人教版(PEP)小学英语四年级下册 Recycle 2 知识点复习课件（22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版(PEP)小学英语四年级下册 Recycle 2 知识点复习课件（22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1012.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-03-28 16:43:01 | ||
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文档简介
课件22张PPT。Recycle 21.询问“这些是……吗？”的句型结构：Are these+名
词复数？
这是由be动词引导的一般疑问句。因为主语是复数
形式，因此be用are 的形式。
肯定回答为：Yes, they are.
否定回答为：No, they aren’t.
例句：—Are these tomatoes?
—Yes, they are.
—No, they aren’t.
知识点2.询问“这些是什么？”的句型：What are these?
这是由what引导的特殊疑问句。主语的单复数形式
决定be动词用is还是are。these是代词，用来指代
复数名词，因此be动词用are。这个句 型回答为：
They’re…
例句： —What are these?
—They’re eggs.
认识复单数的化变hen—hens
cow—cows
horse—horsespotato—potatoes
tomatoes—tomatoessheep—sheep
deer—deer1．一般名词复数是在名词后面加上“s”; 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”; 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加 es；
以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数； 4．以有生命的植物o 结尾的名词变复数时加es；
5．以f或fe结尾的名词变复数时，去掉f， fe 加ves。如何确认多个事物
—Are they/these/those+ 可数名词复数？
—肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
—Are these sheep? 这些是绵羊吗？
—Yes, they are. 是的，它们是。询问多个物品What are they?
它们是什么？What are these/those?
这些/那些是什么？They are…
它们是…… 回答名词变复数一般情况词尾加-s。词尾是s, x, sh,ch的词，词尾一般加-es。“辅音字母+y”词尾的词，变y为I,再加-es。 部分词尾是o的词，词尾加-es。 词尾是f或fe的词，变f或fe为v,再加-es。12345somesome apples
some trees
some people
some tomatoessome money
some water
some milk可数名词复数不可数名词some 注意some一般用在肯定中，将含有some的肯定句变为否定句或一般疑问句时，some要变成any。
There are some flowers there. (肯定句）
There aren’t any flower there. （否定句）
Are there any flower there? 那儿有花吗？（一般疑问句)好吃就说Yum
同学们，吃到美味的东西时，我们都会情不自禁的说：“真好吃！美味极了！味道不错！”英语中，这时候我们就可以说“Yum.”来表达了。
表达“味道非常好”也可以用“Yummy!”
Ice cream！ Yummy! 冰淇凌！ 真好吃！注意“许多的”总结a lot of 可数名词复数不可数名词a lot of apples 许多苹果a lot of meat
许多肉
a lot of=lots of,二者用法相同。注意“许多的”总结yours
yours意为“你的；你们的”，另外还有像mine，ours等这些表示所属关系的物主代词，相当于名词，被称作为名词性物主代词。以后的学习中我们会见到这些名词性物主代词。例如：
This is my book. And that is yours.
=This is my book. And that is your book.
在例句中，yours等于your book, 我们可以用yours来代替your book。1.在学习表达物品的所属关系之前，我们要先知道名
词的所有格。表示物品的所属关系，就是“某人
的”。一般在表示有生命的单数名词后加s或在以
s/es结尾的名词后加’ 。例如：
Mike’s hat my brother’s car teachers’ office
介绍所属关系时，我们可以用以下句型：
It’s+某人的+名词单数.（它是……的。）
They’re+某人的+名词复数.（它们是……的。）
例如：
It’s my father’s hat.
They are my mother’s dresses. 2.想问近处的事物是谁的，我们可以用以下句型：
Is this+某人的+名词单数？（这是……的……吗？）
肯定回答：Yes, it is.
否定回答：No, it isn’t.
例如：Is this John’s?
Yes, it is./No, it isn’t.
Are these+某人的+名词复数？（这些是……的……
吗？）
肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
例如：Are these Amy’s?
Yes, they are./No, they aren’t.“’s”所有格的变化规则一般在名词后直接加“’s”。the boy’s bike 那个男孩的自行车在以s结尾的复数名词后只加“’”。the teachers’ books 老师们的书在不以s结尾的复数名词后加“’s”。the children’s toys 孩子们的玩具表示两者共有时，只在后面的名词后加“’s”；表示两者各自拥有时，两者后都加“’s”。Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆的房间（两者共有），Tom’s and Jim’s rooms 汤姆的房间和吉姆的房间（各自拥有）1234 名词所有格歌诀
表示某物是谁的，通常后面加“’s”。
复数有s只加“’”，Teacher’ Day 记清楚。
表示两人共有时，只给后者把“’s”加。
表示两人各自有，前后都把“’s”加。
名词若是无生命，of 来把所属关系表。
几种衣物名称在英式英语和美式英语中的不同表达
裤子：英式英语是trouser，美式英语是pants.
