考点2 国家的产生和社会的变革

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考点2 国家的产生和社会的变革
中考大纲解读
1．了解夏朝建立的时间、国家机构。它的建立，我国开始由原始社会进入到奴隶社会。命题多以选择题出现。 2．了解商灭夏的原因，盘庚迁殷，商朝的繁荣及残酷的奴隶制。命题多以选择题出现。 3．认识武王伐纣的正义性。了解西周政治经济发展情况。了解西周是怎样灭亡的，东周是什么时候开始的。命题多以选l择题出现。 4．掌握青铜器高超工艺，了解“三星堆”文化、陶瓷业和玉器制造业及当时农业、畜牧业的发展。命题多以选择题、填空题出现。21世纪教育网5．掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。命题多以选择题形式出现。 6．了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。命题多以选择题、材料题形式出现。 7．重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原，了解我国先秦文字的演变、天文、历法、医学和音乐的成就。命题多以选择题形式出现。 8．掌握孔子政治思想和教育成就．了解老子及其它思想家、军事家的主张．命题多以选择题、材料题形式出现。
一、夏、商、西周的兴亡
1．夏朝的建立：
(1)建立标志：大约公元前2070年，禹建立了夏。都城阳城。
(2)王位世袭制：夏建立后，禹把王位传给儿子启。王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成“家天下”。世袭制是指贵族家庭世世代代做贵族、君主或皇帝的制度，这一制度在我
国沿袭了将近四千年。
(3)国家机器：国家是阶级压迫的工具，为此设置了军队、监狱、刑法等。
(4)夏桀的暴政：夏桀是我国历史上著名的暴君，他奢侈荒淫，营造酒池肉林，终日醉生梦死，完全置人民于不顾。桀的暴政，最终导致了夏朝的灭亡。
注意世袭制与禅让制的区别，奴隶制开始的标志。
2．商汤灭亡和盘庚迁殷
(1)约公元前l600年汤乘夏桀失去民心，起兵攻夏，夏桀大败。夏朝灭亡了。
(2)汤的贤能表现在：勤于政事，“有功于民”，使民心向商；重用人才，特别重用伊尹。
(3)盘庚迁殷：迁都的重要原因是政治动乱和水患。重要作用表现在：商朝的统治不断扩大，成为当时世界上的大国。
3．武王伐纣
商朝后期，纣王统治残暴、政治混乱。渭水流域的周国武王时期兴盛起来。周国国君武王联合西方和南方的小国部落，向商纣进攻。公元前1046年，双方在牧野大战，这次战争使商朝灭亡。武王建立西周，定都镐，历史上称西周。
4．西周的分封制
(1)目的：为了巩固奴隶主统治。
(2)内容：周天子把土地和人民，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令。向天子交纳贡品，平时镇守边疆，战时带兵随从天子作战。
(3)作用：西周通过分封诸侯，开放了边远地区，加强了统治，成为一个疆域广大的、强盛的奴隶制国家。21世纪教育网
二、灿烂的青铜文明
1．青铜器高超的工艺：原始社会末期，我国已出现青铜器。到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文明灿烂时期。西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。特点：
生产规模大，种类多，工艺精美。代表作：四羊方尊、司母戊鼎。
2．“三星堆”文化：与商周同期，我国西南成都平原上盛行“三星堆”文化。引人瞩目的青铜器有：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。
3．陶瓷业和玉器制造业：我国是最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。夏商西周时期，玉器雕刻工艺达到很高水平。
4．农业、畜牧业的发展：该时期农牧业已相当发达。表现：①商周时期已齐备被后代称为“五谷”的农作物。②农业已知道选种、施肥、治虫害。③西周时已用一定数量的青铜农具进行农业生产。④今天家禽家畜主要品种，商朝时都已经有了。有的商王室、贵族还有牧场。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了夏商、西周灿烂的青铜文化。
三、春秋战国的纷争
1．春秋争霸：
(1)东周分为春秋和战国两个时期，春秋是我国奴隶社会的瓦解时期，战国是我国封建社会的形成时期。21世纪教育网
(2)春秋五霸
④原因：a．周平王东迁后，王室力量衰微。b．各国争夺土地和人口，为了争当诸侯首领，不断进行兼并战争。
②五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
③争霸过程：a．齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。b．晋文公与楚庄王先后成为中原霸主。
④实质：迫使各国向霸主贡赋，为了获取周天子过去享受的政治和经济特权。
⑤影响：a．春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。b．争霸也产生了有利于历史前进的客观效果。首先，加快了统一的步伐。大国兼并小国，实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。其次是促进了民族融合。
了解春秋争霸的原因及齐桓公为什么能成为第一个霸主，正确认识争霸带来的影响。
2．战国七雄
(1)形成：三家分晋，田氏代齐，逐步形成三国并立的局面。
(2)七雄争霸：①桂陵之战；②马陵之战；③长平之战。
(3)影响：首先是给社会带来灾害，此外也产生了一些积极的影响：①战争过程中各国进行改革，促进了封建经济的发展和封建制度的形成；②秦国的力量不断强大，为统一中国创造了条件。
