六年级语文上册课件 珍珠鸟 4（北京版）

课件12张PPT。珍珠鸟北京版 六年级 语文 上册 第五单元珍珠鸟▲朗读课文▲作家冯骥才冯骥才 （1942～）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，74年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇说集《雕花烟斗》等。短篇小《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。 珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？ 珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了哪些变化？ 找一找，想一想蹦到我的杯子上放开胆子跑到稿纸上趴在我的肩头睡着了信
赖 舒适： 吊兰 幽深的丛林 安全： 很少拨开 一点点挨近 停下手中的笔 亲近 舒适： 吊兰 幽深的丛林 安全： 很少扒开 一点点挨近 停下手中的笔 信赖，往往创造出美好的境界 信
赖 亲近 1.“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来，
为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，
我们应该做些什么？课外扩展2.作者将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍
珠鸟的描写之中，把人的灵性赋予无知的
小鸟。请仿照这种方式写一个状物的片段。 读《小狗儿和大画家》，读后说说文章主要写了什么内容，要表达什么思想感情？ 再见！