人教版（新课程标准）三年级语文第二学期第一学段质检卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）三年级语文第二学期第一学段质检卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 123.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-03-26 13:46:47 | ||
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文档简介
2018——2019学年度三年级第二学期
第一学段质量检查卷
第一部分 基础整合（37分）
一、读拼音，写汉字（5分）
qiān xū bǎo zhàng ǒu ěr méi jīng dǎ cǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列形近字组词（8分）
援（ ）捧（ ）资（ ）虚（ ）
暖（ ）棒（ ）姿（ ）虑（ ）
三、把词语补充完整（6分）
守（ ）待（ ） （ ）辕（ ）辙 （ ）弓（ ）影
杞（ ）忧（ ） （ ）底（ ）蛙 （ ）假（ ）威
四、把下列句子补充完整（5分）
1、 ，春江水暖鸭先知。
2、梅子黄时日日晴， 。
3、兔走触株， 。
4、 ，沙暖睡鸳鸯。
5、“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 。
五、按要求改写句子。（10分）
（1）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
（2）春天的轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳。（缩句）
（3）人们发现陶罐。（把句子写得更加具体）
（4）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（改为反问句）
（5）骄傲的铁罐看不起陶罐。铁罐常常奚落陶罐。（将两句话合并为一句）
六、口语交际（3分）
班级里该不该实行干部轮流制？你同意吗？为什么？请用你简单的话说一说自己的看法。
第二部分：阅读积累与运用（33分）
（一）文段《荷花》选段（18分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、给加点字选择正确的读音，在正确读音下面画横线。（4分）
挨挨挤挤（āi ái）花骨朵（gū gǔ）似的（shì sì）露出（lòu lù ）
2、在文段中找出下列词语的近义词。（4分）
张开（ ） 破碎（ ） 饱满（ ） 好像（ ）
3、照样子写两个。（2分）
挨挨挤挤：
4、文中哪个句子说明荷花开得多，请写在横线上。（2分）
5、用“ ”在文中画出一个比喻句。（2分）
6、文中的荷花开放了（ ）种姿态，请你用一个四字词语来说明（ ）（2分）
7、用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）
短文（二）爱吹牛的猫（15分）
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它去捉老鼠，一不小心，让老鼠跑掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这种方法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
走吧 同伴们说 现在 它大概又要表演潜水了
1、将短文最后一个自然段的空白处缺失的标点符号补充完整。（2分）
2、在括号里填上正确的词语。（4分）
捕捉（ ） 一不（ ） 掉进（ ） （ ）潜水
3、对本文写作顺序概括正确的一项是（ ）（2分）
A、先总后分 B、先总后分再总 C、先分后总
4、短文第3自然段中破折号的作用是（ ）（2分）
A、声音的延长 B、解释说明 C、意思转折
5、猫总是百般掩饰自己的过失是因为（ ）（2分）
A、它的过失是成功的体现。 B、它不要同伴的帮助它。
C、它总是吹嘘自己了不得。 D、为了不让伙伴们看到自己的过失。
6、文中讲了猫的 个过失。这则寓言告诉我们的道理是
。（3分）
第三部分：习作（30分）
题目：我的植物朋友
写作要求：抓住特点写一写你最熟悉的一种植物，注意语句通顺，书写端正。最好能表达出你对这种植物的喜爱之情。
2018——2019学年度三年级第二学期
第一学段质量检查参考答案和评分说明
说明：1、主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面“参考答案”不一致，但符合题目要求且言之有理，也应判为正确。
2、主观题答案语言表述不够准确的酌情扣分。
第一部分 基础整合（37分）
一、（5分）谦虚 饱胀 偶尔 没精打采
二、（8分）（略）
三、（6分）
守（ 株 ）待（兔 ） （ 南 ）辕（ 北 ）辙 （ 杯 ）弓（蛇 ）影
杞（ 人 ）忧（ 天 ） （ 井 ）底（之 ）蛙 （ 狐）假（ 虎 ）威
