2018-2019学年苏科版八年级物理下册第八章 力 综合能力提升测试卷（附答案）

第八章 力 综合能力提升测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．（2018恩施）下列有关力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．（2018徐州）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是( )

A.刻度可以标在牙膏盒上 B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
3．如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而去，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是( )

4．下列物体所受重力的方向正确的是( )

5．(2017·贵港)如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )

A．5 N，0 N B．0 N，5 N C．5 N，5 N D．5 N，10 N
6．（2018菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是( )

7．（2018武汉）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取下图中的两个实验是( )

A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁
8．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是( )

9．(2017·宜昌)下列体育项目中的现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是()
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
10．(2017·十堰)如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )

A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
11．(2017·天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
　　
　　 A　　　　　　　　B 　　 C　　　　　　　　　D
12．（2018?绵阳）辽宁号航母的舰载战机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中( )
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
二、填空题(每空2分，共26分)
13．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，________(填“A”或“B”)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与____________有关．如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的________有关．

14．（2018绥化）如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是＿＿＿＿。此现象说明力可以改变物体的＿＿＿＿。

第14题图 第15题图 第17题图
15．（2018吉林）测力计是测量______（选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是_______N。
16．(2018·白银)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是________；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的________．
17．(2018·临沂)小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小．如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断________(填“A”或“B”)处海拔更高．由此可见，只有在______________________，物体所受的重力与其质量的比才是一个定值．
18．（2018龙东）山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力_________，部分山体在_________的作用下向下滑动而导致山体滑坡。
三、作图题（2分+6分=8分）
19．（2018内江）如图所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。

第19题图 第20题图
20．（2018安徽）如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点（见图乙）。请在图乙中画出物块的受力的示意图。
四、实验探究题(每空1分，共18分)
21．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量这个问题，小明作出了三种猜想：

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2.
②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′.
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
(1)该实验方案研究的是猜想________(填序号)．实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是________________________________．
(2)实验方案中除了完成步骤①②外，还进行步骤③的目的是________________________________，其中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与____________有关．
(3)探究完成后他选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图乙所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧________．(填“A”或“B”)．
22．（2018成都）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_________方向调零。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_________N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_________同学的观点是正确的。
23．（2018梧州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做＿＿＿，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：＿＿＿。
（3）比较＿＿＿两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为＿＿＿N。
（5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向＿＿＿，大小为＿＿＿N．这样改进的好处是＿＿＿。
（6）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为＿＿＿N。

五、综合应用题（12分）
24．(2016·厦门)探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90 cm3，测得其密度为0.8 g/cm3.已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的，求：
(1)该月壤样品的质量；
(2)该月壤样品受到月球的吸引力(g取10 N/kg)．


参考答案
1.A　2. D　3. C　4. B　5. C　6. B　7. B　8. A　9. B　10.B　11. A　12.B　13.B　力的作用点　方向14.跳水运动员 形状15.力 4.4 16．相互的　运动状态 17.B　同一纬度，同一海拔高度 18.变小 重力 19.20. 21.(1)2　得到材料、粗细均相同的两根弹簧　(2)多次测量找普遍规律　拉力大小　(3)A 22.（1）竖直 （2）静止 （3）1.8 （4）小虹 23.（1）匀速直线 等于 （2）在接触面粗糙程度一定时，越来越大，摩擦力越大 （3）2、3 （4）3 （5）水平向右 1.2 不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作 （6）1.2 24.(1)由ρ＝可得，该月壤样品的质量：m＝ρV＝0.8 g/cm3×90 cm3＝72 g＝0.072 kg　(2)该月壤样品受到月球的吸引力：G月＝G地＝mg＝×0.072 kg×10 N/kg＝0.12 N











密 封 线 内 不 要 答 题

县（区）：_______班级_______姓名：__________ 考号：□□□□□□□






运动鞋底的鞋钉

轴承中装有滚珠

汽车轮胎上刻有花纹

用力握紧球拍

A

D

C

B










第1次

第2次

第3次

甲 乙 丙

丁






4



第八章 综合能力提升测试卷 第1页 共6页 第八章 综合能力提升测试卷 第2页 共6页