课件29张PPT。导入背景字词 听读精读小结巩固封底第一课时自学将
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和五年级语文·下 新课标[人]导入新课将 相 和将相 和指廉颇指蔺相如指和好如初返回了解背景 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。
返回自学要求1.仔细读课文，读准文中的生字、新词。
2.通过学习了解本课中发生的三个小故事。返回字词学习bìchénliánpō璧臣廉颇yù御 荆wǔrǔpáojīngnuò侮诺 辱袍
jiàchéngjuéxìn无价之宝诚 意绝口失信 bìdǐ cí xié完璧归赵抵制 推辞同心协力qūjīng理屈 负荆请罪璧臣廉颇御侮诺辱袍荆我会解释
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 理屈：理亏。绝口不提：因回避而不说。失信：答应别人的事没做到，失去信用。推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。抵御：抵挡，抵抗。 渑池：地名，在今河南渑池县境内。 示弱：表示比对方弱，不敢较量。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。同心协力：协，合。团结一致，共同努力。战无不胜：形容强大无比，每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。返回完璧归赵：听读课文，了解课文内容。返回请同学们快速梳理课文，说一说这篇课文讲了哪几个小故事。三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪蔺相如为什么能做到“完璧归赵”？完璧归赵蔺相如说：“大王，这块璧有点小毛病，让我指点给你看。” 充分体现了蔺相如的聪明机智。他理直气壮地说：“我看您并不想交付15座城的,所以把宝玉拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上！”勇敢机智蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。 缓兵之计深谋远虑 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城交给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地送蔺相如回国。不畏强暴返回 我们中国有句话：宁为玉碎不为瓦全。蔺相如为了国家利益早已把生死置之度外了。我们可用哪些词来概括蔺相如的品质？深谋远虑、不畏强暴、视死如归、
不畏强权、临危不惧、英勇无畏。返回请在括号中正确的字下面画横线。（记 计 纪）忆
（诚 城 成）意
和氏（璧 壁 避）
返回———课件28张PPT。将
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和第 二 课 时研读小结封底板书导入作业扩展五年级语文·下 新课标[人]完璧归赵完璧归赵之后,蔺相如被赵王封为什么官了?上大夫渑池之会渑池之会,蔺相如再立新功。此时廉颇在哪里呢?边境返回蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了，说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之功廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？普通官员 上大夫上卿镇守
边境 秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家
知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为
武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹
不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然
乘机来打我们。我所以避着廉将军，为
的是我们赵国啊! 顾全大局 热爱国家这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。负荆请罪在渑池之会后,蔺相如
再次立下了大功靠的
绝不是一张嘴,而是爱
国之心和过人的胆识
与智慧。聪明的廉将
军在冷静之后定然会
明白。接下来发生了
什么事情呢？他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。勇于改过 热爱国家廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。课文主要讲了廉颇和蔺相如由______到_______再_______的故事。这个故事发生在_____时候,主要讲了___________，_________，________三个故事。“和”“不和”“和好”完璧归赵渑池之会负荆请罪战国思考：
“完璧归赵” “渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系?三个故事各有情节，很完整，可以相互独立，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。 蔺相如：
机智勇敢 不畏强暴
顾全大局 热爱国家廉颇：
勇于改过 忠勇可嘉返回 本课通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要注意团结同学，以集体利益为重。返回将相和廉颇 知错就改 忠勇可嘉蔺相如 深谋远虑 不畏强权完璧归赵渑池之会负荆请罪返回作业超市一、我是拼写小能手。
班主任zhào jí( )班委会成员，shāng yì ( )参加六·一儿童节会演的节目，大家lóng zhòng( )推荐小品《我不行》，因为这个小品把dǎn qiè
( )、惧怕困难，又jù jué ( )锻炼的人演得活灵活现。
召集商议隆重胆怯拒绝布置作业二、词语充值卡，对号入座。
（ ）口不提 理直气（ ）
负（ ）请罪 完（ ）归赵
无（ ）之宝 同心（ ）力
1.因回避而不说。（ ）
2.理由充分，因而说话有气势。
（ ）
3.团结一致，共同努力。（ ）
4.背着荆条向人请罪（ ）璧价协荆绝壮绝口不提 理直气壮同心协力负荆请罪三、把句子换一种说法，意思不变。 1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ _______________________________
2. 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
_______________________________ 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。我所以避着廉将军，难道为的不是我们赵国吗？ 厉王认为和氏欺骗他，把他治了罪，截去了他的左脚。
厉王死后，武王继了位。和氏又拿玉璞去献给武王。 四、阅读直通车。 和 氏 璧 楚国有个叫卞和的人， 在山上得到一块玉璞（ pú ，含玉的石头，或没有雕过的玉石）， 拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看，玉匠看了说：“这是一块石子呀，哪里是玉石！” 武王仍叫玉匠来，把玉璞辨认了一番。玉匠仍然说：“是块石子， 谁说是玉石？” 武王（ ）恼怒和氏胆敢欺骗他，（ ）把他的右脚也截去了。 武王不久也死了。 文王继位。和氏捧着那块玉璞， 坐在山脚下哭泣， 一连哭了三天三夜， 把眼泪都流尽了。 因为所以 文王听到这事 叫人去问他 你是罪有应得 截了脚的人也多得很 你为什么哭个不停 和氏回答说：“ 我（ ）为了截去两只脚悲伤，（ ） 为有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心! ” 文王叫玉匠剖开这块玉璞， 发现这（ ）是一块真宝玉，（ ）质地特别好。后来， 文王就把这块宝玉命名为“ 和氏璧”。 ，：“！，？”不是而是不仅而且1. 给第七自然段加上标点符号。 2. 把下列三组关联词语分别填在原文的括号里。 不仅……而且……
不是……而是……
因为……所以…… 3. 用“//” 把短文分成三个部分。第三部分的部分意是：
__________________________________
4. 这个故事说明了:
_________________________________文王发现这是块宝玉，把它命名为“和氏璧”。和氏不怕挫折，敢于坚持真理。第一部分:第1至5自然段；第二部分:第6至8自然段；第三部分:第9自然段。返回一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。窃符救赵：战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。荆柯刺秦王:
荆柯大名顶顶，别跟我说不知道他的故事。“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还”至今成了绝唱。荆柯的刺杀虽以失败告终，但它对历史的影响却是巨大的。荆柯刺秦王加速了六国的灭亡，也鼓舞了人们反抗暴政的勇气。荆柯世代为人所颂扬，可谓妇幼皆知，历史上知名度最高的刺客非他莫属，他的故事也是文学、电视剧、电影的热门题材，深受大家喜爱。建议授于荆柯同志“最知名刺客奖”。返回
