世界历史九年级下知识归纳 第四单元

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《世界历史》九年级（下）复习归纳
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
一、【考试说明】
1．(识记层次) 知道欧洲联盟。
2．(识记层次) 简述二战后日本成为经济强国的主要史实。
3．(理解层次) 知道二战后美国经济发展的有关史实，认识其主要特点。
二、【知识表解】
战后主要资本主义国家的发展变化
战后美国经济的发展 时期 战后的繁荣20世纪五六十年代 危机和经济调整20世纪七八十年代 新经济的出现20世纪90年代
发展原因 二战后最富强，占据广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用第三次科技革命的高新技术成果，发展新兴工业和军事技术；政府采取措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。 经济发展中的弊端；经济危机的打击；通货膨胀；债务沉重。 改革社会经济；大力发展教育、科技，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。
主要表现 持续发展，西部和南部发展迅速，出现繁荣景象。 70年代美国经济地位下降，80年代经济缓慢回升，但仍受到制约。 持续稳定发展；进入新经济时代，主要特征是信息化、全球化。
日本经济的发展 原因 进行社会改革，推行非军事化政策；美国的扶持；朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣；政府制定适当的经济政策；引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。
表现 日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国
欧洲联盟（欧盟） 成立 1993年在欧洲共同体的基础上成立
表现 使用单一货币：欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
作用 欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，成为世界上最大的经济体。
三、【中考题目链接】
（2009年·山东省威海市）29、20世纪五六十年代，美国经济发展的特点是
A、持续发展 B、信息化和全球化 C、经济危机不断 D、通货膨胀严重
（2009年·山东省东营市）18.下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化表。
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
年均增长率（%） 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4
对该表反映的美国经济发展状况的描述，较为正确的是
A.一直萎靡不振 B.保持繁荣稳定
C.起伏变化明显 D.保持攀升势头
(2009年·武汉市)30.法国大文豪雨果有个梦想:总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。1993年，欧洲出现了用“一个声音说话”的区域政治、经济集团组织，雨果的梦想初步实现了。让雨果的梦想变成了现实的组织是
A.联合国 B.欧洲联盟 C.亚太经合组织
（2009年·福建省莆田市）20．欧洲联盟的成立，促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。欧盟有自己的旗帜，该旗帜是（ ）
A B C D
（2009年·内蒙古包头市）5．与以下三个提示信息都相关的区域性国际组织是
提示一：联合 提示二：世界上最大的经济体 提示三：《马斯特里赫特条约》
A．亚太经合组织 B．欧洲联盟 C．联合国 D．世界贸易组织
（2009年·贵州省安顺市）12.一个香港人旅行到某地区，发现那里不同国籍的人都拥有统一的护照，使用统一的货币。他所到的地区应属于
A.欧洲 B.北美洲 C.南美洲 D.大洋洲
（2009年·安徽省）10.今年是欧元正式启用10周年。下列标志所代表的组织中，与欧元密切相关的是
A B C D
（2009年·四川省攀枝花市）18．20世纪50—70年代，日本把每年的全部财政预算的20%以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济持续高速发展的主要原因之一是
A．美国大力支持 B．重视对教育的投入 C．大力发展科学技术 D．正确的经济政策
（2009年·福州市）25、第二次世界大战后，英国经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
A B
25、错误：A 改正：日本
（2009年·福建省莆田市）5．小明于20世纪70年代初到世界上第二号资本主义经济大国去留学。他去的国家是德国。
答案：5．把“德国”改为“日本”。因为那个时候日本成为世界上仅次于美国的资本主义经济大国，而当时德国一分为二，还没有统一。（第4、5小题：指出并改正错误1分，说明理由1分）
（2009年·安徽省芜湖市）14．阅读下列材料，回答问题。
材料一：见右图
材料二：第二次世界大战以后，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。……同时，日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 ——人教版《世界历史》九年级下册
材料三：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1981年日本文部大臣在北京大学的演讲
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？这次改革的性质是什么？（4分）
（2）从材料二、三可知，二战后日本经济扶持高速发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么？（2分）
（3）结合材料，请你谈谈二战后日本经济发展的成功经验给我们的启示。（2分）
14．（1）明治维新；资产阶级性质的改革。（4分）
（2）重视教育和科技（2分。或：实行“科技立国”政策）。
（3）要积极对外开放，引进世界上最先进的科技成就；要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略；要进一步深化改革，制定恰当的经济政策。（2分。答出其中2点即可，其他观点正确、言之有理的答案也可酌情给分）
（2009年·河北省）18．由下图得出的结论，不正确的是
A．日本经济增长速度最快
B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
C．各国经济增长速度不均衡
D．美国失去了世界经济霸主的地位
（2009年·江西省）11．如下《1950～1970年主要资本主义国家经济增长率统计表》不能反映的信息是（ ）
国家 联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
年均增长率 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
A．日本的经济增长率居首位 B．主要资本主义国家经济都有增长
C．联邦德国经济增长率超过美国 D．美国丧失世界第一经济大国地位
（2009年·湖北省荆门市）30、（8分）材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
——初中《世界历史》下册第52页
材料二：1950—1975年间，美国工业生产平均年增长3.8%，英、法、联邦德国平均为5.4%，日本为12.4%。1951—1977年，美国工业劳动生产率平均增长3.2%，日本为8.8%，联邦德国为4.4%，法国为4.3%。
——宋则行、樊亢《世界经济史》
（1）根据材料一，结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共同原因。（6分）
美国的援助和扶植；制定适当的经济发展政策；采用最新科学技术。（6分）
（2）根据材料二，分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。（1分）
美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。经济格局由美国独霸变为美、日、西欧三足鼎立的局面。（1分）
（3）从战后资本主义世界经济发展的原因和变化中，你觉得中国应借鉴的经验是什么？（1分）
重视科技和教育；实行对外开放。（1分）（任答一点即可给分）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网