明天不封阳台[上学期]

课件10张PPT。明天不封阳台
1、能理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，能提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。 教学目标
一、为什么明天要封阳台？
二、后来为什么对封阳台的决 定产生怀疑？
三、最后决定“明天先不封阳台”，为什么？阅读、理解明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定人类和自然应和谐相处 鸽子：重新安静，眼睛紧盯我们人类与自然能够和谐相处明天不封阳台文章思路
爱护一只鸽子可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用做鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？献计献策一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。这样下去动物何以生存再读课文，划出全文自己最喜欢的语句，并作好批注准备与小组同学交流；更欢迎同学提出自己不能解决的问题。品位、交流文章最后写道：我决定明天不封阳台……这似乎是一个美好的结局，读到这里，你的心情完全轻松了吗？你还想到些什么？请把你的想法写一段话。写一写 只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！
—印第安歌谣！