第6课《艰辛探索与建设成就》教案

部编版历史八年级下册
第6课《艰辛探索与建设成就》
教学设计
教学目标：
1.了解并掌握中共八大制定的主要任务、1958年提出的建设社会主义总路线、“大跃进”和人民公社化运动、探索建设社会主义道路的成就，邓稼先、王进喜等先进模范人物，了解“文化大革命”的严重危害及主要教训，认识这一时期的建设成就。
2.通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。
教学重点：
“大跃进”和人民公社化运动，“文化大革命”的严重危害及主要教训，这一时期的建设成就。
教学难点：
“文化大革命”的严重危害及主要教训，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。
教学过程：
1.出示壁画图片导入：
教师：这是什么时期的壁画，当时为什么会出现这么多这样内容的壁画呢？带着这个问题，我们展开今天的学习。
板书课题《6.艰辛探索与建设成就》
2.出示学习目标，教师明确重难点。
3.教师：1956年，社会主义基本制度在我国建立起来，面对充满期待又前所未有的社会主义建设事业，中国共产党领导中国人民开始了艰辛探索。探索的开端是良好的，那就是中国八大。现在大家看一段视频，看完以后回答中共八大召开的时间、地点，中共八大确定的主要任务是什么。
4.教师：中国八大确定的主要任务是在分析了当时的主要矛盾后确立的，是符合当时国情的，它制定的方针路线是正确的。有了中共八大制定的这些政策的指引，中国开始了全面的大规模的社会主义建设。但是在后来的实践中八大制定的路线并没有完全坚持下来。1958年，中国八大二次会议又提出了社会主义建设的总路线。这条总路线的内容是什么？
①学生回答　　?
教师：“快，这是多快好省的中心环节。”为了尽快地把我国建成为一个伟大的社会主义国家，我们开始冒然激进，出现了两大严重失误，哪两大严重失误呢？
学生：1958年起全国掀起了“大跃进”的高潮和人民公社化运动。
教师：那它们有哪些表现呢？出示1958年7月31日的《人民日报》在头版报道了农业“大跃进”取得的成果和早稻亩产超过万斤图片。同学们想一想，正常的亩产量该是多少？
学生：一千多斤。
可见，“大跃进”时期有关水稻产量的报道显然是违背了客观规律的，不是实事求是的。
教师：大跃进在农业上的表现是虚报产量，那在工业上的表现呢？出示大炼钢铁图片，读材料，看大炼钢铁有什么严重后果？
学生：浪费人力物力财力，破坏生态环境。
在“大跃进”中，农村人民公社化运动也发展起来。再看人民公社化运动时期人们在公共食堂吃饭时的图片和集体下地劳动的图片，通过对比你发现人民公社化运动有哪些影响呢？
学生：挫伤农民生产积极性，不利于农村经济发展。
请同学们讨论：为什么会出现“大跃进”和人民公社化运动这样的失误呢？这对我们今天的社会主义建设有什么启发呢？学生回答，教师补充。
学生：人民群众迫切要求改变我国经济落后状况；但是急于求成，忽视了客观的经济规律。启发：要遵循客观的经济规律，要符合中国国情，实事求是，一切从实际出发，生产关系要适应生产力的发展。
5.请同学们看这张图，1959年到1961年，我国旱灾特别严重。
这一时期，我国的国民经济发生了严重困难。我们中共中央又采取了哪些措施呢？
学生：中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施。到1965年，国民经济调整的任务基本完成。工农业生产得到恢复和发展，人民生活水平提高，呈现出物价稳定，市场繁荣的新面貌。
6.教师：然而，好景不长，我们再一次步入歧途，因为 长达十年之久的“文化大革命”又开始了。下面就让我们了解一下文化大革命的经过，出示问题，让学生逐一回答。
①毛泽东为什么要发动“文化大革命”呢？　
生答：毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
②“文化大革命”全面发动的时间，实际指挥部是什么？
生答：1966年夏， 陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组成为“文化大革命”的实际指挥部。
③“文化大革命”内乱的表现有哪些？
生答：在“打倒一切，全面内战”的口号煽动下，许多地方的造反派组织打、砸、抢；学校停课，工厂停工闹革命。党政机关也受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗。
④“文化大革命”中最大的冤案是什么？
生答：国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”并遭受了残酷的迫害，这成为“文化大革命”中最大的冤案。
⑤“文化大革命”开始后在林彪周围形成了一个反革命集团。这个反革命集团有什么阴谋，又是怎样覆灭的？
生答：他们企图策动反革命政变，夺取最高权力。发现林彪反革命集团的阴谋后，毛泽东、周恩来果断采取措施。1971年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。林彪反革命集团被粉碎。
教师：“文化大革命”中还形成了另一个反革命集团——江青反革命集团。其主要成员有江青、姚文元、王洪文、张春桥。他们勾结起来，进行篡党夺权的阴谋活动。毛泽东多次批评他们，说他们是“四人帮”。
