人教版（新课程标准） 六年级下册综合复习1 养花 课件（13张PPT）

课件13张PPT。美丽的花养花 作者介绍：
老舍（1899.2.3－1966.8.24），本名舒庆春，字舍予，北京满族人，原姓舒舒觉罗氏，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，获得“人民艺术家”的称号。主要作品《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》，《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。 养花乐趣 奋斗 昙花菊秧 摸门道 奇花异草
大雨倾盆 置之不理 好种易活自生自灭
三年五载有益身心 胜于吃药 狂风暴雨
腰酸腿疼 热汗直流 秉烛夜游有喜有忧词语检索先理解下列带点的字，再说说词语的意思。奇花异草：异，奇异、特别的。奇异、特别的花草。
大雨倾盆：倾，使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。雨像盆里的水倒下来一样，形容雨下得非常大。
置之不理：置，搁、放。放在一边，不理不睬。
三年五载：载，年。三年五年，概指几年时间。
秉烛夜游：秉，拿着、握着。晚上举着蜡烛游玩。

默读课文，找出文中如何具体描述养花乐趣的句子？抓住重点词感悟，并写下自己的体会。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。阅读提示：思考一下，1、文中哪些句子和词语具体写出了养花给老舍带来的乐趣，勾画出来，并在旁边批注自己的体会。
2、有感情地朗读这些句子。
小组交流一下自己的感悟，并相互补充完善。为什么我只养些好种易活的自己会奋斗的花草？怎样的花草才算是自己奋斗呢？因为文章第一段中说道“我可没有工夫去研究和实验。我只把养花当做生活中的一种乐趣。”所以作者只养些好种易活自己会奋斗的花草。
不管天气怎样，都能经历风吹雨打。就像桃花心木一样，拼命扎根，努力汲取水源不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。这是作者学会养花后的自豪之情的流露，养花让老舍长了见识，这就是乐趣。
“多得些知识决不是坏事。”既体现了老舍对知识的追求，又体现了他因养花无异增长见识而格外开心。“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的句子读一读并画下来“如此循环”的意思是：反复地做某件事。应画的句子是“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”作者两次提到了“腰酸腿痛、热汗直流，”你从中体会出了什么？我们从中可以体会到：
养花虽辛苦，但苦中也有乐，保护了花草，再苦再累也不觉得有什么问题，从“腰酸背痛，热汗直流”我们可以看出，作者不但没有抱怨花草，反而还说读：这多么有意思呀！可见作者把养花当成了一种乐趣及对劳动的热爱。最后一个自然段在文中起到什么作用？这两句话直接道出养花的乐趣，也是 对全文的总结。喜和忧、笑和泪、花和果、香和色，既一一相对又紧密相连。欣赏自己养的花和观赏他人养的花，感觉大不相同，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。小练笔：1、选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。如果你养过花，也可以写写自己的感受。
2、选择别人夸花，全家骄傲；昙花开放，约朋友共赏；花分根了，赠给友人中的一个内容，展开合理想象写一写，体会养花乐趣。