑脸)
【巧记有方】吞下半壶酒。
【例句展示】弟弟吃得太快，不小心噎住了。
【成语在线】因噎废食
【谚语链接】吃饭防噎，走路防跌。
【书写指导】“口”小偏上；右上勿大，宝盖
略宽，横多均匀，下横伸展。cuō搓

【读音提醒】不要读成翘舌音“ｃｈｕō”。
【生字释义】手掌反复对着摩擦。
【辨字组词】搓(搓手)(搓板)(搓洗)(揉搓)
磋(ｃｕō)(磋商)
【巧记有方】工人用头顶着羊( )，还用手护着。
【例句展示】冬天，搓搓手就会感到暖和些。
【成语在线】搓手顿足
【谚语链接】烂麻搓成绳，也能拉千斤。
【歇后语】马尾搓绳——不合股
【书写指导】左旁窄长，竖钩直挺；右部横间均匀，参差不
齐，长撇左伸，末横平稳。xiá匣

【读音提醒】不要读成“ｊｉá”。
【生字释义】带盖的存放东西的小盒子。
【辨字组词】匣(匣子)(木匣)(铁匣)
匠(ｊｉàｎｇ)(工匠)(木匠)(画匠)
【巧记有方】筐中藏铁甲。
【例句展示】这个铁匣非常精致。
【歇后语】抱着钱匣子睡觉——财迷心窍
【书写指导】上横短，下横长，竖折垂直；中部框写
扁，紧凑。 zhā喳

【读音提醒】不要读成“ｚā”或“ｃｈá”。
【生字释义】①旧时仆役对主人的应诺声；②拟声词。
本课的“喳”应取义项②。
【辨字组词】喳(叽喳)(喳喳叫)
查（ｃｈá）(检查)(查问)(查房)
【巧记有方】查口供。
【例句展示】喜鹊在枝头喳喳叫，要来客人了。
【歇后语】喜鹊登枝喳喳叫——无喜乐三分
【书写指导】左旁小居上；右上舒展，“日”写扁、小，
下横平稳。kēng吭

【读音提醒】不要读成“ｋàｎｇ”。
【生字释义】出声；说话。
【辨字组词】吭(吭声)(不吭气)
抗(ｋàｎｇ)(抗战)(抗日)(抵抗)
【巧记有方】一口高头凳尾。
【例句展示】小狗犯了错，不管主人如何训斥，它都一
声不吭。
【成语在线】一声不吭
【歇后语】老牛大憋气——不吭声
【书写指导】“口”小居上；右上稍偏右，右下撇左伸，
弯钩圆润。nà娜

【读音提醒】本课不要读成“ｎｕó”。
【生字释义】本课中用于人名。
【辨字组词】娜（阿辽娜）
挪（ｎｕó）(挪用)(挪动)(挪移)
【巧记有方】那女的位置颠倒了。
【例句展示】邢慧娜是奥运会长跑冠军。
【书写指导】左高右低，三部错落；左旁横斜，中间
紧收，右竖伸展。yī伊

【读音提醒】不要读成“ｙǐｎ”。
【生字释义】本课中用于人名。
【辨字组词】伊（伊始)(伊人)(伊甸园)
咿（ｙī）(咿呀)
【巧记有方】人后君无口。
【例句展示】新年伊始，万象更新，人们精神焕发。
【成语在线】秋水伊人
【书写指导】左旁窄长；右部框扁，中横右伸，尾撇
兜左。ji?o搅

