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花城版音乐二下第五课第1节《音乐中的动物世界》教学设计
课 时：1课时
课 类：设计·应用
教学策略/教学思路：通过创编律动及合作表演的方式参与音乐欣赏活动,学生在表现和创造中加深对低音提琴和长笛的音色特点的感受和体验,丰富对音乐的表现力,激发学生创造性思维,培养合作意识。
学情分析：二年级的学生形象 思维甚于抽象思维,用动物这一孩子们喜欢的主题让学生在学习音色这一抽象性知识时,除了能提高孩子们的兴趣外,更能通过生动的动物形象激发孩子们的抽象思维。另外,二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、身心可塑性强,需运用多种生动有趣的活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持其对音乐的学习欲望和兴趣,提高学习效果。同时,教师专业的示范能引导学生更好地模仿和表现音乐形象,加深审美体验,教学上会起到事半功倍的效果。
教学方法：听唱法、讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。
教学用具：电子琴、多媒体课件
学生用具：课本
课题 《音乐中的动物世界》 第五课第一节 学科 音乐 年级 二年级
教学目标 1.情感态度与价值观:感受欢乐活泼的主题音乐形象,并在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验,从而更加热爱音乐。2.过程与方法:通过对比聆听、感受分析、体验、模唱、律动、绘画图形谱、模仿表演、创编表演等方法参与音乐欣赏活动,感受长笛的音色特点,感受和表现《小鸟》主题的音乐形象。3.知识与技能:知识:了解高音乐器长笛的音色特点及演奏姿势。技能:在音乐活动中积极发挥想象力、表现力和创造力,能创编律动表现音乐形象。
重点 感受乐器的音色特点,积极参与音乐律动,感受和表现主题音乐形象。
难点 能创编律动表现音乐形象。
教学过程
教学环节 教学活动 多媒体运用 设计意图
导入新课讲授新课 在音乐作品中，有许多表现动物的音乐很受小朋友们的喜爱，我们也来欣赏几首。聆听《小鸟》主题音乐,老师表演小鸟飞翔和鸣叫动作,请学生猜一猜是什么动物来了 (出示板书:小鸟)【设计意图:激发学生的好奇心,初步感受《小鸟》主题音乐形象,并引出课题内容。】活动2【讲授】长笛音色特点和演奏姿势 一、了解长笛音色特点和演奏姿势1、播放长笛独奏《小鸟》的主题音乐视频,说出主奏乐器。2、模仿长笛演奏姿势二、创编律动表现《小鸟》主题音乐形象聆听音乐,大家一起来模仿小鸟自由飞舞的样子吧。 幻灯片播放图片学习长笛音色。模仿长笛演奏姿势。创编小鸟动作,并在《小鸟》主题音乐中表演。 使学生对其产生兴趣与共鸣，从而导入课题。以聆听、感受、对比分析、模仿演奏姿势多种方式参与音色体验活动,加深学生对长笛音色特点的感受和记忆 。通过聆听、、创编律动表演等形式参与音乐欣赏活动,感受和表现欢乐活泼的《小鸟》主题音乐形象。
讲授新课 聆听《大象》主题音乐,老师表演大象笨重的样子，踏着“蹦恰恰”的步伐,请学生猜一猜是什么动物来了 (出示板书:大象)【设计意图:激发学生的好奇心,初步感受《大象》主题音乐形象,并引出课题内容。】活动2【讲授】低音提琴音色特点和演奏姿势一、认识大象播放大象的图片来引起同学们的注意。二、了解低音提琴音色特点和演奏姿势1、播放低音提琴独奏《大象》的主题音乐视频,说出主奏乐器。2、模仿低音提琴演奏姿势【设计意图:以聆听、感受、对比分析、模仿演奏姿势多种方式参与音色体验活动,加深学生对低音提琴音色特点的感受和记忆 。】3、注意主乐器的音色4、认识作者法国作曲家。代表作品有《动物狂欢节》《骷髅之舞》、歌剧《参孙与达利拉》等。 学习低音提琴音色。模仿低音提琴演奏姿势。认识作者拓展学生知识面。 以聆听、感受、对比分析、模仿演奏姿势多种方式加深学生对低音提琴音色特点的感受和记忆 。
