（精品·课堂教学课件）5 守株待兔（55张PPT）

课前展示我们行！
课前展示我们行！
看看这是什么故事？
寓言是生活的一面镜子。
学习目标：
1.会读背寓言故事，明白其中的道理。
2.把图画的意思写清楚。
我会自由大声地朗读课文，并完成
一圈：用“○”圈出课文中要求会认的字。
二括：用“（）”括 出课文中要求会写的字。
三画：用“——”画出课文中生字的组词。
四标：边读边标出自然段的序号。
五做：做好：本课“学习表”。
我们会小组合作学习
一圈：认读“○”圈出课文中要求会认的字。
二括：分析要求会写的字。
三画：认读用“——”画出课文中生字的组词。
四学：结合“学习表”交流质疑。
我们会小组合作展示
一圈：认读“○”圈出课文中要求会认的字。
二括：分析要求会写的字。
三画：认读“——”画出课文中生字的组词。
四学：结合“学习表”交流质疑。
守株待兔 宋代 耕种
碰触 颈部 释放 其实 冀
sòng
gēng
shì
jì
我会认
识字游戏
释
耕
宋
冀
小兔子去哪里了？
我会写
守
shǒu
株
zhū
待
dài
宋
sòng
耕
gēng
触
chù
颈
jǐng
释
shì
其
qí






















守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
冀
一、多音字组词。
等待
待会
行为
因为
多音字

折
zhé：百折不挠 曲折
shé：折本 折耗
zhē：折跟头 折腾

颈
jǐnɡ：瓶颈 头颈

ɡěnɡ：脖颈子 脖颈儿
形近字
待（dài）：守株待兔 等待
侍（shì）：服侍 侍卫
特（tè）：特立独行 特别

株（zhū）：株连 一株桃树
蛛（zhū）：蜘蛛 蛛丝马迹
珠（zhū）：珍珠 珠光宝气
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
宋人有耕者，田中有株。
树桩。
耕种为生的人，也就是农民。
宋国有一个农民，他家的田里有一个大树桩。
宋人有耕者，田中有株。
这句话告诉我们哪些信息？
国家
人物
地点
景物
在这样的背景之下，发生了什么事呢？
兔走触株，折颈而死。
跑
脖子
一只兔子
跑过来
撞到了树桩上
脖子被撞断，死掉了。
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是
放下
古代用来耕田的一种农具
希望
于是就放下农具天天守在树桩旁，希望还能捡到兔子。
耒：古代用来耕田的一种农具。
词语解释
株：露在地面上的树的根和茎。
朗读指导（课后第一题）
捡到一只兔子，这个人的心情很好。
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋
神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外?
走
以前的意思和现在是不一样的哦！
“走”在古语中是跑的意思,而“行” 则表示是走的意思！
农夫守株待兔的结果怎么样呢？
兔不可复得，而身为宋国笑。
再也没有兔子跑过来撞死，所以再也没捡到兔子。
而他的这种行为却被宋国人嘲笑。
当一个农夫不在田里劳作，会发生什么呢？
粮食会被草淹没
粮食会枯死
家里没有粮食吃会挨饿
读课文，结合注释和插图理解课文的意思，用自己的话说一说课文讲了一个什么故事。
从前，宋国有一个农夫在田地里耕作，忽然从远处跑来一只兔子，它一不小心就撞在田地里的树桩上死了。农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无所获，还被宋国人笑话。
1.结合注释，翻译以下句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
一只野兔跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
于是，农民便放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
（3）兔不可复得,而身为宋国笑。
野兔是不可能再得到了，而他自己也被宋国人耻笑。


课文解读
农夫为什么被宋国人笑话？
偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。
你觉得农夫是个什么样的人？
幻想不劳而获，不切实际，没有远见，不知变通。



人物
农夫
起因
捡到一只兔子
经过
不务农 天天等兔子
结果
再也没见到兔子
侥
幸
心
理
注
定
失
败
假如你遇见了农夫，你会对他说些什么?
你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，怎么能天天想好事呢！你要老老实实地耕耘劳作，这样才能有好收成，才能过上好日子。







不要妄想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。
课文的寓意是什么？
小提示：可以先和自己的同桌商量商量，再一起合作演一演！
南辕北辙
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”
那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
1.故事中的农夫为什么不种田，跑去树桩旁等兔子？
因为他觉得这种不劳而获的方式比每天辛苦劳作要好，所以想等更多的兔子。
2.你怎么看待农夫这种想要不劳而获的侥幸心理？
例：这种侥幸心理是错误的，人要自食其力，更要懂得事情发生的概率，不能盲目自以为是。
《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他 整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成 ，要 。
不断发生的事
丢下农具
勤劳务实，不能存侥幸心理
主题概括
三、名言积累。
关于“奋斗”的名言
1.奋斗是万物之父。 ——陶行知
2.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
——茅盾
3.停止奋斗，性命也就停止了。
——卡莱尔(英)
读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？
参考答案：第一，行动开始时，他没有根据自己的目标选择正确的方向，目标与方向完全相反，这样无论他怎样努力，只会离目标越来越远。第二，他不听别人的劝告，不及时改正自己的错误，一意孤行，最终离目标越来越远。














































































































揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
【译文】 宋国有个人担心田里的禾苗长不高，就把禾苗一棵棵地往上拔高。他非常疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏我了，但我帮助禾苗长高了!”他的儿子听说后，急忙到田里去看禾苗的情况，只见禾苗都枯死了。
一、根据字的意思连线。
课堂演练
走
释
冀
因
跑
放下
希望
于是
1.课外搜集阅读更多的寓言故事，与朋友们分享。
2.结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故事的感想。