Unit 6 An old man tried to move the mountains. Englsih writing课件41张

课件41张PPT。Unit 6Englsih Writing！学习目标：
1、 在老师的引导下，模仿写作结构和逻辑，写出比较完整的英语作文。
2、 学会写作方法，写出正确的简单句，使用拓展句和连接词写出更流畅、观点更齐全的句子
3、 掌握写作方法和技巧，增强考场书面表达答题信心。 In the English test, which part is the most difficult for you, listening, reading or writing?
To write a good composition, we need some writing skills.
Lead-inHow to write
a good composition?写作五步骤Five Steps of Writing
a Composition审列连加查1. 审人称人称主格代词：
第一人称：____,____
第二人称：____,____
第三人称：____,____,____,______。IweyouyouhesheittheyStep 1 审请你根据下面的图片提示用英文写一篇短文，投稿给某英文报刊，介绍一件发生在上周五下午放学路上的事，并谈谈你的感想。要求：
1、提示信息要全部用上，可适当发挥。
2、语句通顺，意思连贯，书写规范。
3、词数70个左右，开头已给出，但不记入总词数Last Friday afternoon, it was sunny. __________________________________I2. 审时态_____________：现在的习惯、规律...
___ ：发生过、已结束
___ ：未发生、计划
___ ：正在发生着
：过去进行着
______ ____：持续发生或影响一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去进行时Step 1 审请你根据下面的图片提示用英文写一篇短文，投稿给某英文报刊，介绍一件发生在上周五下午放学路上的事，并谈谈你的感想。要求：
1、提示信息要全部用上，可适当发挥。
2、语句通顺，意思连贯，书写规范。
3、词数70个左右，开头已给出，但不记入总词数。Last Friday afternoon, it was sunny. __________________________________一般过去时态为主3. 审文体记叙文、说明文、
议论文、应用文(书信)Step 1 审请你根据下面的图片提示用英文写一篇短文，投稿给某英文报刊，介绍一件发生在上周五下午放学路上的事，并谈谈你的感想。要求：
1、提示信息要全部用上，可适当发挥。
2、语句通顺，意思连贯，书写规范。
3、词数70个左右，开头已给出，但不记入总词数Last Friday afternoon, it was sunny. __________________________________记叙文（看图作文）4. 布局段落。Step 1 审段落结构：
1、总——分
2、分——总
3、总----分—总请你根据下面的图片提示用英文写一篇短文，投稿给某英文报刊，介绍一件发生在上周五下午放学路上的事，并谈谈你的感想。要求：
1、提示信息要全部用上，可适当发挥。
2、语句通顺，意思连贯，书写规范。
3、词数70个左右，开头已给出，但不记入总词数Last Friday afternoon, it was sunny. __________________________________How many parts? 2段
分--总列出所有要点
(词语、固定搭配、句型)。显性要点 隐性要点Step 2 列5张图片
信息点（第①段）个人感想（第②段）要点：要点：on her way home
from school
go across the street
carry a big /heavy bag
要点：要点： fall down run to the old man
help要点：help him carry the heavy bag.
把要点连成句子。Step 3 连连词成句①人(主语)+做(谓语)+事情(宾语)②人(主语)+be+怎么样(adj.)③固定句型结构如：It's +adj.+for sb.+to do sth.
There be….要点：要点：on her way home
from school
go across the street
carry a big /heavy bag
Mary was on her way home from school. 要点句：要点句：An old man was going across the street.He carried a heavy bag.要点：要点： fall down run to the old man
help要点句：He fell down.要点句：He ran to the old man and helped him.要点：help him carry the heavy bag.
要点句：Mary helped him carry the heavy bag.Step 4 加加拓展句一、Mary was on her way home from school. 要点句：拓展句：She was singing happily.singhappyAn old man was going across the street. He carried a heavy bag. 要点句：拓展句：tiredHe was tired and walked slowly.walk slowlyHe was so tired that he walked slowly.The old man fell down. 要点句：拓展句：couldn't stand up It was difficult for him to stand up.He couldn't stand up.His bag and stick were lying on the ground.要点句：拓展句：Mary run to the old man and helped him. 要点句：Mary helped him carry the heavy bag.拓展句：加连词二、1、句子与句子之间的连词：
（用连词将分散的句子串起来）
并列（and, or）, 转折（but, however）, 让步（although,though) 因果(because, so), 时间(at that time, while, when),条件 if 等2、观点与观点之间连接词：
first 、second、 third、 finally// first、 next、 then、 at last; and; also; all in all（总之）; for example; such as等。Mary was on her way home from school. 要点句：拓展句：She was singing happily.WhenAn old man was going across the street.
He carried a heavy bag. 要点句：拓展句：He was tired and walked slowly.He was so tired that he walked slowly.At that time,AndThe old man fell down. 要点句：拓展句：It was difficult for him to stand up.He couldn't stand up.His bag and stick were lying on the ground.要点句：拓展句：Mary run to the old man and helped him. 要点句：Mary helped him carry the heavy bag.拓展句：第一段：Last Friday afternoon, it was sunny. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二段：_____________________________________ 感想(开头已给出)任务：将作文写在导学案上作文展示Show timeStep 5 查一定要记得检查！！！！
1、要点是否齐全；
2、时态、人称是否正确；达到主谓一致；
3、单词拼写有无错误，名词单复数是否变化；
4、标点符号也要查查
5、动词的搭配用法；主语和宾语是否搭配正确
6、字数、内容符合要求等。
★尽量找到自己的错误，在错误中提升自己！查漏补缺
检查、修改、
定稿、抄写 From Mary we can learn: 乐于助人是一种朴实的中华民族传统美德，作为青少年，我们要知恩奉献，助人为乐。第三档：（5-6分）
1.要点只有一半
2.语法错误<=2
3.词汇拼写错误<=6处
4. 基本达到了预期的写作目的 第一档（0-2分）
只能写出与要点相关的一些词、短语或一个句子，语法结构和词汇方面的错误多。第二档：（3-4分）
1.只能写2-3个要点
2.语法拼写错误较多
3. 信息未能清楚表达
4. 未能完成试题规定任务评分细则第四档：（7-8分）
1.要点漏1、2个
2.无语法错误<=1处
3.行文流畅、表达清楚
4.词汇拼写错误<=4处第五档：（9-10分）
1.要点齐全
2.无语法错误
3.行文流畅、表达清楚
4.词汇拼写错误<3处
审题分析很重要，
列举要点收集好,
连词成句效果好, 加词加句更精彩，
查漏补缺要记牢！Summary审列连加查Finish the composition in your exercise book.Homework