课件29张PPT。框架式的桁架桥科学粤教版 五年级下新知导入你见过这样带许多格子的桥梁吗？ 创设问题情境新知导入日本东京门桥丹东鸭绿江大桥新知导入孟加拉国的帕德玛大桥上海外白大桥新知导入新知讲解活动1哪种结构最稳定新知讲解列车通过铁路桥梁时，对桥梁有什么要求？新知讲解怎样才能使铁路桥继既稳固，又有很强的承重能力呢？新知讲解你观察到组成这些桥梁的框架结构是什么形状吗？三角形新知讲解为什么选择三角形？选择其他形状不行吗？新知讲解请你用竹签和橡皮筋制作各种不同的框架结构，比较一下什么形状的结构最稳定方法：两根竹签交叉，在交
叉处用橡皮筋缠住新知讲解为什么选择三角形最稳定？新知讲解活动2框架里的三角形怎样才能连接成稳定的立体结构呢？新知讲解钱塘江大桥由钢铁框架构成，是桥梁专家茅以升主持设计的。该桥是我国自行设计、建造的第一座双层公铁两用桥新知讲解钱塘江大桥的框架是由很多的什么形状构成？三角形新知讲解参照下图制作一个立体框架怎样才能让这个框架稳固起来?新知讲解两个不相邻的角用竹签连接上，并用橡皮筋缠住固定新知讲解固定前固定后固定前和固定后的两个立体框架，哪个承重能力更大？新知讲解测量的材料：书本注意事项◆把书编上序号，如1、2、3……
◆一定要轻拿轻放
◆按序号放入
◆做好记录，进行比较，得出结论
结论：固定后的立体框架承重能力更大新知讲解谁能总结一下桁架桥的结构、功能和特点？结构：框架结构
特点：桥梁稳固
承重力强
功能：用于铁路
高速公路
新知讲解生活中还有哪些地方使用了框架结构？这样做有什么好处？房架高压线架线塔新知讲解石油钻井架鸟巢好处：建筑平面布置灵活，可形成较大的建筑空间，建筑立面处理也比较方便 课堂练习判断下列说法正误1、钱塘江大桥时钢铁框架结构的公铁两用桥。（ ）
2、三角形和四边形立体框架都具有稳固性的特点。（ ）
3、桁架桥具有很强的承重能力，而且铁轨不易变形。（ ）
4、生活中很多地方都是用了框架结构。（ ）
5、钱塘江大桥是我国桥梁专家李春设计的。（ ）√√√??拓展提高桁架的定义 由许多杆件在其端点处相互连接
起来，成为几何形状不变的结构，
称之为“ 桁架”。桁架中杆件与杆件相连接的铰链，称为节点。节点斜杆竖杆上弦杆下弦杆课堂总结 通过这节课的学习，我们了解了桁架桥是由框架结构组成的，有稳固和承重能力强的特点。在探索中知道三角形框架比较稳定，可以加固框架结构。根据对桁架桥结构的观察，我们会设计并制作一个可以承载重物的框架结构。在整个学习过程中，大家对探索生活中框架结构有着兴趣，体验动脑、动手合作制作框架的必要，获得成功的喜悦。
板书设计框架式的桁架桥桁架桥 框架结构 三角形
（稳固、承重强）作业布置 课后自己设计一个节约材料的既稳固有承重强的立体框架。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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《框架式的桁架桥》习题
一、填空题
1、________桥梁要有很强的承重能力，而且桥面上的铁轨必须不易变形。
2、桁架桥以________作为上部结构主要承重构件。
3、我国自行设计、建造的第一座双层公铁两用桥是___________。
4、很多铁路桥梁都建有特别的________结构。
二、判断题，对的打?，错的打?
1、钱塘江大桥是一座由茅以升设计的悬索桥。（ ）
2、在众多的形状中，三角形最具有稳定性。（ ）
3、固定前的立体框架比固定后的立体框架承重能力更强。（ ）
4、桁架桥更适合列车通行。（ ）
5、框架结构在生活中广泛应用，发挥其独有的作用。（ ）
三、问答题
分析下图中高耸入云的铁塔之所以牢固的原因。
参考答案
一、填空题
1、铁路
2、桁架
3、钱塘江大桥
4、框架
二、判断题
1、?
2、?
3、?
4、?
5、?
三、问答题
因为铁塔采用了框架结构，非常稳固。
粤教版科学六年级下2.14《框架式的桁架桥》教学设计
课题
框架式的桁架桥
单元
2
学科
科学
年级
5
学习
目标
1.科学知识 （1）桁架桥的组成由框架构成，具有稳固和承重能力强的特点 （2）三角形框架比较稳定，可以加固框架结构 2.科学探究 （1）通过对各种形状进行对比，探索发现三角形比较稳定的特点 （2）根据对桁架桥结构的观察，设计并制作一个可以承载重物的框架结构 3.科学态度 （1）激发学生探索生活中框架结构的兴趣 （2）在体验动脑、动手合作制作框架中获得成功的喜悦
重点
（1）通过对各种形状进行对比，探索发现三角形比较稳定的特点 （2）根据对桁架桥结构的观察，设计并制作一个可以承载重物的框架结构
难点
根据观察自制承载重物的框架结构，激发学生探索框架结构的兴趣
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片，创设问题情境：
你见过这样带许多格子的桥梁吗？
教师列举：
日本东京门桥、丹东鸭绿江大桥、孟加拉国的帕德玛大桥、上海外白大桥等。（展示图片）
教师追问：
这些带格子的桥叫什么桥？这些格子有什么作用呢?
