编程猫——捕鱼达人教学设计

捕鱼达人教学设计
龙岗区康乐学校 李秀祥
一、需要对学生强调或提醒的知识（可发给学生做导学案）。
如果某条件满足，执行某语句。
当遇到条件满足时，停止其他角色脚本。比如得分大于或等于4。

在规定的时间内，增加角色的x（横向）坐标值。

对角色的变量定义（得分），通过点击鼠标增加得分。
完成下面三个场景的模块搭建，给学生一个清晰的制作顺序。
任务一：完成呆鲤鱼左右游动的效果。
任务二：完成时间表从左到右移动，碰到边缘就停止所有脚本的效果。
任务三：当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。


提高任务：当鼠标点击呆鲤鱼时，少于4条，显示打败40%的玩家，大于等于4条时，显示打败90%的玩家。


二、教师教学参考
1.本节课学习或复习的程序逻辑或语句：重复语句（复习），条件判断（复习），坐标和变量的理解。
2.游戏描述：
在规定的时间内，当鼠标点击呆鲤鱼，显示得分增加1，如果点击少于4条，显示打败40%的玩家，并停止其它角色的脚本。如果大于等于4条，显示打败90%的玩家，并停止其它角色的脚本。
3.教学流程
流程 内容 关键点和难点指引
1.体验程序，2分钟 通过游戏体验，让学生思考下面的问题 1. 游戏中有哪些角色？每个角色的动作是什么? 2.游戏的规则是怎样的？ 3.游戏哪些部分让你感兴趣？ 教师引导，学生回答 角色呆鲤鱼：左右移动移动 角色时间表：向右移动 变量和得分：每点击一条呆鲤鱼得一分
2.教师分析，5分钟 引导学生对游戏分解 然后让学生再次尝试游戏，加深刚才的游戏分解含义 教师分析：1、角色呆鲤鱼：左右移动，碰到边缘就反弹。2、时间表，在规定时间内向右移动并停止所有脚本。3、变量和得分：在规定时间内，每点击一条呆鲤鱼得一分，如果点击少于4条，显示打败40%的玩家，并停止其它角色的脚本。如果大于等于4条，显示打败90%的玩家，并停止其它角色的脚本。和学生一起互动理清这些问题。
3.完成此游戏的任务分解 任务一：完成呆鲤鱼左右游动的效果。 3分钟 设置呆鲤鱼左右旋转，并且碰到边缘就反弹
任务二：完成时间表从左到右移动，碰到边缘就停止所有脚本的效果。 3分钟
任务三：当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。 3分钟 教师分析，设计一个变量，当鼠标点击呆鲤鱼时，显示得分加1。
4.提高任务或完善作品 通过设计变量，当鼠标点击呆鲤鱼时，少于4条，显示打败40%的玩家，大于等于4条时，显示打败90%的玩家。 20分钟 教师分析：每点击一条呆鲤鱼会增加一分。 如何实现少于4条，显示打败40%的玩家。 分析讲解 如何大于等于4条时，显示打败90%的玩家。 学生练习
5.作品欣赏或者保存 欣赏作品，2分钟