教科版 第六册(2018) 第三单元《也门撤侨》名师教案

《也门撤侨》名师教案
教学目标：
1.认识“撤、侨”等5个生字。掌握多音字“什”。
2.默读课文，理解课文内容，了解也门撤侨的过程。
3.体会祖国对中国公民的生命、财产安全的重视以及协助撤离外国公民的人道主义情怀和大国担当。
教学重点：
1.认识“撤、侨”等5个生字。掌握多音字“什”。
2.默读课文，理解课文内容，了解也门撤侨的过程。
教学难点：
体会祖国对中国公民的生命、财产安全的重视以及协助撤离外国公民的人道主义情怀和大国担当。
教学过程：
一、谜语导入
1.背景介绍：
2015年3月29日，中国海军护航编队护卫舰临沂舰停靠也门港口亚丁，撤离中国公民。
3月30日，中国海军护航编队护卫舰潍坊舰载着449名中国公民平安撤离也门西部荷台达港。
至此，需要撤出的571名中国公民已全部安全撤离也门。
2.学生们自由谈一谈对也门撤侨时间的了解。
3.出示图片：
这就是我们强大的祖国。
二、整体感知
自由读课文，找出问题和答案。
1.借助拼音朋友，快速默读课文，遇到难懂的句子多读几遍。
2.把你获得的信息画出来。
三、认识生字，读准字音
1.同桌指读生字，检查注音。
2.大家看，这是本课的生字，你都认识吗？生读生字，注意正音。
撤 侨 什 域 执 赴 描 戒 猎 码 料 眶 协
3.学生选择自己喜欢的方式讨论，交流识字的记忆方法。（重点交流容易混淆的字音和难写字的字形）
4.你认为这些生字中哪个最难学？并说一说你是怎样记住它的。
给每个汉字组词。学生读词语。
5.给汉字组词。出示云朵，学生读出云朵上的词语。
预设：
撤侨 什物 地域 执行 奔赴 描写 戒指
猎物 码头 预料 眼眶 协助
6.学习多音字：什
出示：
什锦小菜香味浓，
什么配方搞不清。
放进普通家什里，
不用什么玉碗盛。
7.形近字：撤 澈 辙
四、了解内容
（一）课文导入：
默读课文，说一说中国政府是怎样撤侨的？
（二）理清条理：人道主义 大国担当
起因：也门形势持续恶化
发展：组舰队奔赴
临沂舰入港
热情接同胞
速登舰离开
结局：结局：侨民安全撤离
（三）也门形势持续恶化，中国政府果断决策，冒着巨大风险撤侨。
1.出示：撤侨原因
2.思考：朗读课文第一自然段，想一想事情发生的时间地点以及当时的形势如何？
预设：
时间：2015年初
地点：也门
当时形势：情况紧急。大举进攻亚丁市；沙特等过发动空袭。
3.抓住关键词说一说事情的原因。
（四）朗读课文第二自然段，想一想事情发生以后中国政府是如何让做的？
1.这是事情的发展
2.抓住主关键词：撤侨迅速
3.出示句子一：3月26日深夜，接到上级命令后，海军立即组织临沂舰、潍坊舰、徽山湖舰向也门亚丁港海域机动。
4.从“立即”这个词语中你懂得了什么？
（五）朗读课文第三自然段，看一看首批撤离的人们的心情如何？
1.出示句子一：焦急地望着
2 出示句子二：港口旁边响起了枪炮声。
预设：撤侨危险
3.朗读课文第三自然段，看一看首批撤离的情景。
4.朗读时要激动自豪的语气。
5.出示句子三：船舷上身海军迷彩服的士兵整齐列队，五星红旗和海军军旗迎风招展，猎猎有声。
6.这些体现出了撤侨有序。
抓住关键词：整齐列队 猎猎有声
7.出示句子四：各战位严密组织观察警戒，全副武装的特战队员和水兵荷枪实弹在码头为安全警戒……
8.朗读时紧张激动。
9.这些体现出了撤侨队伍周密有序负责。
（六）朗读课文第四自然段，你体会到了什么。
1.朗读时感动激动
2.出示句子一：出乎人们预料的是，祖国接它们回家用的不是普通的商船，而是军舰，是中国海军的新型导弹护卫舰“临沂号”。
预设：感受到祖国的强大。
3.出示句子二：同胞们，祖国和人民对你们非常牵挂，拍我们来接大家回家。
预设：关键词：热泪盈眶 祖国万岁
（七）朗读课文第五自然段，你体会到了什么。
1.朗读时激动自豪。
2.出示句子一：撤离人员在护航官引导下登舰。39分钟内，首批124人全部登舰完毕。
3.感受到撤离高效。
（八）朗读课文结尾段，你体会到了什么。
预设：
1.朗读时激动自豪。
2.出示句子一：此次协助撤离外国公民，体现了一种人道主义情怀，更向世界展示了中国的“大国担当”。
预设：这就是撤侨的意义。
3.讨论一下：
我们的祖国为什么用军舰撤侨？
预设：面对也门的战争危机，祖国首先想到的是海外中国公民的生命和财产安全。派军舰撤侨，是为了能在第一时间把海外华侨安全接回祖国。
4.谈一谈你所理解的“大国担当”。
5.分享交流：
说一说你所理解的“强大的祖国”。
预设：卫星遨游、神舟飞天、嫦娥探月、高铁奔驰、五星红旗在国外受到尊重……当你拍照的时候露出了灿烂的笑脸，摆出了胜利的手指的时候，你可知道，在这个世界上也有的孩子面对镜头的时候，举起的是投降的双手？那是因为身处战争的环境中，他们知道这样才有可能会活下去。我们很骄傲，我们的祖国变得强大。无论身在何处，只要你有危险，就有解放军叔叔阿姨，牵着你的手，带你回家。让我们一起努力，为了祖国更加繁荣，为了世界更加和平。
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五、知识学习
1.时间推移法
2.所谓的时间推移法就是按照间顺序安排材料及叙述层次的方法，西安发生的事先写，后发生的事后写。
六、互动练习
打开“基础训练/阅读训练-《也门撤侨》”，一起来闯关吧！