课件44张PPT。2 燕 子国家统编教材·三年级语文下册资料链接 燕子 候鸟，体型小，翅尖长，尾叉形，背部羽毛大都呈蓝黑色，擅长在飞行途中捕食蚊、蝇，是益鸟，喜欢接近人类，在农家屋檐下筑巢。走近作者 郑振铎（1898—1958），福建长乐人，现代著名作家、诗人、学者，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》《山中杂记》等。凑成 吹拂 赶集 聚 拢 形成 烂漫 伶 俐 旷亮 波光粼粼 横 掠 羽翼
偶尔 沾水 圆晕 荡漾 疲倦 闲 散 纤细 休憩 木杆 伤痕 字词学习我会读fújùkuànɡxínɡlǒnɡmànlínzhānyìhénɡlüèyùnxiānjuànxiánqìɡānhényànɡlínɡlìǒuěrsǎnjícòu凑成 吹拂 赶集 聚 拢 形成 烂漫 伶 俐 旷亮 波光粼粼 横 掠 羽翼
偶尔 沾水 圆晕 荡漾 疲倦 闲 散 纤细 休憩 木杆 伤痕 俐翼伶漾闲痕散倦纤杆我会写凑拂集聚形掠半包围结构：左右结构：上下结构：偶尔沾倦纤痕根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：颜色鲜明而美丽。
（ ）：聪明；活泼。
（ ）：自然而然地增添。
（ ）：空阔而明朗。
（ ）：形容波光明净。
（ ）：（水波）一起一伏地动。
（ ）：无事可做而又无拘无束。烂漫伶俐平添旷亮波光粼粼荡漾词语解释闲散整体感知 朗读课文，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各有什么特点？课文解读?? 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。____________的羽毛
____________的尾巴
____________的翅膀
__________的小燕子一身乌黑一双剪刀似一对轻快有力可爱的活泼 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。飞行快、轻盈灵活、自由自在?? 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 形象地写出了从远处看时电线若有若无的样子。多么有趣的一幅图画呀！乌黑的小燕子纤细的电线嫩蓝的春天木杆 再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。轻风微微地吹拂着 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 赶集？ 我国农村自古以来就有赶集的习俗。古代人们进行物资交换时，由于没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 春天的景物微微的轻风 如毛的细雨
千条万条的柔柳
红的白的黄的花，青的草，绿的叶（赶集似的）
伶俐可爱的小燕子——为春光平添生趣烂漫无比、光彩夺目的春天 本文用了许多优美的语言和生动的手法来描写燕子，找出你喜欢的句子读一读，说说你为什么喜欢。品读语言?? 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 甲：我喜欢这句话，我感觉这句话很生动形象。我觉得读完就好像看见一只活泼可爱的燕子，连它的羽毛、尾巴、翅膀都能看清楚。?? 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。将这句中的“横掠”改为“飞”好吗？为什么？ 乙：不好。因为“横掠”是轻轻地擦过或拂过的意思，形象地写出了小燕子飞行的轻快、敏捷；而“飞”则不能展示出小燕子动作灵活、飞行速度快的特点。结构梳理燕子外形美春之美羽毛——乌黑
尾巴——剪刀似的
翅膀——轻快有力微风细雨拂柳丝
青草绿叶衬鲜花飞行美——斜飞、横掠——轻快敏捷停歇美——一幅有趣的图画简笔勾勒背景衬托美丽春光添生机
活泼机灵小燕子主旨概括 本文通过描绘可爱活泼的小燕子的外形及其在美好春光中飞行、休憩的情景，表达了作者对小燕子的喜爱和对春天的热爱。拓展延伸 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣；而燕子因为有了春天的衬托，又显得更矫健。请同学们仔细想想：春天还有哪些美丽的景象？用语言把自己眼中的春景描述出来。随堂练习一.多音字组词。圈quān（ ）juàn（ ）圆圈猪圈散sǎn（ ）sàn（ ）散文披散杆ɡān（ ）ɡǎn（ ）旗杆枪杆二.比较下面两组句子，说说哪句写得好，好在哪里？一身羽毛，一双尾巴，一对翅膀，凑成了小燕子。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。√课后习题朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。 朗读指导：课文语言优美，字里行间渗透出作者对大自然的热爱和对小燕子的喜爱。朗读时，用欢快的语调将这种感情读出来。比如第2自然段要读出春天来了，小燕子从南方飞回来的喜悦之情，描写春光的语句要读得轻柔些。还要根据内容的变化调整语速，应时缓时急，比如第3、4自然段读时语速稍快，以突显小燕子飞行速度之快。
背诵指导：背诵时，可以按照“外形特点→明媚春光→飞行→停歇”的顺序记忆。背诵时还要注意每个自然段中的先后顺序。读一读，记一记，再说几个这样的词语。 这四个短语均为偏正结构短语，由修饰语和中心语组成，“的”字前面的文字是修饰部分，“的”字后面的文字是被修饰部分。修饰部分从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制被修饰部分。剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空kuànɡ 这样的短语还有：五颜六色的野花、清澈见底的溪水、活泼机灵的小孩子、人山人海的广场……找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。 示例：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。课外作业1.课后搜集整理一些描写春天的句子；
2.模仿课文的语言和写法描写你喜欢的一种动植物。谢谢观看！