四、大变革的时代
1．铁农具和牛耕的使用：春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用的范围扩大。春秋末年，我国已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展上的一次革命。铁农具、牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。
2．著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的举世闻名的防洪灌溉工程。它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”。
3．商鞅变法。
(1)历史条件：生产力发展、私田大量出现，形成了封建地主和农民。
(2)根本目的：地主阶级为确立封建统治，发展封建经济。
(3)时间：公元前356年，秦孝公时期。
(4)主要内容：①国家承认土地私有，允许土地自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免徭役，以军功的大小来授予爵位、田宅，废除没军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。
(5)作用：秦国经济得到发展，军队战力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。
分析商鞅变法的原因、成功原因以及变法的作用，形成初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
4．封建社会的形成：战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。
五、中华文化的勃兴
1．文字的演变：
(1)甲骨文：①含义：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。
②意义：甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。
(2)金文：商朝的青铜器上铸刻的文字，也叫“铭文”，金文比甲骨文规范。
(3)大篆：西周晚期，有人将文字整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。
(4)竹帛书：战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写，叫竹帛书。
2．天文、历法和医学成就
(1)天文：古书记载，夏朝的某一天发生了日食。商朝甲骨文也有日食、月食记载。我国第一次有确切日期的日食记录：公元前776年9月6 日。世界上关于哈雷慧星最早有确切日期的记载：公元前613年鲁国天文学家观测并记下一颗慧星扫过北斗。
(2)历法：相传夏朝就有历法，商朝时，历法逐渐完备，战国人们测定出24个节气，是历法上重大成就。
(3)医学：扁鹊是春秋战国之际名医，他总结出来的望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。
3．屈原和“钟鼓之乐”
(1)屈原：战国末期楚国人。创造新体诗歌，代表作品《离骚》。世界文化名人。
(2)音乐：春秋战国盛行“钟鼓之乐”。湖北随州出土了整套编钟，甚为珍贵。
4．大思想家、大教育家孔子
(1)思想：春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说；主张“爱人”和“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。
(2)教育：孔子又是大教育家。孔子在教育方面的贡献：①他创办私学，不问贵贱贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。②孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。③他教育学生要谦虚好学，要“温故而知新”。
(3)由孔子的弟子整理的《论语》记载了孔子的言行。
5．思想家老子
(1)春秋时期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。
(2)老子认为各种事物都有对立面，对立双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。
6．百家争鸣
(1)形成：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的见解，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
(2)主要代表
①墨家：墨家创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”。
②儒家：战国时期的代表人物是孟子。他提出“春秋无义战”，笼统反对一切战争。要求统治者以“仁政”治国。主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。
③道家：战国时期的代表人物是庄子。主张治理国家要顺其自然“无为而治”。
④法家：代表人物是韩非子。主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
⑤兵家：春秋晚期的杰出军事家孙武是兵家的鼻祖。他殆”的军事名言就出于此书。
从夏朝开始，我国进人奴隶社会，国家的历史从此开始，商周时期，青铜文化是我国古代文明重要奠基时期。春秋战国的社会变革，揭开了我国走向大一统的历史帷幕，我国奴隶社会从公元前21世纪开始，到春秋时期瓦解，这段时期，生产力的发展，科技、文化的繁荣，诸子百家的思想，头绪繁多，复习时注意分类整理，设计制作表格，全面掌握运用知识点。
能力模块突破
