课件45张PPT。7.2.5 生物的变异人教版 8年级下新知导入1、可遗传的变异和不可遗传的变异
2、引起生物变异的原因
3、遗传育种的主要方法学习目标：植物的差异新知讲解植物的差异动物的差异动物的差异同一家庭存在的差异回顾：什么叫生物的变异？亲子间或子代个体之间的差异变异是普遍存在生活中你还知道哪些生物变异的现象？判断下列是否属于变异1．变色龙在草地上显绿色，在树干上呈灰色。
2．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构差别大。
3．玫瑰花的花色多种多样。××√探究一种变异现象果实 种子科学探究的一般过程：1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交流探究一种变异现象大小花生的果实和种子提出问题：1.不同品种花生种子大小存在变异吗？
2.花生种子的大小和环境有关吗？
3.大花生的种子一定比小花生的大吗？
4.大花生种子的平均值一定比小花生种子的平均值大吗？ 探究“花生种子大小”的
变异现象作出假设： 不同品种花生种子大小存在变异制定计划： 1.材料：选用 种子， 取样，数量 。
2.测量：部位 ，用具 。
3.处理数据：以 为单位计，四舍五入，保留整数位。两个品种的花生随机种子长轴毫米各20粒圆规和直尺数据怎么处理？大花生的数据小花生的数据实施计划并记录数据第一种花生的数据第二种花生的数据两种花生的比较 1.统计两个品种的花生果实在不同长度范围内数量分布状况，
大花生的长度的最大值是________，最小值是________，
平均值是________；
小花生的长度的最大值是________，最小值是________，
平均值是________。
a.大花生里面有比较小的花生， 小花生中有较大的花生
b.大花生果实长度的平均值 ＞ 小花生果实长度的平均值分析探究结果：（1）分析大小两个品种的花生的平均值，会发现它们的平均值相差比较大，这种变异与什么有关？
分析讨论问题：大花生的果实总体上比较大，小花生的果实总体上比较小分析讨论问题：（2）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样？
这种差异是什么引起的？
总 结引起变异的原因有两个方面：
1.取决于遗传物质；
2.与环境也有关系；可以遗传吗？2.遗传的变异1.不遗传的变异变异的类型仅由环境条件引起的变异由遗传物质的变化引起的变异蒲公英背风、向阳向风、荫蔽不遗传的变异判断遗传的变异一对黑兔生下黑兔和白兔判断用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？遗传的变异判断变异对生物有何影响普通甜椒太空椒有利变异：对生物的生存有利的变异。如：小麦中出现抗倒伏、抗病的变异。
不利变异：对生物的生存不利的变异。如：玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。变异对生物个体的意义变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。人们是如何利用生物的变异为人类造福呢？人类应用遗传变异培育新品种（一）产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育高产奶牛原因分析人类应用遗传变异培育新品种（二）高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦原因分析 通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。人类应用遗传变异培育新品种（三）普通甜椒太空椒太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。拓展提高转基因宠物——荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，像彩虹一般。 科学创辉煌? 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。 科学创辉煌这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。 科学创辉煌乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊 转基因羊与制药厂 科学创辉煌图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。 科学创辉煌课堂小结一、生物的变异：生物的亲代与子代之间， 以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。二、变异的原因：遗传物质的变化；环境的变化四、变异对个体的意义：有利变异；有害变异
对生物进化的意义：产生新的物种五、变异的应用三、变异类型：可遗传变异；不可遗传变异课堂总结谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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