四年级下册美术教案-7纸筒玩具 冀教版

7纸筒玩具
教学目标
一、引导学生尝试用卫生纸筒制作玩具，体验创作的乐趣。
二、通过活动提高学生的节能意识，培养学生创造力和想象力。
教学重难点：了解笔筒的制作，掌握制作方法，制作一个笔筒。。
教学准备
一、废旧的卫生纸筒若干、废旧瓶盖若干。
二、宽胶带每组一卷、胶水每组一瓶、剪刀每组一把。
三、废旧毛线、火柴棍（每组一份）。
四、图片：各种废旧物品制作的玩具。
五、堆满垃圾的地球挂图一幅、教师范例一至两个。
教学过程
一、教师出示堆满垃圾的地球挂图，引导学生要爱护环境。
师：你们来看，这幅图上画的是什么？
地球妈妈现在的心情好吗？你们认为人们这样做好不好？我们能为地球妈妈做些什么事情呢？
教师与学生一起玩“手指变变变”的游戏，引出图形变变变。
二、播放图片，引出主题。
师：你们看到了什么？这些玩具是用什么做成的？你最喜欢什么？他们为什么要这样做？（因为还可以用、扔了挺可惜、废旧利用、节约能源）
三、出示范例，学生欣赏。
师：今天，我带来了一个好玩的玩具，你们喜欢吗？仔细观察一下，是用什么做出来的？现在，我们就为地球妈妈减轻一点负担，把这些废旧纸筒利用起来，用我们灵巧的双手，制作好玩的玩具。
制作步骤
出示步骤图，教师边讲解边示范。
（1）制作纸筒
先确定好圆筒的大小。圆筒的大小直接影响到纸筒马的大小，先做头部何身子的圆筒并粘贴好，再根据需要制作颈部与腿部圆筒，颈部与腿部圆筒不可粘贴。
（2）确定纸筒马的动态
确定是奔跑中的马还是低头吃草的马，或是嬉戏中的小马……确定动态后，
在确定剪孔与粘贴的位置。
（3）剪孔、穿插
利用局部对折的方法剪圆孔。圆孔的大小要比穿插圆筒要略细一点。剪孔之前还可以用铅笔定好位置。[]
腿部还可以直接粘贴上去。
（4）装饰加工[]
纸筒马还需精心加工，可直接添画装饰，或剪贴装饰等。[]
（5）调整马头部、腿部动态，完成制作。
四、变变变，废物变宝贝。
㈠学生分组坐好，老师介绍为学生准备的物品。
㈡学生开始操作，老师巡回指导，老师鼓励学生大胆创作。
五、作品展示。
师生共同欣赏，请学生介绍自己的作品，讲述自己的想法。