讲授新课巩固练习 聆听《咆哮的老狗熊》主题音乐,老师表演老狗熊的样子,请学生猜一猜是什么动物来了 (出示板书:狗熊)【设计意图:激发学生的好奇心,初步感受《咆哮的老狗熊》主题音乐形象,并引出课题内容。】活动2【讲授】大管音色特点和演奏姿势 二、了解大管音色特点和演奏姿势1、播放大管演奏的《咆哮的老狗熊》主题音乐视频,说出主奏乐器。2、模仿大管演奏姿势【设计意图:以聆听、感受、对比分析、模仿演奏姿势多种方式参与音色体验活动,加深学生对大管音色特点的感受和记忆 。】三、全体合作表演动物狂欢节大家一起合作表演动物狂欢节吧。 可自由选择本节课所学的动物进行模仿。 学习大管音色。模仿大管演奏姿势。合作表演动物狂欢节。 以聆听、感受、模仿演奏姿势多种方式加深学生对大管音色特点的感受和记忆 。通过创编律动及合作表演的方式，激发学生创造性思维,培养合作意识。
课堂小结 今天你学到了什么？长笛低音提琴大管 以老师的鼓励与赞赏结束课堂，符合二年级学生的身心健康发展。
板书 长笛独奏曲《小鸟》管弦乐曲《大象》管弦乐曲《咆哮的老狗熊》 清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。
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音乐中的动物世界 第一课时
花城版 二年级下
新知导入
在音乐作品中，有许多表现动物的音乐很受小朋友们的喜爱，我们也来欣赏几首。
乐曲欣赏
长笛独奏曲《小鸟》主题选自交响童话《彼得与狼》
[前苏联]普罗科普耶夫 曲
大家一起来模仿小鸟自由飞舞的样子吧。
新知讲解
这就是演奏《小鸟》主题的高音乐器。
你们知道这可以做什么吗？
长笛
新知讲解
模仿长笛演奏姿势。
新知讲解
认识可爱的大象
乐曲欣赏
管弦乐曲《大象》选自《动物狂欢节》
[法]圣-桑 曲
学大象笨重的样子，踏着“蹦恰恰”的步伐，漫步舞起来吧！
聆听这个音乐片段，给你什么感受？
再次聆听这个音乐片段，注意乐曲主奏乐器的音色。
新知讲解
这就是演奏《大象》主题的低音乐器。
你们知道这可以做什么吗？
低音提琴
新知导入
模仿低音提琴演奏姿势。
乐曲欣赏
管弦乐曲《大象》选自《动物狂欢节》
[法]圣-桑 曲
完整聆听乐曲，大象在做什么？
你能随音乐模仿大象的动作吗？
走近作者
圣-桑（1835-1921）
法国作曲家。代表作品有《动物狂欢节》《骷髅之舞》、歌剧《参孙与达利拉》等。
新知讲解
相信大家都看过《熊出没》，对熊有了一定的了解。下面我们来欣赏管弦乐曲《咆哮的老狗熊》。
乐曲欣赏
管弦乐曲《咆哮的老狗熊》 [捷]弗西克 曲
学老狗熊的样子随音乐律动。如果听到了不像老狗熊的音乐，那么，自己觉得像什么动物，就模仿什么动物的样子。
新知讲解
这就是演奏《咆哮的老狗熊》主题的乐器。
你们知道这可以做什么吗？
大管
新知讲解
模仿大管演奏姿势。
新知讲解
全体合作表演动物狂欢节
大家一起合作表演动物狂欢节吧。可自由选择本节课所学的动物进行模仿。
课堂练习
大管
低音提琴
长笛
连一连
拓展了解
大管又称巴松管，来自意大利文fagotto的原意为“一捆柴”——非常形象。是双簧片的低音管乐器，它身高约134厘米，内膛总长254厘米，管身木制。它的吹嘴哨子是装在一个相当长的像“S”形的金属管上，并可随演奏者要求调节。演奏时，用挂带挂在演奏者的颈项或肩头。
课堂总结
欣赏 长笛独奏曲《小鸟》
管弦乐曲《大象》
管弦乐曲《咆哮的老狗熊》
板书设计
长笛独奏曲《小鸟》
管弦乐曲《大象》
管弦乐曲《咆哮的老狗熊》
作业布置
练习 长笛独奏曲《小鸟》
管弦乐曲《大象》
管弦乐曲《咆哮的老狗熊》
谢谢
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