人教版七年级历史下册 第12课宋元时期的都市和文化 课件(共33张PPT)

第12课

宋元时期的都市和文化
【学习目标】
1.知识与技能
（1）了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；
（2）了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就；
（3）理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；
（4）通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。

2.情感态度和价值观
通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。
【学习重难点】
学习重点：
瓦子、宋词和元曲
司马光和《资治通鉴》
学习难点：
宋朝社会经济的发展特别是市民
阶层的扩大与都市生活的关系
一、繁华的都市生活
请在图中找出北宋、南宋与元朝都城的位置
读图
1.著名的大都市
宋元时期有很多大的城市，在商业、贸易、文化、教育、社会生活等都很发达，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。
北宋_______、南宋_______、元朝________，都是当时世界上著名的大都市。
自学展示
东京
临安
大都
核心
关键
“御街一直南去，过州桥，两边皆居民。街东车家炭、张家酒店，次则王楼山洞梅花包子、李家香铺、曹婆婆肉饼、李四分茶。”
——《东京梦华录》


“其夜市除大内前外，诸处亦然，惟中瓦前最胜，扑卖奇巧器皿百色物件，与日间无异。”
——《都城纪胜·市井》


“外国巨价异物及百物输入此城者，世界诸城无能与比。”“百物输入之众，有如川流不息，仅丝一项，每日入城者计有千车。”
----《马可波罗行记》
北宋开封
南宋临安
史料分析
下面文字描写的是哪一个城市，你知道吗？
大相国寺
北宋时期，大相国寺进入了
香 火鼎盛时期。宋太祖、宋太宗
都对大相国寺进行了大规模的扩建，使这里成为了当时世界上最大的佛教道场。那时，大相国寺占地540多亩（相关于今天大相国寺的二三十倍），分为64个禅院，殿宇高大无比，壮丽绝伦，古人称赞其“大相国寺天下雄”。北宋大相国寺号称 “皇家禅院”，一代代的帝王多次巡幸。皇帝生日时，文武百官要到寺内设道场祝寿，重大节日，祈祷活动也多在寺内举行。新科进士题名刻石于大相国寺为北宋惯例。寺院著名的和尚都获得过皇帝赐封号的荣誉。世界上第一个医用人体模型——针灸铜人，在大相国寺的仁济殿中存放了100多年，供世人瞻仰，于是有了汴梁名胜——资圣熏风。
史海拾贝
《清明上河图》瓦子
自学检测
材料：
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，城市文化生活也丰富起来，开封城内出现了________。
2.东京的瓦子
瓦子
瓦子
演出
勾栏
情景假设
假如有一天，你穿越历史来到了北宋都成东京，你会看到什么景象？请给同学们描述一下。
核心
关键
宋太祖蹴鞠图
商业活动：卖饮食、药材、古玩、字画
剃头、相面、算卦等
体育活动：武术、相扑、蹴鞠等
娱乐项目：说唱、舞蹈、杂技、戏剧等

宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧。杂剧形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都市为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
宋蹴鞠复原图
市民生活丰富多彩
元杂剧演员
杂剧表演的表演形式是什么？
兴起的朝代和兴盛的朝代分
别是什么时候？
杂剧。
宋代和元代。
3.元杂剧和节日
自学检测
宋朝时称春节为：
元旦
看图回答：

图片展示的是什么节日？
在宋元时期还有什么节日？
春节
元宵节、中秋节
明月几时有，把酒问青天。
——苏轼《水调歌头·明月几时有》
去年元夜时，花市灯如昼。
——欧阳修《生查子·元夕》
粽包分两髻，艾束著危冠。
——陆游《乙卯重五诗》
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？
中秋节
元宵节
端午节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
春节
二、宋词和元曲
温故：唐朝最主要的文学形式是什么？
1.宋词
唐诗
知新：什么叫词？词是什么时候出现的？你知道那些词牌？
词是一种新体诗歌，句子有长有短，又称长短句，在唐朝时出现。
词牌有《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。
两宋时期著名词人
苏轼
李清照
辛弃疾
苏 轼
豪放派
李清照
婉约派
辛弃疾
豪放派
宋词
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》
《念奴娇·赤壁怀古》
《声声慢·寻寻觅觅》
豪迈而飘逸，“ 派”
委婉、细腻、清秀，“ 派”
雄奇阔大、气势磅礴、震撼人心，“ 派”
元代戏剧空前发达，出现元曲，这是一种 的艺术。
元代最优秀的戏剧家是 。他与 、
、 并称为“元曲四大家”。 他最著名的作品是《 》。
综合性
关汉卿
白朴
郑光祖
马致远
窦娥冤
2.元曲
自学检测
《窦娥冤》
《窦娥冤》描写年轻寡妇窦娥遭受无赖陷害，被贪官判处死刑的故事
她临刑前对苍天发下三桩誓愿，陈述冤情
血溅白练，六月飞雪，三年大旱
窦娥死后，誓愿一一实现，冤情昭雪
“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
关汉卿
司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂了中国历史上第一部 通史《资治通鉴》。记载了从 到 到 共1362年的史实。与 并称“史学两司马”。
编年体
战国
五代
司马迁
三、司马光和《资治通鉴》
自学检测
课堂探究
1、宋元时期名的都市有哪些？其中繁华的文化生活有何表现？说明了什么问题？
开封、临安、大都等；
瓦子“勾栏”等；
说明了：宋元时期经济发达，城市繁荣，市民阶层壮大。
2、隋唐以来的主要的文学形式是什么？各举一例著名代表人物？
唐诗 宋词 元曲
李白 苏轼 关汉卿
3、史学两司马指的分别是谁？他们的作品分别是什么？各式什么题材的著作？从他们身上学习什么精神？
司马迁 《史记》 纪传体
司马光 《资治通鉴》 编年体