六、战国时期社会变革的含义
第一、政治上，封建制度取代了奴隶制度，地主阶级统治代替了奴隶制贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾；21世纪教育网
第二、经济上，春秋以前，土地隶属于国家所有。春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租。他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；
第三、思想上，百家争鸣。
七、商鞅变法的背景及成功的原因
背景：春秋以来，由于生产力的发展，奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租。这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地者成为农民。封建社会的两个新兴阶级产生了。为确立封建统治，发展封建经济，各诸侯国新兴地主阶级掀起变法运动。秦国的商鞅变法是在这种形势下进行的，又是比较彻底的。
变法能够成功的原因：①发生在奴隶制逐步崩溃和封建社会开始形成时期，顺应了历史发展的趋势。②商鞅本着“治世不一道，变国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施，且执行起来又非常坚决。③秦孝公信任并重用商鞅，也是成功条件之一。
中考母题揭密
题型1 夏、商、西周的兴亡
[母题l] (07·湘潭)王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与史实不符的是( )
A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制
C．汤起兵灭夏，建立商朝
D．周武王率大军伐纣，灭商建周
[解析] 启继承王位，从此王位世袭制取代了禅让制21世纪教育网
[答案] B
题型2 分封建制
[母题2] (08·汕头)在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是( )
A．郡县制 B．分封制 C．礼乐制 D．中央集权制
[解析] 在分封制中，诸侯得到的权利是：得到土地和平民、奴隶，其义务是：服从命令，交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
[答案】 B
题型3 灿烂的青铜文明
[母题3] (07·重庆)某校七年级三班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片(右图所示)。你知道这件青铜器是什么时候铸造的 ( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
[解析] 右图是商朝著名的司母戊大方鼎。
[答塞] B
题型4 春秋战国的纷争
[母题4] (08·临沂)“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( )
A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王
[解析] 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，对外“尊王攘夷”，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
[答案] B21世纪教育网
题型5 商鞅变法
[母题5] (08·汕头)对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是( )
A．秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰
B．假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才能很可能难以施展
C．一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及利益的重新调整
D．商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦国的变法和强大
[解析]春秋战国时期是我国的大变革时代，改革成为这时的时代潮流，各国纷纷进行改革。没有商鞅，秦孝公也会任用其他人进行改革。
[答案] D
题型6 中华文化的勃兴
[母题6] (09·山东)作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是( )
A禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
[解析] 战国时期，各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是闻名于世界的防洪灌溉工程。至今仍发挥其功能。
[答案] B
典题归类测训
题型1 夏、商、西周的兴亡
5年中考精炼，看看以前怎么考
1．(06·郴州)四羊方尊是我省(湖南)宁乡出土的一件精美的青铜器，它产生的朝代是( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
2．(06·吉林)如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不可能( )
A．用石镰收割庄稼
B．用铁制的犁耕地
C．用装有木柄的耒耜翻地
D．用青铜工具进行生产
3．(06·海南)春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的( )
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制
4．(06·肇庆)西周“分封制”的主要内容是( )
