6.1依依惜别1 给老师的一封信 课件（17张PPT）

课件17张PPT。
第六单元综合性学习
师恩难忘 ---书信传情
小学语文六年级下册
请自由读《给老师的一封信》这封信一定会深深地打动你。请按提示自主学习。
1、这封信回忆了顾老师的哪些事？
2、赞美了顾老师的什么品质？
3、表达了作者什么样的心情？
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信里回忆了顾老师的哪些事？
1、开学顾老师把我领进门并指导我学习。
2、顾老师指导我们写日记。
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赞美了顾老师的什么品质？
对学生无私的爱和奉献。
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表达了作者什么样的心情？
对老师的敬爱、感恩之情。
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复习书信格式：
称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
信的正文分段写，
另起一行写祝语。
?名字写在右下方，
紧接一行写日期。
习作范例：
敬爱的xx老师:
　　您好!
　　时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。
　　记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。
　　刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉的斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害的我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心的谢谢您。
　　还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻的拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。
　　短短的两年时间飞快的过去，转眼就要毕业了，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用的努力和更优异的成绩来报答您!
　　祝您
工作顺利!天天开心!
　 您的学生：XX
　 2017年5月19日
小组交流
我们每个人都有自己难忘的老师，都有对你影响最大的老师，在你6年的小学生活中给你印象最深的老师是谁？ 哪件事让你难忘？那件事让你记忆犹新? 依依惜别的日子里你想对老师说点什么？
小组交流
被老师批评过 被老师爱护过
被老师教训过 被老师感动过
和老师一起因为班级的成功而快乐
和老师一起因为班级的失利而伤心
在你6年的小学生活中给你印象最深的老师是谁？
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哪件事让你难忘？那件事让你记忆犹新?绿色圃中小学教育网
让我们以写信的方式试着向老师倾诉我们的感激之情吧！绿色圃中小学教育网http://www.l
习作要求：
1、敞开心扉，把自己这六年里最难忘的印象最深的一两件事，在习作里向老师一一倾诉。
2、把事情写具体，要写出真情实感做到详略得当，重点突出。
3、语言要通顺，用词准确，表达自己的真实感受，把信送给自己的老师。
写的内容可以是一件事：开心的事，烦恼的事，委屈的事，伤心的事，愧疚的事，感激的事……也可以向老师提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。要写什么？绿色圃中小学教育网http:/
构思：
1、回想自己和老师之间的一两件事。
2、通过这件事我得到了老师的表扬，赞美批评教育还是老师温暖的爱，中心明确，内容要真实。
3、抓住主要事件，把当时的情景，运用一些我们学到的修辞手法和描写方法写清楚。
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是谁－ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！xù