四、（5分） 1、 迟日江山丽 2、 小溪泛尽却山行 3、 折颈而死
4、 泥融飞燕子 5、 兴奋地喊了起来 （合理即可）
五、（10分）
（1）（修改病句） 造纸术是我国的四大发明之一。
（2）（缩句）清风吹拂着柔柳。
（3）（把句子写得更加具体）人们在厚厚的尘土里发现了美观精致的陶罐。
（4）（改为反问句）这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢？
（5）（将两句话合并为一句） 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
六、口语交际（3分）（略）
第二部分：阅读积累与运用（33分）
（一）文段《荷花》选段（18分）
1、（4分）挨挨挤挤（āi ái）花骨朵（gū gǔ）似的（shì sì）露出（lòu lù ）
2、（4分）张开（ 展开 ） 破碎（ 破裂 ） 饱满（饱胀 ） 好像（ 似的 ）
3、照样子写两个。（2分）（略）
4、（2分）荷花已经开了不少了。
5、（2分） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
6、文中的荷花开放了（3）种姿态，请你用一个四字词语来说明（千姿百态）
7、用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）（略）
短文（二）爱吹牛的猫（15分）
1、将短文最后一个自然段的空白处缺失的标点符号补充完整。（2分）
走吧，同伴们说：“ 现在， 它大概又要表演潜水了。”
2、捕捉（ 老鼠 ） 一不（小心 ） 掉进（ 河里或泥坑） （ 表演 ）潜水
3、（2分）（ A ）
4、（2分）（ B ）
5、（2分）（ D ）
6、文中讲了猫的 4 个过失。这则寓言告诉我们的道理是 做人要诚实，凡事都要实事求是，自欺欺人只会给自己带来恶果（答案不是唯一，合理即可） 。（3分）
第三部分：习作（30分）
内容和表达方面分五等评分。
一等：90—100分（27—30分）
文题相符，选材得当，中心明确，叙事完整，内容生动感人，表达条理清楚，语言生动优美。
二等：70—89分（21—26分）
文题相符，选材合理，中心比较明确，内容比较具体感人，条理清楚，语言通顺。
三等：60—69分（18—20分）
文题基本相符，基本能选材，有中心，有内容，有条理，语句基本通顺。
四等：40—59分（12—17分）
文题不符，内容空洞、单调，语句基本通顺。
五等：39分以下(11分以下)
文题不符，内容杂乱，语句不通。
拟题不当，字、标点不正确和书写不合要求的，在实分中扣分：拟题不当酌情扣1—2分；错别字在10个以内不扣分（重现不计），超过10个每错1个扣0.5分，扣完5分为止；标点符号错得较多的酌情扣1—2分；字迹潦草，卷面糊涂的酌情扣1—2分。
…………密……………封…………线……………内…………不…………要…………作…………答
学校： 班级： 姓名： 学号：
第一学段质量检查卷
第一部分 基础整合（37分）
一、读拼音，写汉字（5分）
qiān xū bǎo zhàng ǒu ěr méi jīng dǎ cǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列形近字组词（8分）
援（ ）捧（ ）资（ ）虚（ ）
暖（ ）棒（ ）姿（ ）虑（ ）
三、把词语补充完整（6分）
守（ ）待（ ） （ ）辕（ ）辙 （ ）弓（ ）影
杞（ ）忧（ ） （ ）底（ ）蛙 （ ）假（ ）威
四、把下列句子补充完整（5分）
1、 ，春江水暖鸭先知。
2、梅子黄时日日晴， 。
3、兔走触株， 。
4、 ，沙暖睡鸳鸯。
5、“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 。
五、按要求改写句子。（10分）
（1）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
（2）春天的轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳。（缩句）
（3）人们发现陶罐。（把句子写得更加具体）
（4）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（改为反问句）
（5）骄傲的铁罐看不起陶罐。铁罐常常奚落陶罐。（将两句话合并为一句）
六、口语交际（3分）
班级里该不该实行干部轮流制？你同意吗？为什么？请用你简单的话说一说自己的看法。
第二部分：阅读积累与运用（33分）
（一）文段《荷花》选段（18分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、给加点字选择正确的读音，在正确读音下面画横线。（4分）
挨挨挤挤（āi ái）花骨朵（gū gǔ）似的（shì sì）露出（lòu lù ）
2、在文段中找出下列词语的近义词。（4分）
张开（ ） 破碎（ ） 饱满（ ） 好像（ ）
3、照样子写两个。（2分）
挨挨挤挤：
4、文中哪个句子说明荷花开得多，请写在横线上。（2分）
5、用“ ”在文中画出一个比喻句。（2分）