A．禅让 B．“天下为公” C．“授民授疆土” D．爵位世袭
5．(07-日照)小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为淞”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关( ) 21世纪教育网
A．夏王桀 B．商王纣 C．周厉王 D．周幽王
6．(07·连云港)有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸候国的经济、文化联系……”。这主要是评价( )
A．世袭制 B．禅让制 C．郡县制 D．分封制
7．(07·岳阳)你认为下列哪种制度的出现标志我国古代由“公天下”变为“家天下”( )
A．禅让制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．中央集权制
8．(08·南京)以下是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是21世纪教育网( )
A．夏朝出现甲骨文 B．西周实行分封制
C．孔子创立儒家学派 D．商鞅在秦国主持变法
9．(08·秦州)“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是( )
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
10．(09·重庆)中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
11．(09·黄石)下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是( )
A．周王使用青铜器祭祀
B．奴隶使用铁农具劳动生产
C．王宫中摆放着一玉器
D．都城镐京商业繁荣
2年模拟猜想，预测10考什么
1．(08·郴州)历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史( )
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
2．(09·临沂)西周实行分封制是因为( )
A．建立军事屏障，防止外族入侵
B．削弱功臣、贵族的权力
C．排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯
D．巩固西周的国家政权
3．(09·庐川)下列有关商汤的叙述不正确的是( )
A．商汤要求大臣勤于政事，要“有功于民”
B．商汤任用有才干的伊尹等大臣，建立起一个强大的国家
C．商汤在位时，国家强大，方国纷纷前来朝贡
D．商汤建都在毫。商汤后期，由于政治动乱和水患，他将都城迁到殷
题型2 灿烂的青铜文明
5年中考精炼，看看以前怎么考
1．(05·宜昌)巨大的商代司母戊大方鼎可以证明我国商周时期( )
A．青铜工艺水平高超 B．原始农耕文明出现
C．畜牧业发达 D．铁器开始使用
2．(06·资阳)下列四幅图片中，我国古代青铜工艺的突出代表
A B C D
3．(06·沈阳)岁月流逝，文物为我们留下了历史的足迹。请将下列文物按时间先后排序。
尊A 铜马车 B (河南安阳殷墟妇好墓出土)
人面鱼纹彩陶盆C 双镰铁范D(河北兴隆燕国官
半坡遗址出土 营冶地铁遗址出土)
排序结果为：
4．(08·成都)写出以下著名文物遗产的名称和出土的地点。
A图 B图
A图名称 出土地点
B图名称 出土地点
5．(08·成宁)春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是21世纪教育网( )
A．司母戊鼎 B．整套编钟 C．青铜神树 D．四羊方尊
6．(08·广东)商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其 中最大代表性的是( )
A．纺织业 B．制瓷业 C．青铜制造业 D．造纸业
7．(09·恩施)我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
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1．(08·山东)下列说法错误的是( )
A．青铜文明就是青铜器的生产
B．“三星堆”文化是独特的青铜文化
C．我国是世界上最早发明瓷器的国家
D．夏、商、西周三代是奴隶制社会
2．(09·黄冈)商朝时期经济繁荣，农业生产发达，主要依靠( )
A．生产工具的改进 B．良好的自然环境
C．先进的奴隶制生产方式 D．农作物品种多
题型3 春秋战国的纷争与战国的大变革
5年中考精炼，看看以前怎么考
1．(05·眉山)《史记·商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗 亲贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )
A．承认土地私有 B．允许土地自由买卖
C．规定按军功授爵赐田 D．统一度量衡
2．(05·安徽)与下图所反映的史实直接相关的改革家是( )
奖励耕织
A．管仲 B．商鞅 C．王安石 D．康有为
3．(06·常德)商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是( )
A．土地私有 B．奖励耕织 C．奖励战功 D．推行县制
4．(06·武威)战国时期，在秦国进行变法的是( )
A．吴起 B．商鞅 C．李悝 D．管仲
5．(06·汕头)我们说春秋战国是大变革的时期，是因为( )
A．战争频繁 B．诸侯争霸
C．新旧制度更替 D．百家争鸣
6．(06·岳阳)有一项伟大工程，它使成都平原获得了“天府之 国”的美称，并且2000多年来，它一直造福于人民。它修建于( )
A．战国时期 B．秦朝 C．隋朝 D．明朝
