17我变成了一棵树 课件

17 我变成了一棵树
人教部编版 语文 三年级 下册
新课导入：
1.如果你会变，你想变成什么呢?
2.儿童的世界充满了奇思妙想，他们想象自己会变成各种各样的事物，有的想变成小鱼，在水里自由自在地玩耍；有的想变成一朵朵白云，在蓝天妈妈的怀抱中撒娇；有的想变成一棵树，而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在，我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧！

相关资料
顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。
主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。


希望
希求
xī
我会认



希
痛痒
瘙痒
yǎng


痒

鳄鱼
扬子鳄
è
我会认



鳄
米醋
醋水
cù


醋

形状
现状
zhuàng
我会写



状
狐狸
白狐
hú


狐

狸猫
狐狸
lí
我会写



狸
肉丁
白丁
dīng


丁

零钱
零食
líng
我会写



零
巧克力
巧手
qiǎo


巧

克服
坦克
kè
我会写



克
肠子
香肠
cháng


肠

继续
继承
jì
我会写



继
连续
手续
xù


续

抬头
抬手
tái
我会写



抬
秘密
秘书
mì


秘

密切
密电
mì
我会写



密
左右 结构
狸
状
巧
狐
继
肠
独体 结构
丁
上下 结构
克
密
零
生字归类
续
抬
秘
多音字





了


liǎo：了解
le：看过了
吃饭 形状 狐狸 担心
丁零 失望 背包 巧克力
香肠 面包 花生 牛奶
继续 饭菜 排骨 水珠
嘴巴 秘密
词语


担心：放心不下。
造句：一切都顺利，请不要担心。
傍晚：时间词。临近晚上的时候。
造句：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。
丁零丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。
造句：铜铃丁零丁零地响，声音真好听！
词语理解

香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。
造句：烤羊肉串香喷喷的,真好吃。
秘密：有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。
造句：这是一份秘密文件。


读课文，想一想课文写了什么？
整体感知
本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。
课文解读
自由读第1-4自然段，想一想：我为什么要变成一棵树？


作者为什么希望变成一棵树？

“我”玩的正尽兴，却被妈妈喊回家吃饭。
高兴 扫兴

“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。

“我”变成了一棵树
课文解读

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？

渴望

奇怪

惊喜


本段哪些内容让你感到很神奇？

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

示例：想变成一棵树，就觉得身上发痒，小树枝从身上冒出来，然后就变成了一棵树。很神奇！


本段哪些内容让你感到很神奇？
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
冒
思考：“冒”字用的好吗？可用“长”字代替吗？
“冒”说明树枝出来的很快，很突然。“长”其速度赶不上“冒”字，不能突出故事的神奇，所以不换把“冒”换成“长”。
课文解读
自由读第5-12自然段，想一想：“我”变成的树有什么特点？
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用设问的修辞手法写出了“我”变的树上会长鸟窝。破折号表示意思的转折。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
省略号表示列举的省略，表明鸟的形状还有很多。
运用拟人的手法，把鸟窝的摇动说成是“跳舞”，表现出“我”快乐的心情。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
想象一下，还有什么形状的鸟窝呢？
海豚形、犀牛形、葫芦形、轮船形……
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
“我”让所有的小动物都住在树上，说明“我”喜欢小动物，很有爱心的孩子。
请小动物居住
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
运用设问的手法，好像“我”和读者交流一样，让人感到很亲切。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。


红色的词语形象地写出了“我”看到妈妈后紧张的心情。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
我为什么会有点高兴，又有些失望呢？
“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。
“失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半高兴，一半失望。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
我变成的树有什么特点？发生了什么故事？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
“我”变成的树，长满了各种形状的鸟窝，许多小动物们都住了进来，妈妈也住了进来，分给小动物们好多吃的。
妈妈：很有爱心，也很喜欢小动物。
课文解读
读第13--23自然段，“我”为什么后悔变成了树？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
思考：此时“我”的心情如何？
“我”的肚子饿得“咕噜噜”叫而没有被小动物们发现，心里很失望，很着急。
拟声词
是模拟自然界声响而造的词汇，如本课中的：嗵嗵、丁零丁零、啧吧啧吧、咕噜噜。这类的词语还有很多，如：
滴答滴答：形容水滴落下或钟表摆动的声音。
咕噜咕噜：形容水流动或物体滚动的声音。
扑通扑通：形容重物落地的声音。
哗啦啦：形容泉水流淌的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜……
开始
妈妈喊我吃饭，我却想玩
现在
后悔变成了树而吃不到饭

对比
表现了“我”的淘气顽皮的性格特点。
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“我”饿极了
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
小动物们的对话各是怎样的语气？
“咦，下雨了。” （ ）
“是你的牛奶打翻了吗？” （ ）
“你看，这不好好的嘛。” （ ）
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”（ ）
“不对，是大树在哭。” （ ）
惊奇
疑问
否认
猜测
肯定
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
想象一下，小鸭子会说些什么呢？
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
“也不对，是大树背着我们太累啦，流下的汗。”小鸭子说。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
嘴巴流出来的水珠是什么？
是口水，一想到妈妈做的饭，我馋得流下了口水。说明“我”好饿想吃东西。
妈妈真的不知道“我”变成树了吗？
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
妈妈早就知道这棵树是“我”变成的，其实妈妈一直都在关注着“我”。



妈妈了解“我”
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
“最”“到底”表明妈妈十分爱“我”。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
这是一个问句，说明不管孩子怎样变化，妈妈总会一眼认出自己的孩子，进一步说明了妈妈对孩子的爱是无微不至、无处不在的。

我变成了一棵树
板书设计

“我”变成了一棵树
妈妈住进“我”的鸟窝

妈妈认出“我”
母爱伟大

本文是一篇童话故事，主要讲述了“我”因为不想回家吃饭而变成了一棵树，妈妈带着好吃的住在“我”的鸟窝里，“我”饿得肚子直叫，口水直流的趣事，表现了儿童的童真童趣，也表现了母爱的主题。
主题归纳
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
　　回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。（课后第一题）
1.我变成一棵树。
2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。
3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。
4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
这些有意思：
说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
1.与树相关的成语。
独树一帜 玉树临风 树大根深
百年树人 火树银花 铁树开花



拓展延伸
火树银花
玉树临风
2.描写树的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——[唐]白居易
树木丛生，百草丰茂。
—— [汉]曹操
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——[唐]贺知章
绿树村边合，青山郭外斜。
——[唐]孟浩然


一（ ）树 一（ ）大包
一（ ）声音 一（ ）排骨
一、填写量词。
课堂练习
棵
个
种
盘
我们要努力学习，因为我们的肩背（bēi bèi）上背（bēi bèi）负着建设祖国的重任。
二、给句子中加点的字选择正确的读音。
那是一块刚刚撒（sā sǎ）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（sā sǎ）欢儿呢？




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三.根据文章内容填空。
傍晚的时候，妈妈（ ）一个大包过来了，我的心（ ）跳着，震得树上的鸟窝都（ ）的，发出（ ）的声音。
丁零丁零
一动一动
嗵嗵地
背着
作业布置
阅读：《一棵橡树》。
谢谢
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