2018年河北省中考题
《校园生活不亦爽乎?》
“读万卷书不亦爽乎?”
“良师久日伴,不亦爽乎?”
“有朋在身边,不亦爽乎?”
2018年河北省中考题
众星捧月照亮全篇
——妙用小标题结构法
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明确作用
探究方法
注意事项
小标题结构法:
在一个总题目的统领下，开头由题记或一个小段引出下文，中间部分围绕话题划分为几个相对独立的片段，分别冠以一个简洁、恰当的小标题。结尾再用一小段进行总结呼应。
小标题结构法的作用：
结构清晰巧妙
衔接自然流畅
内容丰富清新
方法探究
将几则材料浓缩于一日之中
小标题的常见形式：
一、按时空组织材料
以大的时间段进行间隔剪辑
小标题的常见形式：
一、按时空组织材料
不同的地点
小标题的常见形式：
一、按时空组织材料
放学路上
车上
家中
二、镜头组接式
《秋》：
“蔚蓝的天空”
“高飞的小鸟”
“金黄的树叶”
三、以感情线索串联式
《母爱的蓝天》：
“起风了”
“下雨了”
“云散了”
四、以富有象征意义的物象为小标题
①春雨?折叠伞
②暑假?电话铃
③秋?风铃
④严冬?羽绒服
《母爱是怎样读懂的》：
五、借鉴名篇名曲式
慈母手中线，女儿身上衣
临行絮絮叨，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖
《也许》
“断肠人在天涯”
“枯藤老树昏鸦”
“小桥流水人家”
“古道西风瘦马”
五、借鉴名篇名曲式
六、借用数学公式串联式
《我最感动的事》：
“生日—爸爸=失落”
“爸爸—‘我’=代沟”
“爸爸+礼物=爱”
“爸爸+‘我’=感动”
七、借用味道串联式
《校园三味》：
“淡淡的乡愁”
“涩涩的彷徨”
“甜甜的温馨”
怎样恰当运用小标题？
春之颂
夏之恋
秋之思
冬之盼
《感受四季，感悟芬芳》
1、小标题必须提纲挈领 、言简意赅。
(概括性）
2、小标题要 围绕中心,,体现行文思路
（内容或主旨具有一致性）
《献给母亲的歌》
母爱无价
母爱无言
母爱情深
2、小标题要 围绕中心,,体现行文思路
（内容或主旨具有一致性）
《润物细无声》
谎言的爱
门在开着
放手的爱
《四季圆舞曲》：
“万紫千红总是春”
“映日荷花别样红”
“霜叶红于二月花”
“千树万树梨花开”
3、小标题之间，最好格式一致，语句工整
（形式具有一致性）
教师寄语:
作文除了要重视立意、选材、语言之外，还要特别讲究结构美、形式美。通过与众不同的构思，使文章有灵动的结构，，精巧的形式，这样，我们的文章就能“领异标新二月花”，就能脱颖而出，就能吸引读者眼球。
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众星捧月照亮全篇
——小标题结构法的妙用
教学目标：
1. 知晓什么是小标题结构法;小标题结构法的作用
2. 探究拟写小标题的方法及注意事项。
教学重、难点：探究拟写小标题的方法
教学过程：
一、导入新课
欣赏采用小标题结构法的2018年河北省中考满分作文
如果把一篇美文比作一朵芬芳的茉莉花，那么亮丽的小标题就如茉莉花上翩翩起舞的蝴蝶，给茉莉花添了几分神韵。
二、知晓什么是小标题结构法
在一个总题目的统领下，开头由题记或一个小段引出下文，中间部分围绕话题划分为几个相对独立的片段，分别冠以一个简洁、恰当的小标题。结尾再用一小段进行总结呼应。
三、小标题结构法的作用
结构清晰巧妙;衔接自然流畅：内容丰富清新。
四、 探究拟写小标题的方法
小标题的常见形式：
1. 按时空组织材料
将几则材料浓缩于一日之中：如小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”
以大的时间段进行间隔剪辑：如小标题“幼时”、“童年”、“少年”
不同的地点发生的活动 ：如小标题“放学路上” 、“ 车上”、“ 家中”
2. 镜头组接式
《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、 “金黄的树叶”
3、以感情线索串联式
《母爱的蓝天》：“起风了” 、“下雨了” 、“云散了”
4、以富有象征意义的物象为小标题
①春雨?折叠伞②暑假?电话铃③秋?风铃④严冬?羽绒服
5、借鉴名篇名曲式
《母爱是怎样读懂的》
11 慈母手中线，女儿身上衣②临行絮絮叨，意恐迟迟归③谁言寸草心，报得三春晖
6．借用数学公式串联式
《我最感动的事》：
“生日—爸爸=失落”
“爸爸—‘我’=代沟”
“爸爸+礼物=爱”
“爸爸+‘我’=感动”
7．借用味道串联式
《校园三味》：淡淡的乡愁”、 涩涩的彷徨” 、 “甜甜的温馨
二、怎样恰当运用小标题？
1、小标题必须提纲挈领 、言简意赅。 (概括性）
《感受四季，感悟芬芳》：①春之颂 ②夏之恋③秋之思④冬之盼
2、小标题要 围绕中心,,体现行文思路 （内容或主旨具有一致性）
《献给母亲的歌》：①母爱无价②母爱情深③母爱无言
《润物细无声》①谎言的爱②放手的爱③门在开着
3、小标题之间，最好格式一致，语句工整 （形式具有一致性）
《四季圆舞曲》：万紫千红总是春” “映日荷花别样红”
、“霜叶红于二月花” 、“千树万树梨花开”
温馨提醒：
并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式.只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。
教师寄语:
作文除了要重视立意、选材、语言之外，还要特别讲究结构美、形式美。通过与众不同的构思，使文章有灵动的结构，，精巧的形式，这样，我们的文章就能“领异标新二月花”，就能脱颖而出，就能吸引读者眼球。
