(共17张PPT)
第 2 课时 简单的组合
RJ 三年级下册
8 数学广角——搭配(二)
课后作业
探索新知
课堂总结
当堂检测
简单的组合问题
1
课堂探究点
引入新课
2
课时流程
同学们,元旦快要到了,小红要代表们学校去参加县里面举办的唱歌比赛。可是,小红遇到了麻烦事,为穿哪套衣服而烦恼,她左选右选,还是拿不定主意,同学们你能帮助小红吗?
探究点
简单的组合问题
一共有多少种穿法?
每次上装和下装只能各穿1件。
用你喜欢的方式表示出来。
一共有多少种穿法?
一共有6种穿法。
先选定上装,再搭配不同的下装。
一共有多少种穿法?
一共有6种穿法。
先选定下装,再搭配不同的上装。
我用 表示上装, 表示下装。
一共有6种穿法。
我用A表示上装,B表示下装。
一共有6种穿法。
A1 A2
B1 B2 B3
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归纳总结:
加油
解决搭配问题的方法:
可以运用简单符号或字母代替实物,并按照一定的顺序进行搭配,做到不重不漏。
小试牛刀
(选题源于教材P102做一做)
1.拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。
23 26 28
43 46 48
93 96 98
豆浆
牛奶
面包
饼干
油条
蛋糕
2.下面的早餐有( )种不同的搭配。
8
饮料和点心只能各选1种。
资源
夯实基础
1.营养午餐。
营养午餐有多少种不同的搭配方法?
(1)连一连,数一数。
一共有( )种不同的搭配方法。
宫保鸡丁
红烧带鱼
土豆烧牛肉
地三鲜
红烧茄子
6
营养午餐
荤菜:宫保鸡丁
红烧带鱼
土豆炖牛肉
素菜:地三鲜
红烧茄子
营养午餐
荤菜:宫保鸡丁 素菜:地三鲜
红烧带鱼 红烧茄子
土豆炖牛肉
(2)荤菜有( )种,素菜有( )种,每种荤菜有( )种搭配,这样一共有( )×( )=( )种不同的搭配方法。
3
2
2
3
2
6
2.从明明家到学校一共有多少条路线?
2×2×2=8(条)
答:一共有8条路线。
3.学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。
2×3=6(张)
答:一共要拍6张照片。
资源
易错辨析
4.拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。
辨析:搭配时有遗漏,没有按照一定的顺序进行搭配。
2
3
4
5
8
7
24、23、27、54、53、57、84、83、87
这节课你学会了什么?
解决搭配问题可以运用简单符号或字母代替实物,并按照一定的顺序进行搭配,做到不重不漏。