教师总结：
这叫桁架桥。这些格子能是桥梁更稳固，承重力更强。
学生回答
学生回答
创设问题情境，激情导入，让学生产生强烈的求知欲
讲授新课
一、活动1：哪种结构最稳定
1、通过生活情景提出问题引导学生回答：列车通过铁路桥梁时，对桥梁有什么要求？
2、教师继续追问：怎样才能使铁路桥继既稳固，又有很强的承重能力呢？
教师提示学生：很多铁路桥梁都建有特别的框架结构
3、展示图片，让学生观察组成这些桥梁的框架结构是什么形状吗？
4、引导学生实验：为什么选择三角形？选择其他形状不行吗？
（1）指导学生用竹签和橡皮筋制作各种不同的框架结构，比较一下什么形状的结构最稳定。
方法指导：两根竹签交叉，在交叉处用橡皮筋缠住
（2）拓展：为什么选择三角形最稳定？
教师总结：
三角形的三条边一旦确定，形状就无法改变
二、活动2：框架里的三角形
导入：怎样才能连接成稳定的立体结构呢？
引导学生观赏教材钱塘江大桥。
（2）展示固定前的图片，指导学生参照设计制作。
讨论：这个立体框架有什么特点？
（3）引导学生思考：怎样才能让这个不稳固的框架稳固起来?
教师提示：两个不相邻的角用竹签连接上，并用橡皮筋缠住固定。（并展示示意图）
（4）引导学生探索发现自制框架的稳固性：固定前和固定后的两个立体框架，哪个承重能力更大？
测量材料：书本
注意事项：
◆把书编上序号，如1、2、3……
◆一定要轻拿轻放
◆按序号放入
◆做好记录，进行比较，得出结论
（5）谁能总结一下桁架桥的结构、功能和特点？
教师小结：
结构：框架结构
特点：桥梁稳固、承重力强
功能：用于铁路、高速公路
（6）引导学生联系生活实际回答：生活中还有哪些地方使用了框架结构？这样做有什么好处？
教师归纳总结：
框架结构在生活中广泛应用：房架、高压线架线塔、石油钻井架、鸟巢等。
好处：建筑平面布置灵活，可形成较大的建筑空间，建筑立面处理也比较方便。
三、课堂练习：判断下列说法正误
1、钱塘江大桥时钢铁框架结构的公铁两用桥。（ ）
2、三角形和四边形立体框架都具有稳固性的特点。（ ）
3、桁架桥具有很强的承重能力，而且铁轨不易变形。（ ）
4、生活中很多地方都是用了框架结构。（ ）
5、钱塘江大桥是我国桥梁专家李春设计的。（ ）
四、拓展提高
1、桁架定义：由许多杆件在其端点处相互连接
起来，成为几何形状不变的结构，称之为“ 桁架”。
2、桁架中杆件与杆件相连接的铰链，称为节点。
3、展示桁架示意图及其结构
五、作业布置
课后自己设计一个节约材料的既稳固有承重强的立体框架。
学生回答：不仅要求铁路桥梁要有很强的承重能力，而且桥面上的铁轨必须不易变形
学生回答
学生回答：三角形
学生小组内合作完成，做好记录，进行比较，得出结论：三角形最稳定
学生回答
学生欣赏：钱塘江大桥由钢铁框架构成，是桥梁专家茅以升主持设计的。该桥是我国自行设计、建造的第一座双层公铁两用桥
学生参照图片，在老师的指导下动手操作
学生回答：不稳固，容易变形
学生回答并动手操作
学生小组内做对照实验，做好记录，得出结论：固定后的框架稳定性更好。
学生交流回答
学生联系实际回答
学生独立完成
学生认真听
学生课后完成
让学生了解铁路桥的要求
了解桁架桥的结构特点：框架结构
通过比较实验，让学生知道在平面内三角形最稳定
通过欣赏钱塘江大桥结构图片，模拟设计制作立体框架
通过对照实验，得出固定后的立体框架稳固性更好
让学生通过总结从整体把握桁架桥的结构、特点和功能
学生联系生活实际，更多了解框架结构在生活中的广泛应用及其好处
检测课堂所学
拓宽学生视野，了解桁架的科学概念
巩固课堂所学知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了桁架桥是由框架结构组成的，有稳固和承重能力强的特点。在探索中知道三角形框架比较稳定，可以加固框架结构。根据对桁架桥结构的观察，我们会设计并制作一个可以承载重物的框架结构。在整个学习过程中，大家对探索生活中框架结构有着兴趣，体验动脑、动手合作制作框架的必要，获得成功的喜悦。
总结课堂所学，形成完整的知识体系
板书
框架式的桁架桥
桁架桥 框架结构 三角形
（稳固、承重强）
板书设计
