==================资料简介======================
A let’s talk:24张PPT
Pep8 Unit3 Where did you goA let’s talk教学设计
课题
A let’s talk
单元
Unit3 Where did you go
学科
English
年级
六
学习
目标
1.能在图片和文本视频的帮助下理解对话大意。
2.能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能在语境中理解新单词fell off, Labour Day, mule , Turpan , could和till的语义，并能正确发音。
重点
询问并回答别人在过去的时间里去了哪里，干了什么。
难点
能够在情境中恰当运用由where和what引导的一般过去时特殊疑问句。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s chant:Tell me about your holiday.
2.Look and say
What did you do I...
3.Free talk
T: Where did you go
S1: I went to Beijing/Qingdao/Lahasa…
T: What did you do there
S1 : I …
边听边唱
说一说
对话练习
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Let’s try.
John answered a phone call from Amy.
出示John打电话的画面。Listen and tick or cross
( ) The second class is beginning.
( ) John is at home.
( ) John hurt his foot.
听音判断，核对答案。
Let’s talk
提出问题1：Look and answer What happened 发生了什么？
词卡出示fell off并教读，强调字母e的发音。
提出问题2：Where did John go
呈现Mt.Tianshan and Turpan图片。
提出问题3：What did John do
学习rode a horse saw lots of grapes
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压缩包内容：
A let’s talk.pptx
拓展听力.mp3
Unit3ALet’stry课文录音.mp3
01_128k.mp3
02_128k.mp3
03_128k.mp3
04_128k.mp3
05_128k.mp3
06_128k.mp3
07_128k.mp3
08_128k.mp3
fell.mp3
grapes.mp3
hurt.mp3
I rode a horse..mp3
LabourDay.mp3
Let’s sing 1.swf
let’s try.swf
mule.mp3
off.mp3
P24TALK.swf
ready.mp3
rode.mp3
Turpan.mp3
Unit3ALet’stalk课文录音.mp3
教案.doc
同步练习.doc
