10《巴德斯征服狂犬病》课件

巴德斯征服狂犬病
语文S版 四年级下
2018年9月，某六岁男童在家附近被黄色土狗咬伤，离接种第4针狂犬疫苗还差两天时，突然发病，在被咬13天后，不幸离世，后被确诊为狂犬病。
什么是“狂犬病”呢？
新知导入

狂犬病是人畜共患的急性传染病，病死率极高，一旦发病，几乎百分之百死亡，全世界仅有数例存活的报告。狂犬病由狂犬病病毒引起，动物咬人时，牙齿唾液中的狂犬病病毒侵入人体，其他温血动物如猫、狼、狐等也可传播狂犬病。在南美洲，人们感染狂犬病的主要途径是被蝙蝠咬伤，蝙蝠咬伤的伤口很小，有的人甚至不知道自己被咬。
全球每年约6万人死于狂犬病，中国报告的病例数量居世界第二，狂犬病是迄今人类唯一100%致死的急性传染病。
“狂犬病疫苗”是怎么回事呢？
读了题目，我想知道……
1. 认真朗读课文，要读得正确、流利、有感情。
2.学问学问，勤学好问：
你有哪些不懂的问题需要和老师、同学交流？
我会学习（一）：

新知讲解
越积累，越高兴
助手 病畜 预防 病魔 疯狗
无所畏惧 感染 不可避免
惊心动魄 残酷 幻觉 寂静
精疲力尽 寂静 安然无恙
细菌 中枢 疫苗
学习生字
鼠疫
中枢
细菌
疯狗
残酷
惊心动魄
jūn
shū
yì
fēng
pò
hún
kù
惊魂不定
jì
寂静
我会认
学习生字
助
畜
魔
疯
惧
魄
残
酷
魂
寂
我会写
学习生字
魂
hún
魄
pò
灵魂 鬼魂
气魄 魄力
易写错
学习生字
注意难写的字的笔画、笔顺




我是小小神枪手
识字游戏
学习生字
巴斯德是谁？
独思 倾听 交流
巴斯德是法国著名的科学家，微生物学的创始人。
新知讲解
巴斯德为什么要征服狂犬病？
独思 倾听 交流
这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。
新知讲解
课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？
1.个人简介
2.
3.
4.功绩

独思 倾听 交流
新知讲解

1.个人简介
2.研制疫苗
3.做人体实验
4.功绩

新知讲解
巴斯德在给小梅斯泰尔治疗狂犬病时的时的心情是怎样的？用波浪线划出来。
犹豫
极度疑虑
惊魂不定，焦虑万分，
甚至失去了信心
忧心忡忡，沉默不语

新知讲解
巴斯德有哪些优秀品质值得我们学习？
造福人类的理想
刻苦钻研的科学精神
勇于实践的科学态度
新知讲解
从巴斯德的科学探索中，你有什么感受？
科学道路不是一帆风顺的，不仅要努力，有时还需要承受巨大的压力。
新知讲解
2007年，世界卫生组织、世界动物卫生组织及美国疾病预防控制中心等共同发起 并做出决定，将每年的9月28日正式设立为世界狂犬病日，希望尽快使这一肆虐至少2500年的传染病成为历史。。
9月28日也是路易·巴斯德逝世纪念日，这位法国化学和微生物学家于19世纪研发出首个可用于人类的狂犬病疫苗。

新知讲解
拓展提高
你知道哪些关于狂犬病的知识？
科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

在科学的道路上是没有平坦的大道可走的，只有不畏艰险、敢于沿着崎岖小路攀登的人 才有希望到达光辉的顶点。 ——欧立希
这篇文章主要讲述了（ ）国科学家、（ ）的创始人（ ）研制出（ ）、征服（ ）的故事，表现了他（ ）、（ ）的崇高品质；我还知道了：在科学的道路不是一帆风顺的，有时还需要（ ）。
课堂总结
这篇文章主要讲述了（ ）国科学家、（ ）的创始人（ ）研制出（ ）、征服（
）的故事，表现了他（ ）、（ ）的崇高品质；我还知道了：在科学的道路不是一帆风顺的，有时还需要（ ）。
课堂总结
法
微生物学
巴斯德
预防狂犬病的疫苗
狂犬病
造福人类
刻苦钻研
承受巨大的压力
这篇文章主要讲述了（法）国科学家、（微生物学）的创始人（ 巴斯德）研制出（ 预防狂犬病的疫苗）、征服（狂犬病）的故事，表现了他（造福人类）、（刻苦钻研）的崇高品质；我还知道了：在科学的道路不是一帆风顺的，有时还需要（承受巨大的压力）。
课堂总结
bānɡ zhù shēnɡ chù bìnɡ mó
（ ） （ ） （ ）
fēnɡ kuánɡ ɡǎn rǎn cán kù
（ ） （ ） （ ）
wú suǒ wèi jù jīnɡ xīn dònɡ pò
（ ） （ ）

帮助
牲畜
病魔
疯狂
感染
残酷
无所畏惧
惊心动魄
课堂练习
巴斯德征服狂犬病

研制疫苗（造福人类）
救治小梅斯泰尔（勇于实践）
犹豫 惊魂不定、焦虑万分，尝试幻觉
忧心忡忡 沉默无语（承受巨大压力）
救治病人
献身科学
板书设计
1.阅读《我的第一本科学漫画书》，把书中的好词佳句摘抄到自己的《采集本》上。
2.完成本课《语文学习与巩固》练习。
书写一张钢笔字书写练习。
作业布置
谢谢
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