精神：
刻苦钻研；精益求精；不怕困难，坚持不懈；敢于创新。
连线题：
把下面古代文学家和作品用线连起来。
关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》
苏 轼 《资治通鉴》
辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》
司马光 《窦娥冤》
李清照 《清明上河图》
张择端 《如梦令》
知识巩固
宋元时期
都市文化
都市生活
文化
大都市：开封、临安、大都
市民生活：瓦子、勾栏
传统节日：春节、中秋节等
宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
元曲：“元曲四大家”
史学：司马迁 《资治通鉴》
【知识小结】




一、单项选择题
1. 穿越历史时空，小明来到北宋时期的开封。如果他想到最繁华的地方去考察一下当地的风土人情，你会介绍他去（ ）
A. 大相国寺 B. 天波杨府 C. 禹王台 D. 开封府
2. “游人集御街两廊下，奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐音喧杂十余里。”这段文字主要反映了（ ）
A. 宋朝知识分子地位得到提高
B. 商人的地位得到提高
C. 城市文化生活的丰富
D. 宋朝节日的热闹景象
A
C
【课堂训练】




3. 某中学举办主题为“多彩的城市生活”的图文展览。“闲听瓦内讲评书，粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众，全凭利口誉京都。”这首诗与下列哪一座都城搭配在一起最为合适？（ ）
A. 秦都咸阳 B. 东汉洛阳
C. 唐都长安 D. 南宋临安

D
4.《水浒传》中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街。这条街上有人说书，唱曲，卖饮料，相面算卦，杂耍，表演，等等。据此判断，他们走到了当时被称作什么的地方？（　 　）
A.瓦厂 B.早市 C.瓦舍 D.集贸市场
C
5.《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一材料反映了宋代（　 　）
A.社会分工完整 B.边境贸易繁荣
C.民间艺术精湛 D.市民生活丰富多彩
D
6. 宋代商品经济的发展，培育了市民阶层独特的文化品位。下列文化成果能较好地反映宋代市民阶层文化品位的有（ ）



A. ②③ B. ①③
C. ③④ D. ②④
B




7. 下表是南宋时我国一位著名文学家的部分信息，该文学家应是（ ）



A. 苏轼 B. 辛弃疾 C. 李清照 D. 关汉卿
B
8. 元朝戏曲空前繁荣。下列对元曲表述错误的是（　 　）

A. 融音乐、歌舞、动作、念白于一体
B. 是比较成熟的戏剧形式
C. 关汉卿是著名的戏剧家
D. 完全服务于封建统治
D
10.《资治通鉴》与《史记》被称为是“史学双璧”。《资治通鉴》的作者是（　 　）
A.司马迁 B.司马光
C.司马睿 D.司马昭
B
9.近几年，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目——《中国诗词大会》，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。小明也自拟了一道题目：豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。符合上述条件的词人是（　 　）

A.苏轼 B.李清照 C.关汉卿 D.辛弃疾
D



11. 宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是（ ）
A. 各民族的交融进一步加强
B. 我国的经济重心发生了南移
C. 科学技术的发展和繁荣
D. 社会经济继续向前发展
D
二、材料解析题
16.某校七年级（1）班的同学正在开展主题为“宋元时期的都市和文化”的探究活动,请你参与进来。

（1）小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐和住行。听完故事后,我们了解到宋代人如果想听说书、看杂技可以去什么地方?
瓦子
（2）小丽同学为了了解宋代的节日,收集了两首诗词。请你写出对应节日的名称。
端午节、中秋节。
（3）上述两首诗词中,哪一首是词?其作者是谁?他为词的发展做出了什么贡献?他的词有什么特点?




（4）通过以上探究活动,结合所学知识,分析宋代社会风貌呈现以上特点的主要原因。



第二首。苏轼。他改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,起到引人入胜、激发情感的艺术效果。
经济发展,商业繁荣；
民族交往频繁，民族交融趋势加强等等。