针织套衫：英式英语是jumper，美式英语是sweater。
高圆翻领毛衣：英式英语是polo neck， 美式英语是turtleneck。总 结本节课你学习到了什么……谢 谢
词复数？
这是由be动词引导的一般疑问句。因为主语是复数
形式，因此be用are 的形式。
肯定回答为：Yes, they are.
否定回答为：No, they aren’t.
例句：—Are these tomatoes?
—Yes, they are.
—No, they aren’t.
知识点2.询问“这些是什么？”的句型：What are these?
这是由what引导的特殊疑问句。主语的单复数形式
决定be动词用is还是are。these是代词，用来指代
复数名词，因此be动词用are。这个句 型回答为：
They’re…
例句： —What are these?
—They’re eggs.
认识复单数的化变hen—hens
cow—cows
horse—horsespotato—potatoes
tomatoes—tomatoessheep—sheep
deer—deer1．一般名词复数是在名词后面加上“s”; 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”; 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加 es；
以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数； 4．以有生命的植物o 结尾的名词变复数时加es；
5．以f或fe结尾的名词变复数时，去掉f， fe 加ves。如何确认多个事物
—Are they/these/those+ 可数名词复数？
—肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
—Are these sheep? 这些是绵羊吗？
—Yes, they are. 是的，它们是。询问多个物品What are they?
它们是什么？What are these/those?
这些/那些是什么？They are…
它们是…… 回答名词变复数一般情况词尾加-s。词尾是s, x, sh,ch的词，词尾一般加-es。“辅音字母+y”词尾的词，变y为I,再加-es。 部分词尾是o的词，词尾加-es。 词尾是f或fe的词，变f或fe为v,再加-es。12345somesome apples
some trees
some people
some tomatoessome money
some water
some milk可数名词复数不可数名词some 注意some一般用在肯定中，将含有some的肯定句变为否定句或一般疑问句时，some要变成any。
There are some flowers there. (肯定句）
There aren’t any flower there. （否定句）
Are there any flower there? 那儿有花吗？（一般疑问句)好吃就说Yum
同学们，吃到美味的东西时，我们都会情不自禁的说：“真好吃！美味极了！味道不错！”英语中，这时候我们就可以说“Yum.”来表达了。
表达“味道非常好”也可以用“Yummy!”
Ice cream！ Yummy! 冰淇凌！ 真好吃！注意“许多的”总结a lot of 可数名词复数不可数名词a lot of apples 许多苹果a lot of meat
许多肉
a lot of=lots of,二者用法相同。注意“许多的”总结yours
yours意为“你的；你们的”，另外还有像mine，ours等这些表示所属关系的物主代词，相当于名词，被称作为名词性物主代词。以后的学习中我们会见到这些名词性物主代词。例如：
This is my book. And that is yours.
=This is my book. And that is your book.
在例句中，yours等于your book, 我们可以用yours来代替your book。1.在学习表达物品的所属关系之前，我们要先知道名
词的所有格。表示物品的所属关系，就是“某人
的”。一般在表示有生命的单数名词后加s或在以
s/es结尾的名词后加’ 。例如：
Mike’s hat my brother’s car teachers’ office
介绍所属关系时，我们可以用以下句型：
It’s+某人的+名词单数.（它是……的。）
They’re+某人的+名词复数.（它们是……的。）
例如：
It’s my father’s hat.
They are my mother’s dresses. 2.想问近处的事物是谁的，我们可以用以下句型：
Is this+某人的+名词单数？（这是……的……吗？）
肯定回答：Yes, it is.
否定回答：No, it isn’t.
例如：Is this John’s?
Yes, it is./No, it isn’t.
Are these+某人的+名词复数？（这些是……的……
吗？）
肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
例如：Are these Amy’s?
Yes, they are./No, they aren’t.“’s”所有格的变化规则一般在名词后直接加“’s”。the boy’s bike 那个男孩的自行车在以s结尾的复数名词后只加“’”。the teachers’ books 老师们的书在不以s结尾的复数名词后加“’s”。the children’s toys 孩子们的玩具表示两者共有时，只在后面的名词后加“’s”；表示两者各自拥有时，两者后都加“’s”。Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆的房间（两者共有），Tom’s and Jim’s rooms 汤姆的房间和吉姆的房间（各自拥有）1234 名词所有格歌诀
表示某物是谁的，通常后面加“’s”。
复数有s只加“’”，Teacher’ Day 记清楚。
表示两人共有时，只给后者把“’s”加。
表示两人各自有，前后都把“’s”加。
名词若是无生命，of 来把所属关系表。
几种衣物名称在英式英语和美式英语中的不同表达
裤子：英式英语是trouser，美式英语是pants.
针织套衫：英式英语是jumper，美式英语是sweater。
高圆翻领毛衣：英式英语是polo neck， 美式英语是turtleneck。总 结本节课你学习到了什么……谢 谢