6、文中的荷花开放了（ ）种姿态，请你用一个四字词语来说明（ ）（2分）
7、用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）
短文（二）爱吹牛的猫（15分）
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它去捉老鼠，一不小心，让老鼠跑掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这种方法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
走吧 同伴们说 现在 它大概又要表演潜水了
1、将短文最后一个自然段的空白处缺失的标点符号补充完整。（2分）
2、在括号里填上正确的词语。（4分）
捕捉（ ） 一不（ ） 掉进（ ） （ ）潜水
3、对本文写作顺序概括正确的一项是（ ）（2分）
A、先总后分 B、先总后分再总 C、先分后总
4、短文第3自然段中破折号的作用是（ ）（2分）
A、声音的延长 B、解释说明 C、意思转折
5、猫总是百般掩饰自己的过失是因为（ ）（2分）
A、它的过失是成功的体现。 B、它不要同伴的帮助它。
C、它总是吹嘘自己了不得。 D、为了不让伙伴们看到自己的过失。
6、文中讲了猫的 个过失。这则寓言告诉我们的道理是
。（3分）
第三部分：习作（30分）
题目：我的植物朋友
写作要求：抓住特点写一写你最熟悉的一种植物，注意语句通顺，书写端正。最好能表达出你对这种植物的喜爱之情。
2018——2019学年度三年级第二学期
第一学段质量检查参考答案和评分说明
说明：1、主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面“参考答案”不一致，但符合题目要求且言之有理，也应判为正确。
2、主观题答案语言表述不够准确的酌情扣分。
第一部分 基础整合（37分）
一、（5分）谦虚 饱胀 偶尔 没精打采
二、（8分）（略）
三、（6分）
守（ 株 ）待（兔 ） （ 南 ）辕（ 北 ）辙 （ 杯 ）弓（蛇 ）影
杞（ 人 ）忧（ 天 ） （ 井 ）底（之 ）蛙 （ 狐）假（ 虎 ）威
四、（5分） 1、 迟日江山丽 2、 小溪泛尽却山行 3、 折颈而死
4、 泥融飞燕子 5、 兴奋地喊了起来 （合理即可）
五、（10分）
（1）（修改病句） 造纸术是我国的四大发明之一。
（2）（缩句）清风吹拂着柔柳。
（3）（把句子写得更加具体）人们在厚厚的尘土里发现了美观精致的陶罐。
（4）（改为反问句）这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢？
（5）（将两句话合并为一句） 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
六、口语交际（3分）（略）
第二部分：阅读积累与运用（33分）
（一）文段《荷花》选段（18分）
1、（4分）挨挨挤挤（āi ái）花骨朵（gū gǔ）似的（shì sì）露出（lòu lù ）
2、（4分）张开（ 展开 ） 破碎（ 破裂 ） 饱满（饱胀 ） 好像（ 似的 ）
3、照样子写两个。（2分）（略）
4、（2分）荷花已经开了不少了。
5、（2分） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
6、文中的荷花开放了（3）种姿态，请你用一个四字词语来说明（千姿百态）
7、用“有的……有的……有的……”写一个句子。（2分）（略）
短文（二）爱吹牛的猫（15分）
1、将短文最后一个自然段的空白处缺失的标点符号补充完整。（2分）
走吧，同伴们说：“ 现在， 它大概又要表演潜水了。”
2、捕捉（ 老鼠 ） 一不（小心 ） 掉进（ 河里或泥坑） （ 表演 ）潜水
3、（2分）（ A ）
4、（2分）（ B ）
5、（2分）（ D ）
6、文中讲了猫的 4 个过失。这则寓言告诉我们的道理是 做人要诚实，凡事都要实事求是，自欺欺人只会给自己带来恶果（答案不是唯一，合理即可） 。（3分）
第三部分：习作（30分）
内容和表达方面分五等评分。
一等：90—100分（27—30分）
文题相符，选材得当，中心明确，叙事完整，内容生动感人，表达条理清楚，语言生动优美。
二等：70—89分（21—26分）
文题相符，选材合理，中心比较明确，内容比较具体感人，条理清楚，语言通顺。
三等：60—69分（18—20分）
文题基本相符，基本能选材，有中心，有内容，有条理，语句基本通顺。
四等：40—59分（12—17分）
文题不符，内容空洞、单调，语句基本通顺。
五等：39分以下(11分以下)
文题不符，内容杂乱，语句不通。
拟题不当，字、标点不正确和书写不合要求的，在实分中扣分：拟题不当酌情扣1—2分；错别字在10个以内不扣分（重现不计），超过10个每错1个扣0.5分，扣完5分为止；标点符号错得较多的酌情扣1—2分；字迹潦草，卷面糊涂的酌情扣1—2分。
…………密……………封…………线……………内…………不…………要…………作…………答
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