7．(07·扬州)扬州是国务院首批颁布的历史文化名城之一。从公元前l86年吴王夫差开邗沟、筑邗城作为建城之始至今。扬州已有( )
A．近3000年的历史 B．近2500年的历史
C．近2000年的历史 D．近l500年的历史
8．(07·黄冈)“问鼎中原”的典故出自( )
A．越王勾践 B．齐桓公 C．楚庄王 D．晋文公
9．(07·重庆)“春秋五霸”中，首先称霸的是( )
A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践
10．(07·株洲)阅读下列材料，并回答问题：
材料一“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。
——《汉书》
材料二努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。
——《中国历史》
材料三秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用。诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今至强。21世纪教育网
——李斯《逐谏客书》
请回答：
(1)根据材料一、二，概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)。
(2)在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自对商鞅变法持何种态度 请说明理由。
(3)根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的
11．(08-广东)商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励( )
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
12．(08·陕西)都江堰市我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是( )
①修建于隋唐时期 ②由李冰主持建造 ③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥着重要的作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．(08·泰安)改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是( )
A．国家承认土地私有
B．根据军功大小授予爵位和田宅
C．建立县制
D．生产粮食布帛多的人，可免除徭役
14．(09·苏州)下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是( )
①青铜农具 ②石斧、石锛 ③六角形铁锄
A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③①
15．(09杭州)有关商鞅变法的说法，正确的是( )①变法代表了新兴地主阶级的利益 ②“奖励军功，按功授授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2年模拟猜想，预测10考什么
1．(08·潍坊)下列成语与战国时秦、赵长平之战有关的是( )
A．朝秦暮楚 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．破釜沉舟
2．(08·山东)当今，人们赞美都江堰是世界上的奇迹，是无坝生态水利工程的典范。阅读材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 成都平原被称为“天府之国”很大程度上受益于都江堰。两千多年的事实证明，都江堰真正体现了“水利是农业的命脉”的意义。……
2000年，都江堰及其附近的青城山被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。
——摘自《成都历史》
(1)依据材料一中的图一，说说李冰的治水原则。
(2)根据材料一中的图二，说一说都江堰水利工程采取了哪些方法来兼顾灌溉和防洪两项功能
(3)根据材料二，说说都江堰被评为世界文化遗产的理由，以及对我们的启示。
3．(04·桂林)改革是社会进步的主题。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请你指出商鞅变法的哪一内容对后世影响更深远( )
A．承认土地私有 B．奖励耕战
C．废除旧贵族的特权 D．建立县制
4．(04·浙江)我国发明生铁冶炼技术是在( )
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
5．(07·鄂州)到战国时期，标志着社会生产力的显著提高的是( )
A．发明生铁冶炼技术 B．已有很多铁农具
C．兴修水利 D．重视使用肥料
6．(09·安徽)商鞅变法令中，直接促进封建经济发展的措施有( )
①承认土地私有，允许自由买卖 ②建立县制 ③奖励军功④奖励耕织
A．①②③④ B．①④ C．②③ D．①③
题型4 中华文化的勃兴
5年中考精炼，看看以前怎么考
1．(05·扬州)下列属于孟子言论的是( )
A．自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C．知彼知己，百战不殆
D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
2．(06·连云港)某同学在活动课上说出的下列观点，其中属于儒家学派的是( )
A．仁者爱人，为政以德 B．兼爱，非攻
C．知己知彼，百战不殆 D．后代总要胜过前代
