第三课 计算机的好管家——计算机操作系统 教案（表格式）

第三课 计算机的好管家


教 学
目 标
1、了解软件系统，掌握操作系统和应用软件的概念
2、学会互相合作学习。
3、学会积极思考和独立解决问题的能力。
课前
准备
多媒体广播软件、机房网络环境、音乐光盘、显卡驱动程序、声卡驱动程序、装有dos系统环境和linux系统环境的硬盘一个，影片片段。空硬盘一个、纯系统硬盘一个。
学情分 析
学生在上过《学会组装计算机》一课的基础上，已经对计算机硬件有了一定的了解，而对计算机软件知识的了解可能只是表面上的，且比较肤浅。且学生对计算机软硬件的关系也比较模糊。
教学策 略
讲授、以学生已掌握的知识作牵引，进一步扩大知识的外延，辅助多媒体演示，机器内现有软件的展示，培养学生的直观观察力与发散思维。
任务设 计
完成音乐、电影的欣赏任务为出发展开教学
教 学
重 点
了解Windows操作系统的特点，掌握操作系统的作用，理解应用软件的概念。
教学难点
正确理解操作系统和应用软件的概念
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
情
境
导
入
老师比较喜欢看看电影听听音乐，想买台性价比不错的计算机，可是口袋里钱不多，只好根据我们上节课所学知识自己动手去购置了计算机的组成部件（硬件），然后组装在一起，你们看这一台计算机 ，不错吧！黄老师现在想让同学一起来欣赏老师所喜欢的音乐，现在请班中的一位同学来帮老师打开电脑一起欣赏一下，
学生被教师请上来放光盘上的音乐，结果没有完成老师的任务
教师设问:
学生：老师要装win2k win98 winxp等
纯硬件组装而成的机子是裸机
学生无法完成教师所布置任务
教师可以以此情景设问
从而可以一步一步引导学生认识软件的概念（特别是操作系统的一类系统软件）
教
学
过
程
新课讲授
师：软件的的概念
人们为了要求计算机完成某项任务或解决某个问题而编制的程序。
师：生活中使用软件的例子
师：软件分为应用软件和系统软件，同学们刚才例举的软件哪些是应用软件，哪些是系统软件。
师：软件的分类及概念
系统软件：专门为计算机系统本身配置的程序。最重要的是操作系统（软件的核心）还记得硬件的核心吗？中央处理器CPU
应用软件：专门为了解决具体问题而开发的程序。例如WORD、POWERPOINT、画图、游戏
学生答：WORD、POWERPOINT、画图、游戏 win98 win2k qq等等
学生答：（略）
学生凭自己的知识去进行日常软件的分类，然后老师去更正他们的错误理解，这样可以加强他们接受新知识，理解新知识。
在刚才教师演示的主机更换硬盘，换上纯系统硬盘一个,（开机演示），
师：现在老师已装好操作系统，它是系统软件的一种，请同学上来完成欣赏音乐
师：老师关机插入声卡，开机并请学生观察现象
师：装好声卡驱动，再请学生来打开光盘欣赏音乐
装好显卡驱动，演示播放影片
师：装机的步骤大概有两步，请同学们总结：装机的步骤
一先装好操作系统，二然后装好硬件驱动
师：操作系统的作用：用于管理和维护计算机，使其能高效运行。
计算机软件系统中，操作系统是最基本和最重要的软件，是每一台计算机所必备的。
学生：
发现听不到声音
学生：系统提示有新硬件
学生：成功演示，欣赏到美妙的音乐
学生：是my heart go on歌曲
学生：是《坦尼克号影片》片段
学生从装机大概过程中了解计算机必须要装的软件和驱动。明白软件中系统软件的重要性和地位，同时学生了解装机的大概过程。了解装驱动的过程。
理解操作系统的作用。
在刚才教师演示的主机更换装有dos系统环境和linux系统环境的硬盘一个，（开机演示），
其实在生活中有很多的操作系统，我们只是应用了其中的一个（windows）
师：请问哪个同学认识上面两个操作系统
师：dos和linux操作系统
师：常见的操作系统有DOS、Windows、Linux等ＤＯＳ操作系统
我们所用的操作系统是windows，在它以前也有操作系统，那时电脑里装的什么操作系统？——ＤＯＳ（磁盘操作系统）在windows复制一个文件实现的方法比较简单，在ＤＯＳ时代，你要通过ＤＯＳ命令来实现，ＣＯＰＹ命令，首先要知道这个命令的使用格式，使用时注意的几点，你才能实现文件的复制。这不是一个人随便就能完成，对人的要求比较高。在座的同学会用dos命令吗？
学生答：略
学生演示试着用dos（在老师的指导下），然后自己说说用dos的特点是什么
设计演示：
一、听音乐和画图同时进行的操作能不能完成
二、回答win95和win98是不是存在相似性
三、与dos相比较，那个更易用
四、刚才我们在课堂上插入声卡时的现象，请同学们回忆一下
通过这些任务的完成，就可以凸现windows的特点。
教
学
过
程
教师演示copy命令，
我们刚刚看过《坦尼克号影片》这个影片片段，有个特效是在我们刚才看到的操作系统上完成的，它是linux操作系统，关于它的使用
关于windows操作系统我们在座同学是再熟悉不过了，请同学们总结一下windows特点
１、 图形操作界面，易学易用
２、 操作界面统一、友好、漂亮
３、 丰富的设备无关的图形操作和设备的即插即用性能
４、 多任务的操作环境
学生演示试着用windos,然后说说它的特点，（在老师的有意突出特点的前提条件下使用）
教
学
过
程
练习试一试：
1、尝试回答下面问题：
1) 计算机软件分为哪两大类？它们各自的作用是什么？
2) 目前广泛使用的windows 操作系统有什么特点？
3) 什么是多任务操作系统？
4) 在运用计算机时，如果遇到不懂的地方，怎样运用最简单的方法进行自我学习？
5) 在计算机软件中，操作系统是作用是什么？
学生答：（略）
通过问题的解决，使学生更进一步掌握所学知识，加深对本课内容的理解。
小
结
1) 计算机的装机过程：裸机 –装好
操作系统（系统软件）---- 装驱动
2）总结 硬件和软件的关系
系统软件和应用软件的关系