2019年中考科学总复习专项三化学专题卷分析说理题(课件 12张PPT)

课件12张PPT。专项三　分析说理题——化学1.下图是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，
反应过程中溶液的pH变化曲线。向盐酸中加入
的氢氧化钠溶液质量为mg时，分析所得溶液中
含有的离子，并说明原理。
解：加入mg氢氧化钠溶液时所得溶液中含有的离子是H＋、Na＋、Cl－；化学原理即反应方程式，
氢氧化钠溶液与盐酸恰好反应时需要n克，由于m(1)硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，其影响因素是什么？
(2)反应物之间的接触面积会影响化学反应速率，请写出一例来说明。答：(1)氧气的浓度(或反应物的浓度)。(2)等质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈，说明反应物之间的接触面积越大，化学反应速率越快。4.(2018，黑龙江)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，
如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而
设计的实验装置，请回答下列问题：
(1)该装置的优点是什么？(答一点)
(2)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么？
(3)请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例。(答一点)答：(1)该实验是在密闭的容器内进行的，生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，减少生成五氧化二磷对空气的污染(合理即可)；(2)燃烧需要氧气，且温度达到可燃物的着火点；(3)木材着火用水浇灭(合理即可)。5.科学课上，老师将一只生鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现鸡蛋壳表面很快产生气泡，不一会儿，还出现了非常有趣的一幕：原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来，接近液面后又慢慢往下沉，如此，鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉，请你用所学的知识对上述“有趣的一幕”作出合理的解释。答：鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，当鸡蛋与盐酸接触时，便有二氧化碳气体生成，并附着在鸡蛋壳的表面，随着附着在鸡蛋壳表面的气体的逐渐增多，鸡蛋所受到的浮力也逐渐增大，当浮力大于重力时，鸡蛋上浮。当鸡蛋壳表面的气体足够多的时候，气体便脱离开鸡蛋壳，使得鸡蛋所受到的浮力小于重力，鸡蛋又将下沉。6.如图所示，玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠。
将装置置于光照条件下，一段时间后，判断甲、乙两瓶
中哪枚铁钉先出现锈迹，并说明理由。
答：玻璃瓶中都装满冷开水，并加入碳酸氢钠(一种CO2释放剂)，甲装置中的金鱼藻与二氧化碳和水分在光照条件下发生光合作用，释放出氧气；甲的铁钉更易与氧气、水分同时接触，比乙中的铁钉更容易生锈。7.如图是治理汽车尾气反应的微观过程。
?
(1)图中单质的化学式为　 　。
(2)试从反应物和生成物的角度说明该反应对环境的影响。N2答：该反应将有害气体转化为无害气体，有效降低了汽车尾气对空气的污染。8.“○○”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如图所示的化学反应，从图中可以看出两种反应物的化学计量数之比是多少？从微观角度解释质量守恒定律为什么成立？
?答：1∶3；化学反应中原子的种类、数目、质量都没有改变，所以化学反应前后物质总质量必然相等。?
9.(2018，海南)为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验，取等质量的铁片、镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。
?
(1)请分析反应中温度升高的原因：　 　。
(2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律。
　 　。金属与酸反应放出热量相同条件下，金属越活泼，与酸反应放出的热量越多10.(2018，金华)某拓展性学习小组在学校
科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，
装置如图。
?
实验设计：三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球)，装置气密性良好。
实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。答：开始氢氧化钠与二氧化碳反应导致瓶内压强变小，气球变大，后来盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，导致瓶内的压强增大，气球变瘪。11.(2018，齐齐哈尔)目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。防治水体污染的措施有哪些？(答一点即可)
(2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种。
(3)大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖，可能会造成哪些危害？(答一点即可)答：(1)生活污水集中处理达标后再排放(其他答案合理也可)；(2)一氧化碳(其他答案合理也可)；(3)导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市(其他答案合理也可)。