3．(06·泰州)中国古代思想家早就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的古代思想家是( )
A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
4．(06-潍坊)阅读材料，回答问题。
材料一
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图一 图二
(1)指出材料中孑L子的主要观点。
材料二 孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一
天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
(2)据材料，概括孔子的治学态度。
材料三 著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子的思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。
(3)据此，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
5．(07·青海)以下哪位班主任的思想主张可能受到孔子思想的影响 ( )
A．张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺其自然规律，不可过多干涉学生的言行。
B．王老师主张制定严厉的班规，让学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。
C．李老师认为，要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。
D．赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中的以大欺小、以强凌弱的暴力行为。
6．(07．泰安)于丹评《论语》心得是近期以来社会上畅销书之 一。《论语》记载的是下列我国古代哪位著名思想家的言行( )
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．韩非子
7．(08．雅安)北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现之一理念是( )
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④韩非
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8．(08．山东)孔子创立的学说是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。
材料一孔庙大戍殿 新加坡孔子学院
问题：
(1)阅读材料一，你从中可以获取哪些信息
材料二 西汉时期，董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时，指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚vY,为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
(2)董仲舒提出了怎样的建议 这一建议对儒学产生怎样了的影响
材料三 情景模拟：l916年北京某大学课堂上……某教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶段……故二千多年来，不能铲除阶级制度，……恐再二千余年，吾人尚不克(能)享受宪法上平等自由之幸福。
(3)某教授是怎样对待儒家学说的 他为什么持有这样的态度 、
9．(09·陕西)战国时期，墨子提出的思想主张是( )
A．“为政以德” B．“兼爱”“非攻”
C．“无为而治” D．“法治”
10．(09．太原)产生在黄河流域古老而神秘的文字( )
A．埃及象形文字 B．苏美尔契形文字
C．腓尼基文字 D．甲骨文
2年模拟猜想，预测10考什么
1．(08．金华)伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是( )
A．“仁”的思想 B．“兼爱”的思想
C．“非攻”的思想 D．“无为”的思想
2．(08．济南)和平共处五项原则蕴含着中国传统文化的“非攻”、“和为贵”等思想。春秋战国时期，主张“非攻”的思想家是( )
A．孔子 B．孟子 C．韩非 D．墨子
3．(09．安徽)在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是21世纪教育网( )
A．敏而好学，不耻下问 B．己所不欲，勿施于人
C．学而时习之，不亦说乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎
参考答案
考点2国家的产生和社会的变革
题型1 夏、商、西周的兴亡
——5年中考精练——
1．B商朝是我国青铜器的辉煌时代，除了司母戊鼎外，四羊方尊也是非常有名的。
2．B此题为一道情景设计题。铁器农具是在春秋时期才出现的，西周时的农民不可能用铁器农具进行劳作。
3．D西周实行分封制，这样出现了诸侯国。
4．C项正是对分封制主要内容的表述。
5．A“炮烙之刑～以酒为池～悬肉为林”这反映的是夏桀的暴政。
6．D“封邦建国”就是西周实行的分封制。
7．B“公天下”实行的掸让箭，而“私天下”实行的是王位世袭制。
8．A甲骨文在殷商时期出现的。
9．B
10．^约公元前2070年我国第一个王朝夏朝建立。夏、商、西周、东周等是在我国先后出现的奴隶制王朝。
11．B 西周的农具多为青铜器，到战国时才有更多的铁制农具。
——2年模拟猜想——
1．A甲骨文和司母戊方鼎都出土于商朝。
2．D此题考查分封制的目的，西周疆域扩大，为了巩固统治，实行分封制。
