华师大版七年级下册10.5图形的全等课件(共23张PPT)

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名称 华师大版七年级下册10.5图形的全等课件(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2019-03-28 15:56:56

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文档简介

我们学过哪三种基本变换?它们有什么特征?
轴对称(翻折)、平移、旋转
D
E
F
D
F
E
D
E
F
这三种基本变换中, △ABC与△DEF都能重合吗?
作△ABC关于直线l对称的△DEF
作△ABC向右平移
4格的△DEF
作△ABC绕点O顺时针旋转90°的△DEF
下列各组图形的形状与大小有什么特点?
(1)
(2)
(3)
(4)
能够完全重合的两个图形叫做全等图形
观察下面两组图形,它们是不是全等图形?为什么?
两个图形形状相同,但大小不同;
两个图形面积相同,但形状不同。
它们不能重合,不是全等图形
如果两个图形全等,它们的形状与大小一定相同吗?
全等图形的形状与大小都相同
能够完全重合的图形叫做全等图形。
(1)全等图形是指两个或两个以上图形的关系;
(2)图形经过翻折、旋转或平移这三种基本的变换,
前后两个图形都是全等图形;
(3)两个全等图形经过翻折、旋转或平移这三种基本的
变换后一定能够完全重合。
如图给出了8个图形,你能发现哪两个图形是全等图形吗?
动手试试看。
图中能完全重合的图形是(2)和(4),(3)和(6)
观察图中的两对多边形,其中的一个可以经过怎样的运动和另一个图形重合?
A′
B′
C′
D′
E′
全等的数学符号表示为:“≌” ,读作“全等于”
如图中的两个五边形是全等的,记作:
五边形ABCDE ≌ 五边形A′B′C′D′E′
全等多边形有哪些性质呢?
D
E
F
A
B
C
△ABC 与△DEF全等
记作:△ABC≌△DEF
D
E
F
A
B
C
∵△ABC≌△DEF
∴AB=DE,BC=EF,CA=FD
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F
如图, △ABC≌△DEF ,且∠A=∠D,∠B=∠E.你能指出它们之间其他的对应顶点、对应角和对应边吗?
如何快速找对应边、对应角呢?
请你找出图中全等三角形的对应边:
A
B
C
D
(1)有公共边的,公共边是对应边;
(2)一对最长的边是对应边,一对最短的边是对应边。
请你找出图中全等三角形的对应角:
(1)有公共角的,公共角是对应角;
(2)有对顶角的,对顶角是对应角;
(3)最大角与最大角,最小角与最小角是对应角。
寻找对应边、对应角的方法:
(1)在表达式上找:利用字母的对应位置来确定对应边和对应角。
(2)在图上找:特殊的边和特殊的角。
(3)对应边所对的角是对应角,对应角所对的边是对应边。
如图,△ABC沿着BC的方向平移至△DEF.
(1)∠A=80?,∠B=60?,求∠F的度数;
80°
60°
解:由图形平移的特征,可知△ABC与△DEF的形状、大小相同
即△ABC≌△AEC
∴∠D=∠A=80°,∠DEF=∠B=60°
又∵∠D+∠DEF+ ∠F =180°
∴∠F=180°-∠D-∠DEF
=180°-80°-60°=40°
(2)若AB=8,AC=12,EF=15,求△ABC的周长。
AC与DF有怎样的关系?
经 典 数 学
1.如图(1),△ABC≌△AEC,∠B=30°,∠ACB=85°,求△AEC各角的度数。
30°
85°
2.如图(2),已知△ABC沿BC翻折后,得到△DBC.
(1)△ABC和△DBC有什么关系?
(2)若∠ACD=110°,∠A=100°,求∠ABC的度数?
100°
110°
图 (1)
图 (2)
(1)试说明:BD=DE+CE;
(2)△ABD 满足什么条件时,BD//CE?
第1、2题