九年级物理下册20.1能源和能源危机教学课件（新版）粤教沪版（19张PPT）

课件19张PPT。20.1 能源和能源危机第二十章 能源与能量守恒定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练燧人氏钻木取火导入新课1.知道能源与人类生存和社会发展的关系；
2.知道能源是怎样分类的，了解人类面临的能源危机。学习目标导入新课指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量，因此它们是能源。） 能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。（如机械能，内能，电能等。） 能源： 讲授新课活动1：请同学们阅读课本页“人类利用能源的历史”的内容，并对以下问题进行交流讨论。1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四个时期？这四个时期的名称叫什么？
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展的动力？讲授新课讲授新课蒸汽火车蒸汽轮船讲授新课耗油的交通工具讲授新课中国最大的风力发电场太阳能热水器日本大阪核电站氢能汽车的结构图讲授新课柴薪时期煤炭时期石油时期第一次第二次第三次以柴薪为能源以煤为能源以石油为能源一万年二百年几十年第四次多元化时期以铀等为能源现在讲授新课1.能源以是否能直接使用来划分：一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤炭、石油、天然气。　　　　　　　　　二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、酒精。 （二次能源的“骄子”——电能）讲授新课2.能源以是否能循环再生来划分：
不可再生能源：可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如煤炭、石油 、天然气，由古代生物在长期地质变迁中形成的。不会随开发利用而日益减少的能源。如太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能，这类能源可以在自然界里源源不断地得到。讲授新课发电机输电电灯电扇空调电车电力机车电能的优点：清洁，无污染，便于输送和转化二次能源的“骄子”—电能讲授新课 国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。讲授新课以下我国的能源结构图反映了什么问题？讲授新课活动2：请阅读课本 “信息浏览”，若我国现今人口为13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？并交流讨论这说明了什么问题？ 我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于较低水平。 讲授新课 随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤，增加到1996年13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。讲授新课想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该怎么做？可能会出现能源危机，我们中学生应做到：
1.从节约能源做起。
2.现在努力学习科学文化知识，将来发展科学技术水平，提高能源的利用率，开发新能源。讲授新课能源和能源危机人类利用能源的历史能源的概念能源利用的实质各种各样的能源能源利用的发展历程能源危机的挑战能源的分类能源危机课堂小结