5.1中国功夫 教案

研究课题
使用人
学习内容
人教版小学音乐第八册第六单元《中国功夫》
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主备人
审核人
使用班级
学习目标
1、通过欣赏曲的播放及聆听，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。引导学生有感情地歌唱。
3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。
学习重点
有感情地学唱、演唱歌曲
学习难点
1、根据每段旋律的不同要求去演唱。
2、唱准四分附点音符
学法指导
听琴视唱再填词
课前准备
多媒体课件,音响设备，手风琴等
导
学
过
程
　一、新课导入
1、播放《少林，少林》请同学们欣赏。
　　师：同学们，请你们在听赏的过程中想想歌中唱到了什么地方？歌中提到什么运动项目？
　 生答，师补充说明。
2、生朗读　　
3、问题　　
4、生答师补充并看视频：其实武术不但有同学们说的那些，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。
　　师：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？
二、歌曲新授
1、发声练习及唱歌技巧指导
2、教师范奏歌曲，生看课本聆听。
　　3、师：刚才在范奏的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？
　　4、生答师补充说明
5、生听琴视唱旋律
6、填词学唱歌曲第一、二、四段，（学唱过程中按各段内容指导演唱技巧：第一段表现了英雄吸纳天地之气的气势。应该唱得有气势，要深吸气，气沉丹田。第二段速度较快表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量，有活力。最后一段中，“东方一条龙”指的是我们的伟大祖国；“儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄；“天高地远八面风”，说的是我们祖国幅员辽阔；“中华有神功”，说的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗？）
　　7、指导朗读第三段歌词，中间不停顿。
　　师：刚才大家读的时候啊，老师觉得少了一点气势，我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗？
　　师：大家看其中提到棍、刀、剑，这都说的什么啊？
　　生：武术中的器械。
　　师：歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢？
　　生：练武之人的豪气、正气。
　　师：好，我们就再来朗读一次，要读出其中的气势哦！
　 8、　琴伴奏学生演唱全曲。
9、学生独立齐唱全曲。
　　三、改变方式演唱激发兴趣。
四、课堂小结：略
作业布置
作业：背唱歌曲
板书设计
中国功夫 附点四分音符
强身健体 6 ·
中华民族的一种精神，一种中华武术魂。 时值：一拍半
豪气、正气
课后反思
教师施教的艺术不仅在于传授本领，更在于激励动力、唤醒情感。总之，本课通过视、听、唱、，使学生体会与享受了音乐文化的美感，让学生在潜移默化中学到知识、提高能力、得到感悟。学生在观看视频及歌唱体验中自然而然地感受中国功夫的奇、趣、妙，油然而生作为中国人的自豪感。与此同时，学生明白了中国民族音乐文化是源远流长，承前启后的，从而树立起为祖国文化做贡献的远大理想。
以上是我对本课教学的一些粗浅认识，不到之处还请老师们批评指正。