四年级下册语文课件-3.2《三月桃花水》｜北师大版(共32张PPT)

三月桃花水*
北师版 四年级下册
三月桃花水
农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
刘湛秋，1935年生，安徽芜湖人。当代著名诗人、翻译家、评论家，中国散文诗学会副会长，他被大学生誉为“抒情诗之王”。
1、会认会写本课生字。
2、有感情地朗读课文，细心体会作者笔下三月桃花水的美。
3、把握课文的主要内容，揣摩文章语言的生动性，用心体会文中各种句式，受到“语言美”的熏陶。
我会写
我会认
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？
水声如音乐
水清如明镜
朗读课文1-2自然段
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
第3、4自然段
第5、6自然段
朗读3―6自然段
思考：这里运用了哪些修辞手法？举例说明。
比喻
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
三月的桃花水，是春天的明镜。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
拟人
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
垂柳披上了长发，如雾如烟。
排比
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？在课文划出描写声音的词语。
有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声
自由朗读最后三个自然段
联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？
因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；
因为它纯净美丽，所以比银子还亮。
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
把三月桃花水比喻成美酒，享不尽，饮不够。表达了作者对桃花水的深情赞美和无比热爱之情。
有感情地朗读全文
思考：读《三月桃花水》和读《春潮》时，你的感受有什么不同？
《三月桃花水》
语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。
《春潮》
语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。
回答参考：
《春潮》和《三月桃花水》两篇文章风格不同，尤其是在用词上。如《春潮》中的“冲开、山崩地裂、禁锢、撞击、击溃”等词，有如大江东去，势不可当，表现出雄健的阳刚之气。《三月桃花水》中的“流淌、回旋、催促、袅袅、沉醉”等词，有如轻柔舒缓的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。在语速上，前者急促，后者舒缓。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
活着就要学习，学习不是为了活着。
—— 培根
课后题参考答案