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第四单元《分数的意义和性质》 第2课时 口算卡
课前小练:
读出下面的分数,再把它们分别填在下面的圈里。
真分数:
假分数:
想一想,填一填(知识运用)
在中,a是整数。
当a=( )时,该分数无意义。
当a=( )时,它是最大的真分数。
当a=( )时,它是最小的假分数。
当a>9时,它是( )分数。
当a≤9时,它是( )分数。
在下面括号里填上合适的分数
0.4=( ) 0.8=( ) 1.5=( ) 2.8=( )
3.125=( ) 0.75=( ) 0.45=( ) 0.5=( )
3、在 里填上“>”“<”或“=”。
3 7
想一想,算一算(巩固练习)
把假分数化成带分数或整数。
=( ) =( ) =( ) =( )
=( ) =( ) =( ) =( )
把带分数化成假分数。
=( ) =( ) =( )
=( ) =( ) =( )
约分
= = = = =
三、想一想,算一算(拓展提升)
1、一个分数,约分后是,已知原分数的分母比分子大60,求原分数。
2、爷爷今年72岁,爸爸的年龄是爷爷的,妈妈的年龄是爷爷的,爸爸和妈妈谁的年龄大?
3、把9米长的铁丝平均截成10段,每段长是多少米?4段铁丝是这根铁丝的几分之几?
参考答案
课前小练:
读出下面的分数,再把它们分别填在下面的圈里。
真分数:
假分数:
一、想一想,填一填(知识运用)
1、在中,a是整数。
当a=( 0 )时,该分数无意义。
当a=( 10 )时,它是最大的真分数。
当a=( 9 )时,它是最小的假分数。
当a>9时,它是( 真 )分数。
当a≤9时,它是( 假 )分数。
2、在下面括号里填上合适的分数
0.4=( ) 0.8=( ) 1.5=( ) 2.8=( )
3.125=( ) 0.75=( ) 0.45=( ) 0.5=( )
3、在 里填上“>”“<”或“=”。
3 7
二、想一想,算一算(巩固练习)
1、把假分数化成带分数或整数。
=( ) =( ) =( ) =( )
=( ) =( ) =( ) =( )
2、把带分数化成假分数。
=( ) =( ) =( )
=( ) =( ) =( )
3、约分
= = = = =
三、想一想,算一算(拓展提升)
1、一个分数,约分后是,已知原分数的分母比分子大60,求原分数。
2、爷爷今年72岁,爸爸的年龄是爷爷的,妈妈的年龄是爷爷的,爸爸和妈妈谁的年龄大?
爸爸大
3、把9米长的铁丝平均截成10段,每段长是多少米?4段铁丝是这根铁丝的几分之几?
米 =
=
<
<
<
<
>
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=
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