【读音提醒】不要读成“ｊｕé”或“ｊｉàｏ”。
【生字释义】①搅拌；②扰乱。本课“打搅”的“搅”
应取义项②。
【辨字组词】搅（搅和)(搅乱)(打搅)(搅拌)
揽（ｌǎｎ）（包揽)(揽承)（揽活儿）
【巧记有方】枕着手睡觉。
【例句展示】场面已经够乱了，你就别再进来搅和了。
【成语在线】胡搅蛮缠
【谚语链接】搅人生意，恨你一世。
【歇后语】竹林里放风筝——胡搅蛮缠
【书写指导】左窄右宽。左旁竖钩直挺；右上宝盖略
宽，弯钩平伸。一字多音同音字词读写错混提示1.“摩平”的“摩”读“ｍā”，不读“ｍó”。
2.“蘸”笔画较多，注意下半部分的“酉”不要写成“西”；“撇”字右边的“攵”不要写成“欠”；“噎”字右上部是“士”不是“土”。新词解释慈悲：慈善和怜悯(原来是佛教用语)。
指望：一心期待；盼望。
别墅：在郊区或风景区建造的供休养或居住用的园林住宅。课文指供那些老爷们享乐的住宅。
祷告：向神祈求保佑。
抽噎：抽泣，一吸一顿地哭泣。
梆子：打更等用的器具，空心，用竹子或木头制成。
毡靴：用羊毛压成的靴子。
照应：照料。
卢布：俄罗斯等国的本位货币。
鼻烟：烟草制品之一，由鼻孔吸入的粉末状的烟。
近反义词近义词：
担心——担忧 昏暗——阴暗
模糊——含糊 继续——持续
随便——随意 满意——称心
打搅——打扰反义词：
担心——放心 快乐——伤心
模糊——清楚 瘦小——高大
有趣——乏味 永远——暂时
宝贵——廉价词义辨析 打发——指使 课文解读 九岁的凡卡·茹(ｒú)科夫，三个月前给送到鞋匠阿
里亚希涅(ｎｉè)那儿做学徒。［句解：文章一开始就介绍了主人公的年龄、身份。］圣诞节前夜，他没躺下睡觉。①他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩(ｍā)平一张揉皱了的白纸，写起信来。［句解：从“等……就……”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在才敢写，害怕被人发现，暗示了凡卡学徒生活的艰辛。］
段析：这段主要介绍了主人公凡卡的身份——学
徒，以及他准备在圣诞节前夜给爷爷写信。
在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几
眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦(ｘｕàｎ)头。②［句解：突出了凡卡生活的死气沉沉，压得人透不过气来。］他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。③
段析：这段主要交代了凡卡在给爷爷写信时的环境，以及当时他那种无可奈何的心情。 第一部分(第1、2自然段)：写凡卡趁老板出去的机会，准备偷偷地给爷爷写信。

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑(ｙòｕ)您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”［句解：交代凡卡可怜的身世，唯一的亲人只有爷爷。］
段析：这段是凡卡写给爷爷那封信中的开头部分，向爷爷表示问候，表明自己思念爷爷，同时也交代了他的孤儿身份。 凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。④爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆(ｂāｎｇ)子，在别墅(ｓｈù)的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅(ｑｉū)低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
段析：写凡卡回忆爷爷守夜时的情景。 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴(ｘｕē)的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……［句解：这是凡卡的想象。因思念而想象亲人正在做什么。］
段析：写凡卡想象爷爷现在的样子。 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱(ｃōｎｇ)里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……⑤
段析：回忆家乡美丽的夜景。
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。［句解：这是凡卡写信过程中的第二次叹气。回忆的美好与现实的反差，让凡卡内心充满苦闷，不禁第二次叹气。］
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽(ｚǎｉ)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(ｃｈｕō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。［句解：凡卡经常挨打的情节反映出他在鞋铺过着凄惨的生活。］吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥(ｚｈōｕ)，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。［句解：除了挨打之外，凡卡还得挨饿，可见凡卡生活的艰辛。］他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。［句解：这句写凡卡挨冻，睡不好觉，更突出了凡卡生活的艰难。］
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”⑥ 凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。［句解：“撇撇”“揉揉”“抽噎”这些动作描写，突出了凡卡受折磨后没有地方诉说，内心是极度痛苦的，他多么希望爷爷能拯救他，甚至哀求爷爷“带他离开这儿”。］ “我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲（ｆēｉ）吉卡答应我帮他放羊。［句解：从“要是……要不……”可以看出凡卡急切地想要回到村子里去，并与爷爷商量
回去后的生活。］亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺负您。［句解：补充说明凡卡不仅挨打、挨饿、睡不好觉，还挨冻。］ “讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。［句解：介绍莫斯科的情况。］有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。有一种甚至钓得起一普特重的大鲇（ｎｉáｎ）鱼呢。我还看见有些铺子卖各种枪，有一种跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢(ｌú)布吧。肉店里有山鹬(ｙù)啊，鹧(ｚｈè)鸪(ｇū)啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。 莫斯科 现俄罗斯联邦首都，也是俄罗斯政治、经济、科学文化及交通中心。莫斯科面积约1081平方公里，市区东西长约30公里，南北长约40公里，人口约1047万。莫斯科建城于1147年，迄今已有800余年的历史。是世界特大都市之一和欧洲最大的城市。莫斯科地处俄罗斯欧洲部分中部，跨莫斯科河及其支流亚乌扎河两岸。莫斯科和伏尔加流域的上游入口和江河口处相通。知识链接［句解：莫斯科这个大城市有许多稀奇、好玩的事，奢华、富贵，但却不是穷人的地方，而是富人的乐园，表现出凡卡对美好生活的向往。］
段析：写凡卡向爷爷讲述莫斯科的情况和见闻。