3．D本题主要考查对商汤为何使商强盛起来的这一史实的了解。D项表述是错误的、应将“后期”改为“前期”。
题型2 灿烂的青铜文明
——5年中考精练——
1．A从司母戊鼎的体积、制作难度等方面可看出其工艺水平的高超。
2．D此题考察学生识图解析能力。由所学知识可知司母戊鼎在以上四种青铜器中无论是重量还是花饰，工艺水平最高。
3．CADB这是一道识图题，所给的四幅图的文物都是我国古代具有代表性的文物，首先要清楚文物的生产年代，才能准确地排出时间顺序A是商朝时期的青铜器；B是秦朝的铜车马；C属于原始社会时期半坡彩陶；D是战国时的铁器。
4．A图名称：青铜面具(青铜人头像) 出土地点：四川广汉三星堆B图名称：李冰石像出土地点：四川都江堰细心分辨图片，结合课本知识准确作答。
5．B 6．C 7．B
——2年模拟猜想一
1．A农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。青铜器的生产品是青铜文明的一部分。
2．C。在商朝时，生产力水平还很低，采用奴隶制生产方式进行集体生产是必要的，有助于提高生产效率，这在当时是进步的也是先进的。
题型3 春秋战国的纷争与战国的大变革
——5年中考精练——
1．C D项是秦始皇采取的措施，A、B、C虽都为商鞅变法内容，但是奖励军功触犯了宗亲贵族的利益，有利于中下层地主阶级参与政权，因此C项更符合题干的要求。
2．B从图中提供的信息来判断是什么改革的内容，
3．D由于推行县制取代世袭领地，有利于中央集权。此题考查学生知识理解能力。
4．B秦孝公支持商鞅变法。
5．C生产力的发展，促进了社会的变革，春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会的转型时期。
6．A
7．C在计算跨公元前后的时段问题时，要减去一年即没有的公元零年，不可疏忽，这样最接近的答案就是C。
8．C
9．A齐植公用管仲改革，实力大增，首先称霸。
10．(1)①承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战。(2)①贵族反对，因为变法废除了贵族的特权；②新兴地主阶级支持，因为变法确立了新兴地主的土地私有权；③平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。(3)使秦国富强起来，并兼并六国，统一中国奠定了基础。21世纪教育网
11．B奖励耕战是商鞅变法的重要内容。
12．D都江堰修于战国时期。
13．B根据军功大小授予爵位和田宅，旧贵族没有军功因此就不能享受这一特权。
14．C依据所学知识可以知道，河姆渡人、半坡人以前使用的工具是石器，至少在夏朝时就有了青铜器，到战国时铁器才大量用到生产上。
15．A商鞅变法是成功的，但触犯了顽固派的利益，因此招来了杀身之祸，这并不能说明改革违背了历史发展潮流。
——2年模拟猜想——
1．C考查学生知识辨析能力。B、D说明的对象分别指的是孙膑和项羽均与长平之战无关，A项指战国其它小诸侯国态度变化。也与长平之战无关，而长平之战中赵国主将赵括虽熟读兵书，却不知灵活变通，最终葬送赵国40万大军，被称为“纸上谈兵”
2．(1)治水原则：“深淘滩，低作堰。”或(“逢正抽心，遇弯截角。”)
(2)方法：由分水堤坝、飞沙堰和宝瓶口三个工程构成。分水坝将岷江分为内江和外江，内江供灌溉用水，外江用于分洪。鱼嘴自动调节内江和外江水量，既保证灌溉用水。又可排泄洪水。避免水害。飞沙堰的作用是泄洪排沙。宝瓶口的作用是控制内江水流量。
(3)理由：它是古代成都人民利用自然和改造自然的伟大创造，两千多年来它一直发挥着巨大效益。它创造了世界奇迹。启示：顺应自然，利用自然，保持可持续发展，让子孙后代受益。了解都江堰的防洪灌溉功能，认识其历史功用。认识人与自然的关系。
3．D从商鞅变法至今，县制仍然在实施。
4．D春秋时期冶铁技术的出现是春秋时期社会生产力水平。
5．B到战国时期，铁器广泛使用，逐步代替了铜、石器农具，使社会生产力获得极大提高。
6．B本题考查学生的分析问题的能力。②③项与经济无关，因应排除与②⑧有关的选项。
题型4 中华文化的勃兴
——5年中考精练——
1．B A、B、C、D四项分别为唐太宗、孟子、孙子和屈原所说。
2．A A、B、c、D分别是儒家、墨家、兵家和法家的思想。
3．B孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树。这是一种可持续发展的思想。
4．(1)以德治民(或提倡“仁”的学说)；温故而知新。(2)胸怀大志；勤学好问；注重实地考察；终生学习。(3)孔子是伟大的思想家，他创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想；他的教育思想影响深远。
5．C项为孔子的教育思想，A项体现了老子的思想，B项体现了韩非子的思想，D项体现了墨家的思想。
6．A<论语>是孔子的学生整理其言行的书籍。
7．B儒家思想提倡“仁”，墨家提倡“非攻”，所以儒家和墨家的思想体现了“渊源共生，和谐共融”的理念。
8．(1)孔庙规模宏大、建筑辉煌；孔子在我国享有很高的地位；孔子被统治者神化，孔子学院在外国建立；儒家文化受到世界各国的重视；中国传统文化的影响力增强。 (2)董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术。”儒家学说开始成为封建正统思想。(3)态度：绝对否定儒家文化。原因：北洋军阀掀起尊孔复古逆流，(封建礼教阻碍思想解放)
9．B注意掌握并区分诸子百家思想的异同，A、B、C、D四项分别是儒家、墨家、道家和法家的思想主张。
10．D中华文明主要产生在黄河流域，甲骨文是商朝人使用的文字，中国有文字可考的历史就是从商朝开始的。
——-2年模拟猜想——
1．A“仁”为孔子的核心思想。“兼爱非攻”为墨字思想。“元为”为道家思想。
2．D 3．B
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