课件18张PPT。春天的小雨滴滴滴第一课时 同学们判断一下哪个是春雨的声音?链接 音乐欣赏：下雨声音情景导入0春天的小雨滴滴滴陈木城嘀滴拟声词，春雨的声音动词，雨水落下来情景导入1作者我知道2生字我认读3课文初理解朗读课文，完成下列自学任务自学提纲01作者我知道 陈木城:台湾彰化人，曾获陈伯吹儿童文学奖散文奖。了解作者ɡōutídiēbōchángrǔzhī2生字我掌握掌握生字 沟 蹄 跌 播
尝 乳 汁
开火车读生字！水沟马蹄跌落播种品尝牛乳乳汁掌握生字乳左右结构，部首是“爪”。rǔ哺乳掌握生字03课文初理解 本文主要写了春雨的各种美。 朗读课文，想一想本文的主要内容是什么？走进文本以小组为单位，从朗读中感悟春雨的美！走进文本 雨已经下了很久了。陶醉在春雨的满足感、幸福感。走进文本读出它们的声音的不同。 三个“打在”，运用排比的修辞手法，写出了春雨打在不同物体上出现的声音。聆听雨声0拟人手法，生动形象感人 所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
聆听雨声尝 我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！上下结构，部首是“小”。品尝感悟雨情你找到了春雨的哪些美？跟你的小组同学分享一下。看谁读得最出色。朗读感悟学写生字推 集沟 股 跌 播 尝 汁 学写生字0 打开“基础训练-《春天的小雨滴滴滴》”，一起来闯关吧！巩固练习课件20张PPT。春天的小雨滴滴滴第二课时开火车读飘洒 品尝 乳汁 水沟 叶脉 演奏 播种 发芽 音乐厅 甜蜜蜜你推我挤 淅淅沥沥 叮叮咚咚滑下来 跌下来 凉丝丝 哗啦哗啦复习导入0
以小组为单位汇报交流一下，本文从哪些方面写了春雨的美？
走进文本
思考一下：哪些自然段写了春雨的声音？作者在哪些地方听雨？
林中听雨屋前听雨声美倾听雨声0 于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。屋前听雨拟人“你推我挤”一词写出了雨点的快活。倾听雨声淅淅沥沥、啪啦啪啦、哗啦哗啦油加利树上、相思树上、羊蹄甲上、面包树上嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪小伞上、地面上 整片森林仿佛成了一座音乐厅。比喻林中听雨倾听雨声
小组交流说一说，你能想到哪些形容声音的词语？
轰隆隆 哗啦啦 劈啪啪 叮当叮当 哗啦哗啦 轰隆轰隆 叮叮当当 乒乒乓乓 叽叽喳喳随文积累0尝试找一找，作者看到的春雨是怎样的？ 站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
观看雨形 站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
比喻 写出春雨降落大地时的轻柔，以及对大地母亲的依恋。形美观看雨形 小组之间讨论交流一下，古人描写春雨之形美，有哪些神来之笔？渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。学贯古今看完后，说一说春雨对于万物生长有什么作用？链接视频：春雨滋润万物感悟雨情 小组之间讨论交流一下，人们喜欢春雨还有哪些原因？ 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
春雨滋润了大地 。春雨催发了新芽。精神美感悟雨情0 小组之间讨论交流一下，描写春雨的关键词。和谐动听自然迷人润物无声随文得法链接 音乐欣赏：江南春情境升华 我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
你从这段话中体会到人们对春雨怎样的情感？ 品格感悟
写出了“我”对春雨的亲昵爱恋，充分表达了“我”幸福、满足、快乐而又充满希望的感情。
我仰着脸，让雨打在脸上；
我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
动作描写品格感悟我知道春雨是润物细无声的。我感受到作者对春雨，对大自然的热爱之情。作者描写了春雨的声音，非常和谐动听。 学习了本文，你有哪些收获？总结收获请同学们试着来写一写夏天的雨。 注意恰当运用比喻、拟人的修辞手法，把句子写得更加生动、具体。学以致用01.搜集一下描写春雨的故事或者好词佳句。
2.小组之间汇编一本春雨集录。积累提高 打开“阅读训练-《春天的小雨滴滴滴》”，一起来闯关吧！巩固练习