“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。”［句解：凡卡让爷爷摘一颗金胡桃放进自己的绿匣子里头，表明他渴望回到家乡。］ 凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。⑦⑧他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……［句解：省略号展示了无限的乐趣。］许多小枞(ｃōｎｇ)树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮（ｄǎｉ）住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”［句解：插叙跟爷爷一起去砍圣诞树的情景，衬托现在凡卡生活的悲惨。使主题更加突出。］
段析：写凡卡回忆和爷爷一起砍圣诞树的快乐景象。
爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。［句解：这句话写凡卡对爷爷的期盼以及急切想离开这儿的心情。］可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！⑨……［句解：省略号表明凡卡受尽了非人的虐待。］我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。［句解：凡卡问候所有熟悉的人，表明他是个懂事的好孩子。］别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡·茹科夫。亲爱的爷爷，来吧!”
段析：凡卡总结自己的处境，生活没有指望了，连狗都
不如，哀求爷爷快来。
第二部分(第3～15自然段)：写凡卡写信的内容及写信时的联想，说明凡卡的悲惨命运。
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那
个信封是前一天晚上花一个戈（ｇē）比买的。［句解：说明凡卡很重视这封信。］他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下 爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇” 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……［句解：这句话既体现出凡卡寄信的迫切心情，又体现出凡卡生活的艰难处境。］前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。［句解：说明凡卡很重视这封信，事先经过打听。］邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺（ｘūｎ）醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕（ｋàｎｇ），炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
第三部分(第16?18自然段)：写凡卡寄信后，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。释疑解惑①凡卡为什么把写信的时间选在圣诞节前夜?
第一，圣诞节前夜，老板、老板娘和几个伙计都要到教堂去做礼拜；第二，圣诞节是家人团聚的日子，在极其孤独、寂寞的环境中，凡卡思念唯一的亲人——爷爷。②怎样理解这一句话?
从“担心地”可以体会到凡卡对老板等人的恐惧；从“斜着眼”“楦头”可以体会到凡卡当时已想起这“楦头”给他的伤害，为下文写到凡卡被“楦头”打作了铺垫。③凡卡为什么“叹气”?
“叹了一口气”这是凡卡写信过程中的第一次叹气。凡卡离家来到这里备受折磨，所以“叹气”。这叹气跟他的年龄是极不相符的。④这句话在文中有什么作用?
