花城版音乐二年级下册第七课第2节《我们的小乐队》教学设计
课 时：1课时
课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：通过音乐欣赏、律动等音乐活动，引导学生体会歌曲的情绪与速度、节拍与节奏，经过反复演唱练习使学生熟记歌词，讨论发言环节对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。
学情分析：二年级的小学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强、注意力容易转移、情绪容易受到感染。与一年级相比学生已初步建立了音高、音准概念,对音乐情绪的感知能力以及音乐的表现能力都有所增强,并能够基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪等。在本节课中,依据这一学段的学生的身心发展特点,为学生创设富有童趣的教学情境、塑造生动优美的音乐形象,充分调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验与合作的音乐趣味。
教学方法：听唱法、讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
教学用具：电子琴、多媒体课件
学生用具：课本
课题
《我们的小乐队》
第七课第二节
学科
音乐
年级
二年级
教学
目标
1. 用活泼自豪的情绪演唱歌曲《我们的小乐队》,感受歌唱带来的快乐。
2. 用小军鼓、大鼓以及小打击乐器,以X、 XX 、0为主要节奏型为歌曲伴奏。
3.初步体验模仿乐器合奏加歌唱的表演形式,体会多声部合奏带来的和谐与美感。
重点
用活泼自豪的情绪演唱歌曲，运用声势模仿多种乐器进行合奏,探究多种音乐表现形式。
难点
唱准歌曲中的八度跳进，运用声势模仿多种乐器进行合奏。
教学过程
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放PPT，观看单簧管、圆号、小提琴、小号的图片，并问学生猜猜是什么乐器？（提问环节，引出新课）
师：同学们,你们知道这些乐器的名称和特点吗？
配合老师完成复习活动
复习上节课所学内容
引入本节话题
讲授新课
介绍单簧管、圆号、小提琴、小号的特点。让同学们更好的理解他们的音色。
1.欣赏新歌曲《我们的小乐队》
师：下面我们来欣赏一首歌曲吧。（播放《我们的小乐队》音乐歌曲）
师：大家心里有没有合适的形容词来形容这首歌吗？
2.八度跳进的练习
师：在《我们的小乐队》中，有一个跳跃较大的乐音连接，下面我们来一起突破这个问题吧。
3.打手号练唱
师：学会上条练习后，唱给老师和同学们听，并认真听取它们的评价。
3.*学唱歌曲：
（1）教师演唱一遍歌曲
（2）学生用“啦”跟琴的伴奏哼唱，教师注意学生的音准，及时纠正
（3）做一做：大家最喜欢哪句歌词啊？在歌谱中标记出来吧。
4.学生演唱
（1）学生跟着琴的伴奏演唱
（2）学生跟着伴奏，打着拍子演唱
（3）背唱歌曲（前面环节的学习，让学生简易地掌握这首歌曲）
伴奏链接：
http://www.baobao88.com/xiaoxueyinyue/05/2486993.html
欣赏新歌曲
谈感受
学习了解八度跳进并掌握。
掌握该旋律并唱给老师和同学们听。
学唱歌曲《我们的小乐队》
在文中标记处最喜欢的歌词。
比一比唱一唱
欣赏歌曲引导学生感受歌曲的节拍与节奏
引导学生主动参与音乐活动
培养提升音乐素养
巩固练习
5.拓展学习：
听音
听老师弹琴，将下列曲谱中漏掉的音填上。
填漏补缺。
增强学生自信心，鼓励学生用于表现自己。
课堂小结
谈一谈这节课学到了什么吧！
以老师的鼓励与赞赏结束课堂，符合二年级学生的身心健康发展。
板书
《我们的小乐队》
清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。
课件22张PPT。我们的小乐队花城版 二年级下新知导入大家认识这些是什么乐器吗？新知导入了解乐队中常见乐器的名称及特点单簧管 单簧管拥有将近四个八度的辽阔音域，是管乐家族中的冠军。低音深沉，中音浑厚，高音明亮，适合表现各种音乐性格，无论在乐队演奏或独奏中都极富表现力。演奏性能十分灵活，在演奏旋律、音阶、琶音、跳音等方面均相当出色。新知导入了解乐队中常见乐器的名称及特点圆号 圆号特别擅长于演奏抒情的歌唱性的旋律，在表现沉思的含蓄的有时是典雅的旋律方面，都能很好地胜任。在圆号上采用一些特殊的演奏法，例如用阻塞音、滑奏等，常常用在标题性与描写性的场合效果非常特殊。新知导入了解乐队中常见乐器的名称及特点小提琴 小提琴的声音有着悠扬婉转的音韵。 小提琴不仅是管弦乐队中最重要的乐器，同样在室内乐，民谣乐，爵士乐等领域散发其迷人的魅力。新知导入了解乐队中常见乐器的名称及特点小号 小号音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感，是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律，小号使用弱音器可增加神秘色彩。欣赏歌曲新知讲解请大家来思考：
(1) 听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：（ ）
A难过的 B激动的 C欢快的
(2) 听听歌曲的节拍，并做出正确的选择：（ ）
A、 4/4 B 、3/4CA我是小小思考家：
(3)歌曲中唱了什么？你能来讲讲这个小故事吗？
新知讲解我是小小思考家：新知讲解快乐学音符： 在《我们的小乐队》中，有一个跳跃较大的乐音连接：
1=C4/4
1 3|5 5 5 5 6|5 3 1 1|1 1 1 7 6 6|6 -5 0|……...新知讲解快乐学音符： 1 1是八度跳进，初学时可采用中间加音的方法，起到搭桥的作用，如：.再借助手号的带领，从视觉及动作上感受音的高低。新知讲解快乐学音符：再借助手号的带领，从视觉及动作上感受音的高低。新知讲解快乐学音符：打手号练唱：学会上条练习后，唱给老师和同学们听，并认真听取它们的评价。教师范唱新知讲解 标记自己喜欢的句子。新知讲解跟着音乐，
一起来哼唱吧！
我是小小演唱家：新知讲解
分男生和女生接龙唱。我是小小演唱家：拓展学习板书设计学唱新歌《我们的小乐队》作业布置背唱《我们的小乐队》谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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