第十三课 太空生命的探索（二）——插入图表和多媒体对象 教案（表格式）

第13课 太空生命的探索（二）
——插入图表和多媒体对象
一、教材分析
《太空生命的探索（二）》是教材第一册第十三课内容，也是计算机操作的重要组成部分，在学完前面PPT基本操作后，是对PPT应用的更进一步学习，其中幻灯片的操作是信息技术中基本的操作，图表和多媒体的应用使观众更具吸引力，在日常生活学习中经常用到，也为后面课文的学习奠定基础。
二、教学目标：
知识与技能：学会在PPT中插入图表和影片操作。
过程与方法：通过学生观察、操作，培养学生积极思考，敢于动手能力。
情感态度与价值观：通过自主学习，培养学生探索意识，通过同学之间相互交流、相互帮助，培养团结协作精神。
三、教学重难点：
重点：在PPT中插入图表、多媒体文件。
难点：图表的设置，支持的多媒体文件格式。
四、教学准备：
软件：PowerPoint 2003
教学环境：多媒体机房
资源：《太空生命的探索》演示文稿 视频文件 音频文件
五、教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，导入新课
播放样例幻灯片《太空生命的探索》
提问：这个幻灯片包含哪些元素?
这个演示文稿看了之后有什么感想？（跟上一节做的幻灯片相比较，有哪些优点）
/
观看样例幻灯片
讨论、思考幻灯片除了可以添加图片和文字外，还可以添加哪些元素让幻灯片更加生动与直观？
通过播放样例幻灯片和讨论，引起激发学生对文稿中电子图表、多媒体对象的应用兴趣。
自主探究与交流协作
一、教师演示：插入图表
打开《太空生命的探索》数据的幻灯片
方法一：“插入”－“图表”，在出现的Excel表格中输入相关数据－关闭Excel表格
方法二：选择图表版式
二、教师演示：插入视频
“插入”－“影片和声音”－“文件中的影片”
提示：注意视频文件格式，常用的视频格式：avi,mpg,asf,wmv，不支持Real的rm,ra,rmvb等格式
/合理选择播放方式，合理缩放影片画面大小
三、学生演示：插入声音（可参照书本第66页，类同插入视频操作）
必要时教师可提示
学生看教师演示操作，在自己的幻灯片插入图片和视频。
（思考分析要插入的图表内容、类型等要素，运用EXCEL中插入图表的方法进行知识迁移。
依次分析要插入的视频、音频任务，运用WORD中插入图片的方法进行知识迁移。
通过以上三个操作任务，培养学生自主探究、交流协作的能力，学会在演示文稿中插入图表、视频、音频及有关设置，同时提高学生的审美能力，培养学生分析、解决问题的能力。
深入探究学习
/
教师打开“自定义动画”对话框：(介绍常用的几个选项卡)
顺序和时间
幻灯片的放映顺序及动画相应模式或时间
多媒体设置
打开新课引入时的2个文件，比较不同的设置出现的不同效果
效果
图表效果
提示：单击“预览”，可以看到设置的动画播放的效果
/
按进展情况做相应的示范指导和学生演示完成，并归纳相应的操作过程。
尝试对自己的幻灯片进行“自定义动画”。
通过理论与实践相结合教学，学生学会真正“自定义动画”
作品评价
要求学生上交作业，从中选择几份有代表性的学生作品，按照内容是否到位、结构是否合理，播放是否协调等作为评价标准。先让学生进行讨论。然后师生以发展的眼光结合学生实际情况，一一作出合理的评价。
认真评价自己和同班同学的作品，思考作品的闪光点和需改进的地方
通过评价，使学生明白自己哪些地方做得很成功，哪些地方还可以改进，促进其不断进取不断发展。
小结
图表的插入
多媒体文件的插入，注意支持文件的格式
动画设置可以改变演示文稿的放映效果，但要恰当运用，符合人们的观看习惯
学生听教师小结本节课的主要知识点。思考自己学会了吗。
达到巩固新知的目的