在圣诞节前夜这个欢乐的日子，窗户上蜡烛的影子触动了凡卡对世上唯一的亲人——爷爷的思念之情，自然地想起爷爷，这使文章转入到凡卡回忆的部分。⑤这段回忆的话有什么作用？
这是凡卡对家乡夜景的回忆。我们从那夜晚看得见的白房顶、烟囱里冒出的缕缕的烟、披着浓霜的树木、雪堆，以及那天空中快活地眨眼的星星、清楚的天河等景物的描写中，领悟到村子在凡卡的印象中是多么的质朴、宁静而美好。这一切，同那昏暗的神像、黑糊糊的窗户、凄凉恐惧的鞋铺形成了鲜明的对比。⑥凡卡为什么要苦苦哀求爷爷带他回乡下呢？
9岁的凡卡在老板家过的就是这样痛苦的生活：挨打、挨饿、整天干活还睡不好觉。没有自由，没有尊严，连做人的基本权利都没有。所以，凡卡才写信乞求爷爷赶快带他离开，逃离这种非人的生活。凡卡在信中求爷爷时，连用了三个感叹号和两处省略号，表现了凡卡迫切想离开这里的心情，文中多次提到死，也反映出凡卡极度痛苦的心情。⑦课文中，凡卡写信过程中有三次看窗户的细节，作者为什么要写这些？
凡卡第一次看窗户在课文的第2自然段。这段描写写出了凡卡写信前提心吊胆的心情，说明他对老板等人的恐惧。这为后文写凡卡的痛苦生活埋下伏笔。
第二次看窗户是在课文的第4自然段。在圣诞节这个欢乐的日子，窗户上蜡烛的影子触动了他对世上唯一的亲人——爷爷的思念之情。他自然回忆起和爷爷在一起的快乐日子。乡下的日子虽然贫苦，但是在凡卡记忆中是如此美好，这更衬托出学徒生活的悲惨。
第三次看窗户是在课文第13自然段。这句话写出了凡卡对现实生活的无奈及对乡下美好生活的向往，表现了这个9岁小男孩在莫斯科生活的孤独和痛苦。
从文章的结构上看，三看窗户也是三次很好的过渡。在第一次看窗户前，是作者的叙述，看窗户后，就转入凡卡写信的内容。第二次看窗户，凡卡触景生情，自然地想起爷爷，这使文章转入凡卡回忆的部分。第三次看窗户将两次回忆乡下快乐生活的内容有机地联系起来，又自然地与现实生活形成对比。⑧文中几次写到凡卡叹气？请你说说这表现了什么。
文中三次写到凡卡叹气。叹气对于一个小孩子来说是很不好理解的事情，而凡卡却在写信的过程中连续叹气，由此可见凡卡对于现在的生活是多么厌烦，生活压得他喘不过气来，让他痛苦万分，让他情不自禁地叹气。⑨“我的生活没有指望了，连狗都不如！”想一想，九岁的凡卡离开乡村，离开疼爱他的爷爷，来到莫斯科这个大城市来当学徒，他曾经有什么指望呢？
①凡卡指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口。 ②他指望从此有吃有住，过上好的生活。③他指望在莫斯科这个大城市活下去会容易些……④他指望和痛苦的生活做斗争，磨炼自己的意志。本文通过记叙凡卡给爷爷写信，希望爷爷接他回去，使他脱离苦海这件事，反映了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时俄国社会制度的黑暗。1.本文脉络清楚，叙述有序。全文的主要线索是写信、发信这一情节，并把信的内容与回忆和写信的过程结合在一起叙述，而且运用了插叙的方法，插入一段与主要情节相关的另一内容的描述，用来帮助情节的展开，刻画人物的性格，丰富文章的内容。
2.文章特别注意细节描写。如凡卡在城里当学徒的生活，在乡下和爷爷一起去守夜，砍圣诞树，以及写信封、发信等，这对突出中心起了很大的作用，从而也使文章生动、感人，给读者留下了深刻的印象。凡卡在鞋铺当学徒，既要挨打挨饿，又要挨冻，过着艰难凄惨的生活，他写信给乡下的爷爷，渴望爷爷把他接回去，一起过幸福美满的生活。然而，这终究只是一个梦，梦醒以后凡卡依然逃脱不了悲惨的现实生活。可怜的凡卡只有九岁，却要独自承受这一切，与他相比，我们的生活是何等的幸福：我们有父母疼爱，有明亮的教室，有和蔼可亲的老师，还有许多的朋友……因此，我们更应该珍惜今天，加倍努力，好好学习，长大后做对社会有用的人。课内：
礼拜 生锈 摩平 揉皱 昏暗 玛瑙
眯缝 耸肩 撇嘴 黑糊糊 笑眯眯
天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……课外：
有关想象和幻想的词语：
想入非非 浮想联翩 奇思妙想 冥思苦想
梦想成真 黄粱美梦 梦幻泡影 异想天开