部编人教版初中历史七年级下册 第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 课件（37张PPT）

课件37张PPT。
版本： 人教版（2016版）七年级《历史》下册

设计： 安徽省池州市贵池区梅街中学 韩立云10、蒙古族的兴起和元朝的建立
【学习目标】
[知识与能力]：了解蒙古族的兴起、统一和忽必烈建立元朝的过 程，以及文天祥抗元斗争等基本史实。认识元朝的统一为统一的多民族国家发展奠定了基础。
[过程与方法]：识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。
[情感态度与价值观]：体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。
回顾：
两宋时期我国北方先后出现了哪几个少数民族政权?
西夏辽（先灭辽，后灭北宋）“温故知新” 北宋
1、蒙古族生活在什么地方？
2、过着什么样的生活？
3、铁木真生活在什么样动荡的年月？
一、成吉思汗统一蒙古蒙古帐幕车没有逃避的地方，
只有冲锋打仗。
没有平安幸福，
只有互相杀戮。这种局面是怎样改变的？形象描述了当时蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。这种战争给蒙古人民带来了深重的苦难。没有逃避的地方，
只有冲锋打仗。
没有平安幸福，
只有互相杀戮。
它反映了那时的什么局面？蒙古的兴起蒙 古 他是古代历史一位杰出的政治家，军事家。他在毛泽东眼里是一代天骄。
请问：他是谁？蒙古的兴起铁木真 他能够给蒙古部落带来平安和幸福吗？沁园春·雪
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
铁木真成吉思汗蒙古的兴起 铁木真，姓奇渥温，蒙古人。生于1162年，1189年被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年灭西夏。1227年，7月，病死于萨里川，在位22年，死时66岁。统一了蒙古。
1206年，建立蒙古国。
从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。成吉思汗最突出的历史功绩是什么?阅读课文p48“相关史事”
了解成吉思汗是如何统治蒙古的二、蒙古灭西夏和金蒙古大汗国的扩张蒙古（地跨欧亚） 成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。蒙 古西 夏金南 宋吐蕃诸部元统一过程
灭西夏（1127）蒙 古南 宋吐蕃诸部元统一过程灭金（1234）金阅读课文p48“相关史事”
了解蒙古军队的作战特点，知道南宋军民的抗元史实。
三、元朝的建立和统一元朝是怎样建立并统一全国的呢？建立元朝的元世祖忽必烈??? 忽必烈，姓奇渥温。父拖雷。生于1215年，
1260年即位，经过四年的内战，打败他的弟弟阿里不哥，统一内部。次后，开始大举南下攻宋，1271年改国号为“元”。? ? 忽必烈在位35年，死于1294年，时年80岁。元世祖元朝的统一忽必烈蒙 古西 夏金南 宋吐蕃诸部元统一过程
灭西夏（1127）蒙 古南 宋吐蕃诸部元统一过程灭金（1234）金元南 宋1271年改国号为元元南 宋元统一过程灭南宋(1276)大都 三、文天祥抗元阅读课后知识拓展《文天祥》 认识文天祥 元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜壮阔的抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，在众多抗元英雄中，有这么一位，他英勇抗元，坚贞不屈，并为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。请问他是谁？ 文天祥（1236-1283年） 过零丁洋
辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。?
惶恐滩头说惶恐，?零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，
留取丹心照汗青．
——文天祥这是谁的诗你能解释它的意思吗？文天祥
自古以来，人都不免一死，但死的要有价值，有意义，名垂青史。思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？ 他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 课堂小结
蒙古兴起
成吉思汗统一蒙古
忽必烈
建立元朝
文天祥抗元
三个年代：
三个历史人物：
三件大事：1206、1271、1276成吉思汗、忽必烈、文天祥
成吉思汗统一蒙古
忽必烈建立元朝
文天祥抗元
小结一.蒙古的统一二.忽必烈
建立元朝2.时间：1.人物：3.影响：“行汉法”“行仁政”
“不嗜杀”“治国安民”
三.元朝的灭亡（1368年）知识清单——明确记什么蒙古的兴起和元朝的建立铁木真,即成吉思汗1206年蒙古草原结束了长期混战局面。
2.南宋的灭亡：1.元朝的建立:
3.统一措施?时间:1271年?建立者:忽必烈?
都城:大都?
时间：1276年；?文天祥抗元???唐朝疆域元朝疆域小结思考：
元朝在我国历史上有什么贡献？ 元朝统一全国，疆域辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁。