必修二 人教版 4.2基因对性状的控制 共29张PPT

课件29张PPT。复习回顾基因指导蛋白质的合成是通过 和 。转录翻译转录：在细胞核内，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。翻译：以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。基因对性状的控制第2节问题探讨 请根据基因指导蛋白质合成的过程，画出一张流程图，简要表示出遗传信息的传递方向。1957克里克：中心法则（揭示了遗传信息传递的一般规律）P69“资料分析”——中心法则的发展
1.1965年在RNA病毒中发现了RNA复制酶，能对RNA进行复制 。2.1970年在RNA病毒中发现了逆转录酶，能以RNA为模板合成DNA 。RNADNA 蛋白质转录翻译复制 逆转录复制中心法则及其发展科学的发展是无止境的！ 中心法则及其发展科学的发展是无止境的！（1）细胞生物：
（2）DNA病毒：
（3）RNA病毒：
①


② 参照中心法则，写出下列生物种类遗传信息的传递途径。特例
! 基因控制蛋白质的合成
到底与基因控制生物的性状
有什么关系呢？二.基因、蛋白质与性状的关系 1.豌豆的圆粒与皱粒： 2.人的白化病：二.基因、蛋白质与性状的关系 3.囊性纤维病: 4.镰刀型贫血症: 阅读课本P69-70，从基因的角度解释上述现象：
1.豌豆的圆粒与皱粒
2.人的白化病
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症
二.基因、蛋白质与性状的关系豌豆的圆粒与皱粒：人的白化病 1.豌豆的圆粒与皱粒
2.人的白化病
以上实例说明基因是如何控制性状的？ 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状。囊性纤维病镰刀型细胞贫血症 3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症
以上实例说明基因是如何控制性状的？ 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。请构建基因、蛋白质、性状三者关系的概念图基因酶的合成蛋白质结构性状控制控制控制细胞代谢 单个基因对性状的控制
1.豌豆的圆粒与皱粒 2.人的白化病
3.囊性纤维病 4.镰刀型贫血症 5.人的身高（多个基因控制的） 基因与性状的关系不都是简单的线性关系。一一对应长翅果蝇幼虫25℃培养35-37℃培养残翅果蝇在 25 ℃下产生的后代依然是长翅。
2.实验说明基因与性状的关系是怎样的？长翅果蝇残翅果蝇
1.请针对残翅果蝇出现的原因提出假说，进行解释。
性状是基因型与环境相互作用的结果 1.这两种叶形有什么区别？ 2.这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？ 3.总结基因型、表现型和环境条件三者之间的关系：表现型 =基因型 + 外界环境DNA的分布（所以说，染色体是DNA的主要载体）细胞质遗传________孟德尔的遗传规律， 后代只表现出______的性状，杂种后代不出现 的分离比______和______中的DNA中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如： 线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发
作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语。这些疾病有什么特点？为什么？受精过程中，受精卵的细胞质主要是来自母亲的卵细胞。线粒体叶绿体不符合母本一定第二节 基因对性状的控制小结：一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质和性状的关系三、基因型和表现型的关系：基因型=表现型+环境条件四、细胞质基因DNA转录复制逆转录RNA 蛋白质翻译 RNA复制基因酶或激素蛋白质结构细胞代谢生物性状生物性状1．关于遗传的“中心法则”是指 ( ) A.遗传信息的表达过程
B.遗传信息的解读过程 C.遗传信息的遗传规律
D.遗传信息传递途径
课堂练习题： C 图中①是( )过程,在细胞( )内进行,进行的时间是细胞分裂的( )期.
图中②是( )过程,是在细胞的( )内进行.
图中③是( )过程,需要( )酶的催化.
图中④是( )过程,该过程的发现,说明RNA也可作为生物的( ).
图中⑤是( )过程,在细胞( )内进行.
3．下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，
其中不正确的是 （ ） A．一个性状受一个基因的控制
B．蛋白质的结构可以直接影响性状 C．蛋白质的合成是受基因控制的
D．基因通过控制蛋白质的合成控制生物体性状
A4．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅
基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现
为长翅。下列解释错误的是（ ）
A.翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因指导下合成的 B.酶的活性受温度、pH等条件的影响 C.这种长翅个体的基因型已经变为杂合体 D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果 C