课件15张PPT。第一节 有趣的静电现象目标导航预习导引目标导航预习导引二一一、静电的产生
产生静电的三种方法是摩擦起电、接触带电、感应起电.预习交流1
如果天气干燥,晚上脱毛衣时会听到“噼啪”声,这是什么原因呢?
答案:这是因为衣服和衣服之间、衣服和皮肤之间的摩擦使衣服带上了电荷而产生静电.目标导航二一预习导引二、静电现象的解释
1.电荷分为正电荷和负电荷两种,原子核带正电荷而电子带负电荷.如果正电荷和负电荷数量相等,原子将呈电中性.
2.电荷既不能被创造也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量不变.目标导航二一预习导引预习交流2
我们经常在路上看到油罐车拖着一条尾巴(铁链),你知道这条铁链有什么用吗?答案:在运输过程中油和油罐会因摩擦而带上静电,铁链可以将静电导走以避免发生事故.知识精要迁移应用典题例解静电的产生与静电现象的解释
1.静电的产生
物质是由原子组成的,而原子则由带电荷的原子核和电子组成.电荷分为正电荷和负电荷两种.原子核带正电荷而电子带负电荷.如果正电荷与负电荷数量相等,原子将呈电中性,由电中性的原子组成的物质看起来不带电,也处于电中性.
如果一个物体失去一些电子,物体中的正电荷比负电荷多,整个物体就带正电;反之,若一个物体得到一些电子,物体中的负电荷比正电荷多,整个物体就带负电.
物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电.知识精要迁移应用典题例解2.电荷守恒定律
大量的实验和理论分析表明:电荷既不能被创造也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量不变.这个结论叫做电荷守恒定律.
3.对三个静电的产生实验的微观解释
实验一:气球和头发摩擦之后产生了静电,这种使物体带电的方式叫摩擦起电.当带有静电的气球靠近铝罐时,铝罐上的电荷重新分布.靠近气球的一侧出现与气球所带电荷的电性相反的电荷,而远离气球的一侧出现的则是与气球所带电荷的电性相同的同种电荷,所以铝罐将向着气球滚动.知识精要迁移应用典题例解实验二:金属球与带电体接触时,电荷在不同物体间转移,使金属球带电,这种使物体带电的方式叫接触带电.当带电的金属球与验电器接触时使验电器带电,从而使验电器的两个金属箔片因带同种电荷而相互排斥.
实验三:把带正电的小球C移近导体A时,由于同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,所以导体A的左端聚集了负电荷,金属箔张开,而导体B的右端聚集了正电荷,金属箔也张开.先把A、B分开再移去C,则A、B上多余的负、正电荷没法中和,金属箔仍然张开.这种使物体带电的方式叫感应起电.最后让A和B接触,由于A和B带的是等量异种电荷,接触后中和,所以金属箔不再张开.知识精要迁移应用典题例解【例题】 在正电荷Q的右边附近放一个不带电的导体B,由于静电感应,在B的左端出现 电荷,右端出现等量的 电荷.若用导线将B与大地相连,无论导线连接的是左端还是右端,B导体都带 电.解析:由同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引可知,B的左端出现负电荷,右端出现正电荷.如图所示,如果把B和地球看成一个整体,导体B始终是靠近Q的一端,故导体B带负电.
答案:负 正 负知识精要迁移应用典题例解知识精要迁移应用典题例解1.如图所示,当将带正电的球C移近不带电的枕形金属导体,枕形导体上电荷的移动情况是( )
A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动,负电荷不移动
B.枕形金属导体中的带负电的电子向A端移动,正电荷不移动
C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动
D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动解析:在金属导体内部,原子核带正电荷,不能自由移动,A、C、D 三项均错误;电子带负电荷,可以自由移动,由异种电荷相互吸引可知电子向A端移动,B项正确.
答案:B知识精要迁移应用典题例解2.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,橡胶棒带负电,这是因为( )
A.空气中的正电荷转移到了毛皮上
B.空气中的负电荷转移到了橡胶棒上
C.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上
D.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上解析:摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,电中性的物体若失去了电子就带正电,得到了电子就带负电.由于毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒弱,在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到了橡胶棒上,失去了电子的毛皮带正电,所以C正确.
答案:C 案例探究方法规律(多选)静电的应用有多种,如静电除尘、静电喷漆、静电植绒、静电复印等,它们依据的原理都是让带电的物质微粒在电场力作用下奔向并吸附到电极上,静电喷漆的原理如图所示,则以下说法正确的是( )A.在喷枪喷嘴与被喷涂工件之间有一强电场
B.涂料微粒一定带正电
C.涂料微粒一定带负电
D.涂料微粒可以带正电,也可以带负电方法规律解析:静电喷漆的原理就是让带电的涂料微粒在强电场的作用下被吸附到工件上,从而达到喷涂的目的,所以A正确;由题图知,待喷涂工件带正电,涂料微粒应带负电,所以C项正确.
