课件32张PPT。4* 昆虫备忘录国家统编教材·三年级语文下册 汪曾祺（1920—1997），中国当代作家、散文家、戏剧家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他在短篇小说创作领域颇有成就，有《受戒》《大淖记事》《晚饭花集》等作品。备忘录 琢磨 凡是 苍蝇 距离 噌 款待 丝绸 膜翅 瓷漆 瞎眼 益虫 马铃薯 改变 呜 晕倒 捏住 大约 尺寸 犀牛 霸王 兴隆 制作 蚂蚱 浪涛 形态 咯咯 斑点 褐色 yuējùzuólùfáncēnɡyìmókuǎnchóushǔɡǎixīyūnlónɡniēbàzhàtāotàiwūyínɡcíxiācùnqīɡēhèbānzhì备忘录 琢磨 凡是 苍蝇 距离 噌 款待 丝绸 膜翅 瓷漆 瞎眼 益虫 马铃薯 改变 呜 晕倒 捏住 大约 尺寸 犀牛 霸王 兴隆 制作 蚂蚱 浪涛 形态 咯咯 斑点 褐色 一起来浇水录凡距款绸膜瞎益约斑1.思索，考虑。（ ）
2.通畅顺当，没有阻拦。（ ）
3.指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。（ ）
4.了解事物，因而能充分支配或运用。（ ）A.顺顺溜溜 B.掌握
C.琢磨 D.严丝合缝CBAD 自由读课文，概括本文写了哪几方面的内容？（1）昆虫的复眼；（2）瓢虫的外形、类别、食性；（3）独角仙体型、力气大；（4）尖头绿蚂蚱和“土蚂蚱”的区别。复眼 默读并找一找，这部分写到了哪些昆虫长有复眼？作者认为“复眼”是什么？ “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。复眼有什么特点呢？ 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。如果人长了一对复眼，会怎么样？想象花大姐“花大姐”是 人对 的称呼北京瓢虫 作者为什么认为“花大姐”对瓢虫是个好名字？ 因为瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮，与“花大姐”这个名字相得益彰。 作者按照不同的标准，将瓢虫分为不同的类别。比如按照（ ）不同，瓢虫可分为七星瓢虫、十四星瓢虫；按照习性不同，吃蚜虫的瓢虫是（ ）虫，吃马铃薯嫩叶的瓢虫是（ ）虫。星点益害独角仙 默读并找一找，这部分描写了独角仙的哪些特点？ ①独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。···这里的“可能”“约”可以删掉吗？为什么？ 不可以。“可能”表示独角仙的体型并不一定是甲虫里最大的，“约”表明甲虫长两寸是一个大概的数字，符合实际情况，体现了语言的准确性和作者实事求是的态度。若删掉，则不符合实际。 ②它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。昆虫里的霸王 ③独角仙的力气很大。蚂蚱这一部分写了 种蚂蚱两 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 国画家喜欢画尖头蚂蚱的原因是： 。形态好掌握身体____________
____头
色黑如__________
翅上____________
会吐______的口水粗短方有黑斑褐色“土蚂蚱”的特点泥土喜爱讨厌喜爱 本文用语诙谐幽默，很多地方令人忍俊不禁，找出你喜欢的句子读一读，说说你为什么喜欢。品读语言昆虫
备忘录复眼：蜻蜓、苍蝇——视觉灵敏花大姐蚂蚱独角仙：体型大（约两寸）、力气大星点不同：七星瓢虫、十四星瓢虫……
食物不同：益虫、害虫尖头绿蚂蚱：形态好、膜翅是淡淡的桃红色——喜爱
“土蚂蚱”：身体粗短、方头色黑、翅上有黑斑、吐口水——讨厌热爱自然
喜爱昆虫 本文通过介绍昆虫的复眼，瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形或习性，表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性等的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。一.连线，给生字选择正确的读音。
jù kuǎn bān yì fán chóu
斑 凡 距 款 绸 益二.按课文内容填空，然后读一读。 瓢虫，朱红的、（ ）似的硬翅，上有颜色（ ）的小圆点，特别漂亮。圆点是有（ ）的，不能瞎点。小圆点，叫作（ ），有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。瓷漆鲜艳定数“星” 独角仙，在（ ）里可能算是最大的，从头到脚，约有（ ）。它的甲壳多为（ ）色，挺（ ）的，头部尖端有一只（ ）一样的角。这家伙，是昆虫里的（ ）。甲虫两寸深硬 犀牛 霸王 ______资料卡
类别：_________
学名：_________
别名：_________
外形：____________________
食物：____________________
分布：____________________
生活环境：________________
制作人：________________
日期：________________ 课后观察一种昆虫，并将左边的资料卡填写完整。谢谢观看！
