课件40张PPT。 第 1 课时 确定位置第 八 单元 确定位置如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗? 如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗? 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个 怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？小军小军坐在第4列第3行。第1行第2行第3行第4行第5行第6行像这样的数对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开，
外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。 2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 第1行第2行第3行第4行第5行第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？为什么？ 练习三第2题：小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 （5，3）（7，2）（11，4） 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你找出来。这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）复习下面是一个公园的平面图。（2，3）0（2，6）（8，2）例2（1）用数对表示三角形三个顶点 A、B、C的位置。第1题:（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？（1）用数对表示三角形三个 顶点A、B、C的位置。(2,4)(1,2)(4,1)（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围 成的是什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C的位置。第2题:ABC（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？ABC（1）用数对表示点A、B、C 的位置。(6,4)(1,1)(8,2)B（2）在图上标出点D（2，3）、E（4，1）， 再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是 什么图形？AC（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（1）用数对表示实验小学和图书馆的位置。 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（5，5）（6，7）（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同吗？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。（2，3）（3，2）4.下面是实验小学所在街区的平面图。（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 4.下面是实验小学所在街区的平面图。1商店图书馆体育馆公园（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？ 书店电影院实验小学4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？4.下面是实验小学所在街区的平面图。（4）小强的位置在（2，7），你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗？（1）说说各年级二班所在的位置， 并用数对表示。练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（2）表示某班位置的数对是 （x，5），可能是哪个班？练习三第5题：下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。（3）表示某班位置的数对是 （5，y），可能是哪个班？8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王g2黑王黑车白兵d7c6g4黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。8.下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚棋走一步记录为: c6—c2 用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：列数输入“3”，行数输入“2”想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？列数输入“5”，行数输入“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近几年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。课件38张PPT。 第 2 课时 数字与信息第 八 单元 确定位置1.知识与技能：感知数字与信息的关系。
2.过程与方法： 在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用。
3..情感、态度和价值观：体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，感受数学与生活的密切联系，发展实践能力。 你知道这些电话号码吗？报警急救查号火警报时110112114117119你知道这些电话号码吗？急救天气预报消费者投诉交通事故12012112212315小汽车限速110千米/时报警电话110 在生活中，我们常见到一些用数字编成的号码，这些号码都表达一定的信息。寄发信件时,为什么要写邮政编码？ 邮政编码214206表达了哪些信息？214206江苏 苏南地区 东山支局 无锡邮区 投递局 宜兴市邮局邮政编码的含义邮政编码由6位阿拉伯数字组成，
它的前两位数表示自治区、直辖市，
第三位数表示邮区代号，
第四位数表示市（县）的编号；
最后两位代表邮件投递局、所。 你能写出居住地的邮政编码吗？讨论：（1）你能从身份证号码中看出一个人
的出生日期吗？
（2）不同的身份证号码有相同的部分
吗？你知道这一部分所包含的信
息吗？为了确保号码位数的一致性,
像010和112的位数是一样的,
如果把0去掉,
就是10和112,
位数就不一样了.
身份证号码包含的信息身份证号码有18位，
第1、2位数码表示：发证的省份；
第3、4位数码表示：发证的城市；
第5、6位数码表示：发证的区县；
第7--14位数码表示： 出生的年、月、日；
第15、16位数码表示：发证的派出所；
第17位数码表示性别：奇数表示男性，
偶数表示女性；
第 18 位号码是校验码，目的在于检测身份证号码
的正确性，
它可以是0—9的数字，
也可以用罗马数字X表示。 根据身份证号你还能得到什么信息?430103197511235558你能根据这组数字
猜出汪老师的年龄吗? 520102198109132047想一想通过你身份证上的磁条：
可以查询到你的姓名，性别，民族，籍贯，
身份证号码，发证机关名称，发证日期及有效期
还有被公安机关处罚过的档案，
还有你的单位、学历、家人的基本信息，
它是终身携带，谁也消除不了，只不过在公安的系统才能看到。海安县小学生学籍号编码规律：01331098入学年份乡镇代码学校代码学生顺序号请你来设计： 设计一下我们班同学的学号，使别人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？你是这样做的吗？1 入学年份： 2008年就是 08
2 班级编号：按照班级序号 一班就是01
3 几号：按照班级里序号 第4号就是04
4 性别：男生为1 女生为2 （1）某校也为每个学生编了一个学号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，199713321表示“1997年入学的一年级3班的32号同学，该同学是男生。” 那么，200256072表示什么意思？ 练一练：（2）某初中毕业生的准考证号是“003109817”，从左往右数第5位到第7位数表示考场号，最后两位数表示座位号，即该考生在98考场17号座位。那么“003100630”表示几考场几号座位？ 邮政编码商品条形码企业注册号准考证号、学号汽车车牌号码京——北京 津——天津 鲁——山东
湘——湖南 浙——浙江 吉——吉林
陕——陕西 川——四川 云——云南
沪——上海 冀——河北 粤——广东
苏——江苏 贵——贵州 黑——黑龙江
甘——甘肃 渝——重庆 闽——福建 贵州---贵
A贵阳市
B 六盘水市
C 遵义市
D 铜仁地区
E 黔西南布依族苗族自治州
F 毕节地区
G 安顺市
H 黔东南苗族侗族自治州
J 黔南布依族苗族自治州贵州省车牌号字母地区分化小小设计师： 1.某宾馆有一幢12
层的客房大楼，每层都有
20个房间。你认为宾馆要
怎样为房间编号，才能使
旅客拿到房间号就明白自
己房间的位置？ 2.如果该宾馆还有
一幢14层的客房大楼呢？一楼的第5个房间数字编码的重大意义：
有序
好统计
不重复 园林工人在公路的两边从起点处开始，每隔4米栽一棵树，一共栽了74棵。现在要改成每隔6米栽一棵树。公路的每边栽树 74÷2=37棵、
公路的长度 （37-1）×4 = 144米
现在要改成每隔6米栽一棵树，
那么，不用移栽的树是
距离起点是4和6的公倍数的树 和 起点的树
4和6的最小公倍数是12，
每边有144÷12+1
=12+1
=13棵
两边共有 13×2=26棵
