四年级下册语文课件-3.1古诗二首《江畔独步寻花》|北师大版(共28张PPT)

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名称 四年级下册语文课件-3.1古诗二首《江畔独步寻花》|北师大版(共28张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2019-03-26 22:38:40

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(共17张PPT)
江畔独步寻花 唐 杜甫
杜甫(712-770),字子美,汉族。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
作者介绍:
写作背景:
761年,诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,
在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情比较舒畅。
春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。
学习要求:
1.读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。
2.学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。
3.背诵这首诗。
我来读:
江畔 独步 蹊径
留连 时时 恰恰
江畔独步寻花
(唐 ) 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
江畔独步寻花
(唐 ) 杜甫
黄四娘家/花满蹊,
千朵万朵/压枝低。
留连戏蝶/时时舞,
自在娇莺/恰恰啼。
首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。
“蹊”是小路。
次句“千朵万朵压枝低”:
“千朵万朵”形容数量之多。
“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。
第三句“留连戏蝶时时舞”:
“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜艳。
这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而流连忘返。
第四句“自在娇莺恰恰啼”:
“娇”是形容莺歌柔美圆润。
“恰恰啼”是说正当诗人赏花时,正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。
问题:
在《江畔独步寻花》这首诗中的两个对偶句: 全诗运用 ( )结合、( )结合的手法 1.在《江畔独步寻花》这首诗中的两个对偶句:
2.全诗运用 ( )结合、( )结合的手法,通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象,描写了( )的美好景象,抒发了诗人( )之情。
江畔独步寻花 唐.杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
课外扩展:
练习:
你能把这首古诗改写成一篇短文吗?
(注意写上时间、地点、人物、事情。)
谢谢!