课件7张PPT。小马过河
（第一课时）我们应该怎样看待问题？换个角度站在别人的角度多个角度 昨天，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的！这句话该怎么断句呢？读一读，分分类读一读，填一填 小马（ ）（ ）帮老马把（ ）子驮到磨坊去。可河水挡住了它的去路，他不知道该怎么办了。老牛（ ）告诉它河水很浅，小马立（ ）准备蹚过去，（ ）然，小松鼠跳下来，告诉他自己的朋友（ ）进河里淹死了。课件18张PPT。小马过河
（第二课时）根据义项组词语突看图猜字本意：狗猛地从洞
穴里冲出来咬人。突（ ）（ ）（ ）看图猜字麦默读提示：1.课文中谁和小马对话了？用不同的线标画出来，读一读。
2.从他们的对话中，小马知道了什么？ 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？” 老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 老牛说：“水很浅，刚没过小腿，
能蹚过去。” 突然从树上跳下一只小松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，你会淹死的！” 小松鼠认真地说：“水深得很哩！昨天，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的！”妈妈问他：“怎么回来啦？”妈妈说：“那河不是很浅吗？” 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”将插图的顺序重新排列： 根据起因、经过、结果，把下面的
词语进行分类。 根据词语，进行想象，讲讲故事。链接阅读：《好天气和坏天气》你有好办法吗？天地故事——事故商人——伤人悲伤——伤悲