1976年1月8日，周恩来同志逝世。1976年9月9日，毛泽东同志逝世。面对伟人的离去，全国人民无限悲痛，举国上下深切哀悼。正当全国人民沉浸在无限悲痛之中时，江青反革命集团却加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。
⑥江青反革命集团是怎样被粉碎的？文化大革命结束的标志是什么？
1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央采取果断措施，将“四人帮”隔离审查，一举粉碎江青反革命集团。结束了长达十年之久的“文化大革命”。
教师：下面我们将通过三组图片来分析文化大革命的严重危害,出示图片，让学生回答各危害到什么？
生答：民主与法制受到践踏。社会和生产秩序陷于混乱。对国民经济造成严重破坏，对教育，文化，科技造成严重摧残。
由此可见，“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了新中国成立后最严重的挫折，也造成了巨大的损失。
教师：反思历史，让我们来汲取历史的教训，我们呢从文化大革命中吸取什么教训呢？请同学们讨论。教师提示（民主与法制，个人崇拜，建设时期抓什么）
7.教师：请同学们思考、讨论：为什么在社会主义建设的探索中会走了弯路？
社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义，怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。
所以说：人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。
中国共产党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，面对建设社会主义过程中的困难和挫折，我们党不断总结经验教训，不断推进社会主义建设事业的发展。因此尽管有曲折和失误，但是中国共产党领导中国人民，以高昂的热情投入社会主义建设事业，艰苦奋斗，克服了重重困难，依旧取得了巨大成就。
社会主义建设中取得了哪些具体的建设成就，涌现出了哪些模范人物的典型代表？
找学生到白板前为大家讲解社会主义建设中取得了哪些具体的建设成就
现在老师再展现给大家一组图片，帮助大家更直观的感受这些建设成就。
1958年武钢一号高炉建成投产。武汉、包头两大钢铁基地的建成大大提高了我国的钢铁产量。
1959年大庆油田第一口探井喜出原油。大庆油田、胜利油田、大港油田相继建成，到1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。
通过工业、交通等各方面的建设，我国初步形成了独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
“文化大革命”期间，尽管国民经济遭到巨大损失，但在科技上我们仍然取得了一些重大成就。
让学生到白板前讲解“文化大革命”期间，科技上取得了哪些重大成就。
生讲解：1967年6月17日，中国成功爆炸了第一颗氢弹。这使中国成为世界上第4个掌握氢弹技术的国家。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。
当时中国的工业基础、科技水平都比较落后，这期间又经历了“大跃进”、“文化大革命”等挫折，能取得这样的成就是非常不容易的。请同学们结合所学知识思考这样一个问题：为什么面对重重困难，社会主义建设依然能取得如此巨大的成就？
主要原因有：
①面对出现的问题和失误，党和国家能够从实际出发，及时调整政策。
②在极端困难的条件下，许多干部依然坚持工作，尽可能地纠正错误、减少损失。
③广大人民群众艰苦奋斗，克服了重重困难。
这一时期，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。他们其中的典型代表都有谁？下面我想请几位同学给大家具体介绍一下这些模范人物的事迹！
生介绍模范人物的事迹。
在这些模范人物的身上你学习到了哪些优秀的品质？
生答：党的好干部焦裕禄热爱人民、鞠躬尽瘁；“铁人”王进喜不怕困难、 艰苦创业；解放军好战士雷锋助人为乐、无私奉献。
回顾这20年的探索之路，我们可以看出，中国建设社会主义道路的探索是曲折的。中共八大有了一个良好开端，但随后提出的“总路线”，推行的“大跃进”和人民公社化运动虽然反映了人民的迫切要求，但由于急于求成，忽视了客观经济规律，造成了严重的经济困难。面对困难，党和政府及时调整政策，国民经济得到恢复和发展。却又出现了“文化大革命”的严重挫折，直至1976年党中央采取措施结束了“文化大革命”。
7.课堂小结：
今天我们学了哪些知识，你都记住了吗？学生归纳总结。
8.教师寄语：人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进，让我们对建设有中国特色的社会主义道路充满信心，坚信我们的党，继承和发扬王进喜等英雄模范人物的精神，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
9.布置作业：《课时练》第6课