答案:AC案例探究案例探究方法规律静电喷漆就是让带电微粒在电场力作用下奔向并吸附在电极上.课件16张PPT。电与磁 这一章我们将学习电和磁的一些基本知识，初步了解电磁技术对人类社会的影响，体验科学家勇于探索、勇于创新的科学精神.
本章首先从“有趣的静电现象”谈起，介绍了静电现象及其应用，学习了点电荷间的相互作用规律——库仑定律，明确了电荷间的相互作用是通过电场发生的，并学习了描述电场的方法——场强及电场线.
其次从常见的磁现象开始认识磁场，用磁感线、磁感应强度描述磁场并认识了匀强磁场、磁通量.
最后通过奥斯特实验进一步探究了电和磁的联系，学习了安培力及与安培力方向有关的规律——左手定则，研究了与安培力大小有关的规律，并初步探究了洛伦兹力，初步了解了电磁技术在社会生活及生产中的应用.
学习本章采取的方法是：
1.磁场和电场都是电磁学的核心内容.对于磁场和电场可用类比的方法进行学习，如：磁感线与电场线类比，安培力与电场力类比，磁感应强度与电场强度类比等，有意识地、恰当地应用类比这一方法，不但有益于接受知识，而且有益于发展思维能力.
2.认真做好实验，注意观察现象，并善于总结.第一节 有趣的静电现象 飞机要用导电橡胶做轮胎，油罐车后要连一条拖地的铁链，地毯中要夹一些细小的金属丝，印刷厂要保持适当的湿度，以上这些措施的目的是什么？解答：车上的静电可以通过铁链流入大地，防止燃料与油罐摩擦而带静电，静电积累到一定程度会产生电火花，引起爆炸．
印刷厂里，纸页之间由于摩擦产生的静电会使纸页粘在一起，难于分开，给印刷带来困难，潮湿的空气可以使电荷散失，因而印刷厂内空气要保持一定的湿度．一、基本概念
1.电荷
正、负电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带?______?电荷；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带______电荷.
2.静电的产生有______、______、______三种方法.
二、基本规律
电荷守恒定律：电荷既不能被______，也不能被______，它们只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分______到另一部分；在______过程中，电荷的总量______.一、1.正 负 2.摩擦起电 接触起电 感应起电
二、创造 消灭 转移 转移 转移 不变 1.摩擦起电：相互摩擦的物体间由于电子的得失而使物体分别带上了等量异种电荷.起电的原因是因为电子的得失而带电，如玻璃棒与丝绸摩擦时，由于玻璃棒容易失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电.
2.传导起电：一个不带电的导体与另一个带电的导体接触后分开，使不带电的导体带上电荷的方式，起电的原因是电荷的转移.
3.感应起电：利用静电感应使物体带电的方式.
如下图甲所示，将导体A、B接触后靠近带电体C，由于静电感应，导体A、B上分别带上等量异种电荷，这时先把A、B分开，然后移去C，则A和B两导体上分别带上等量异种电荷，如下图乙所示. 在正电荷Q附近放一个不带电的导体B，由于静电感应，在B的左端出现______电荷，右端出现等量的______电荷.若用导线将B与大地相连，无论导线连接的是左端还是右端，B导体都是带______电.【答案】负 正 负【解析】 如下图所示.如果把B和地球看成一个整体，导体B始终是靠近Q的一端，故导体B带负电. M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，M带正电荷.下列判断正确的是（ ）
A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦的过程中电子从M转移到N
C.M在摩擦过程中创造了正电荷
D.N在摩擦过程中失去电子【解析】 物体内部既有正电荷又有负电荷，正负电荷数量相等，物体看起来不带电，故A错.M、N摩擦时电子从M转移到N，故M带正电，在转移过程中，电荷的总量不变.正确答案为B.
【答案】B1．摩擦起电和感应起电都能使物体带电，关于这两种带电过程，下列说法中正确的是( )
A．摩擦起电和感应起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程
B．摩擦起电和感应起电都是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程
C．摩擦起电是电荷从相互摩擦的一个物体转移到另一个物体的过程
D．感应起电是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程CD 2．如下图所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔．若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是( )C 3．如下图所示，两个互相接触的导体A和B，靠近带正电的导体球C放置，三者均有绝缘支架．首先将C移走，再把A、B分开，则A______电，B______电；若将A、B分开，再移走C，则A________电，B______电．不带 不带 带负 带正祝您学业有成
