课件27张PPT。语文百花园六
第二课时语文S版 六年级下 美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别的语文实践活动吧。 一、活动策划
1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订全班的最佳活动方案。二、实施准备：
1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和活动的主要内容。
2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。
3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。三、活动进程
(1)仪式。
①中队长整队、报告人数、报告辅导员。
②出队旗、奏乐、敬礼。
③唱队歌。
④中队长宣布队会活动开始。
(2)汇报活动正式开始。
①请社区领导讲话。②学生展示才艺。(由学生自编自导自演的各种形式的活动。)
(3)辅导员讲话。
(4)家长代表发言。
(5)在队旗下宣誓。
(6)退旗、奏乐、敬礼。
(7)欢送各位领导、家长。 活动总结 根据这次活动写一份总结。
要求：
1、任选一个主题，写活动的精彩之处、写出自己的收获、对初中生活的畅想。
2、写通顺、具体，不写错别字。校外辅导员李明老师：
兹定于2018年6月20日在学校主礼堂举办“我们的成长”主题活动，特邀请您出席。
红星学校少先队大队部
2018年6月18日请 柬 亲爱的同学们，不久，你们就将告别小学生活、告别母校校园了！你的胸中一定涌起了深深的眷恋之情。还记得吗？六年前踏着幼稚的脚步走进校园的情景。让我们一起回忆，六年来那许许多多的童年故事，童年欢乐，童年梦幻…… 播放视频《回忆小学时光》 初谈美好回忆 回忆在校园中度过的美好时光，回忆校园中的童年趣事。 朗诵离别诗
《别了，母校》 别了，母校 每一次别离都充满了伤感 每一次挥手都充满了眷恋 见证了五次离别的我们 今天，也要说一声再见 转瞬已过六载 往日的欢笑还在耳边依稀响起 昔日的泪水还在脸颊轻轻流淌 而今的我们，都已长大 展开稚嫩的翅膀 离开温暖的巢 飞向更广阔遥远的天际 两千多个日夜 已从指尖滑过 有笑颜，有泪滴 有汗水，有叹息 煲了六年的浓浓的汤就要揭盖 有毕业的欣喜 有别离的失意
诉说离别 畅所欲言。 读着这诗，你想起了什么了吗？ 想起昔日伙伴，想起老师的谆谆教导，想起可爱的校园花草…… 重拾回忆 校园生活照，师生一起游戏、上课、一起慰问敬老院的老人、开展班队会的场面…… 你最难忘的是哪一个场面？
“难忘的活动”
“难忘的老师”
“难忘的课”
“亲爱的的伙伴”准备审题 这次习作的主题是“感谢母校”，点明了习作的主要内容及范围——描写母校生活；点明了习作的主题思想——表达感激之情。学生练笔，以笔泻情写作技巧 让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，可以写成一篇散文，可以写成一首诗歌，也可以写成一封书信……来抒发我们对母校的感激之情。范文展示感恩母校
昨天，我们还在课堂里聆听；昨天，我们还在操场上奔跑；昨天，我们还在考试中拼搏；昨天……在即将扬帆远航的今天，有许多昨天值得我们回忆。当我们又重新翻看过去的点点滴滴才发现，原来，昨天的一切都是那么美丽，那么绚烂。
留在花坛的馨香中，存在静湖的涟漪里……母校的每一个角落，我相信，我们拨响的，永远是思念的琴弦——惆怅，不舍，却还有一点对未来的憧憬和希望。六年前，带着各自的迷茫，各自的向往，我们相遇在这拼搏的起点。我们画下了一个大大的冒号，因为我们要用自己的实际行动谱写接下来的辉煌。六年中，我们留下了一个省略号，它是我们走过来的一串脚印，它是我们同步的心跳。我们搏击风雨。等待彩虹，我们奋力奔跑，追寻成功。当时间又写下了一个圆满的句号，蓦然回首，六年就这样飞 逝而过，但我们却走出童话的天真，迈人知识的海洋。我们在一片蔚蓝中遨游，若没有指航灯，我们怎会追上海燕的脚步，赶超夕阳的足迹啊，老师！
老师，您是大山里涌出的一眼温泉，点点滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏响我进取的心音。您是长空中闪烁的一颗亮星，丝丝缕缕洒在我渴望的目光里，涓涓旧泊融人我求知的心扉。多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请让我将您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。请让我把赐予我的知识，融合成祝福的小诗，送给您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
母校，每当夜深人静之际，这思念的海涛，这记忆的浪花，总在敲击着我的心……就让这美丽的孤独和甜蜜的惆怅留在我们的心中，到分别之后，我们也只能借此回忆、思索、期盼、等待一段蓝色的记忆，一份绿色的思念…… 我们的校园
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑亲爱的母校：
感谢您，母校 “明天考完试就‘解脱’啦！”同学们纷纷议论道。
的确，是真正地“解脱”了，就离开亲爱的母校了。回想起当初刚来到母校这个陌生的环境，胆小的我不禁放声大哭，但是在母校这漫长而又短暂的6年，聚集了甜、酸、苦、辣。
在我彷徨无助的时候，是您，亲爱的母校，给予了我帮助和与母爱一般无私的温暖；在我目不识丁的时候，是您，亲爱的母校，给予了我可贵的知识，让我在无边无际知识的海洋里翱翔；在我对自己失去信心的时候，是您，母校，把我从灰暗的边缘一把拉了上来这多姿多彩的世界，并告诉我，应该多向未来展望，因为我们是祖国未来的栋梁，园丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的时候，是您，亲爱的母校，时刻告诫着我，这些许成绩是不足够的，更不能骄傲，多向别人学习，取长补短；在我嫉妒别人的时候，是您，母校，提醒我不能嫉妒别人，自己要努力，不能产生嫉妒之心……
母校，您对我6年来的关怀真是数之不尽，我衷心感谢您，我亲爱的母校。即使我走到天涯海角，永远都不会忘记您―我的母校！
此致
敬礼
六年级一班：xx
x年x月x日 母校是我们成长的摇篮，给了我们的丰富的养料，在这里，良师和益友就像是知时节的春雨，化寒冰的阳光。不论现在还是未来，让我们常怀一颗“感恩之心”，好好珍惜在母校度过的每天、每分、每秒，好好珍惜我们与的每位同学和老师的美好感情，向着自己的毕业目标迈进吧。板书设计 语文百花园六
1. 语文大课堂——告别母校
2.习作——感谢母校
作业布置 作文：
选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自定，字数不限。
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语文S版6年级下《语文百花园六》第2课时教学设计
课题
语文百花园六
单元
第6单元
学科
语文
年级
6年级
学习
目标
1.用种各种的方式向母校汇报知识成果，并与母校告别。
2.带着感恩的心，拿起自己手中的笔，以“感谢母校”为主题，写出自己心中的话。
重点
向母校汇报成果，告别母校。
难点
向母校汇报成果，告别母校。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别的语文实践活动吧。
思考
有风景名胜引起话题， 激发学生兴趣，走近学习情景，进入学习状态。
讲授新课
(一) 我们的成长
一、活动策划
1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订全班的最佳活动方案。
二、实施准备：
1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和活动的主要内容。
2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。
3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。
三、活动进程
(1)仪式。
①中队长整队、报告人数、报告辅导员。
②出队旗、奏乐、敬礼。
③唱队歌。
④中队长宣布队会活动开始。
(2)汇报活动正式开始。
①请社区领导讲话。
②学生展示才艺。(由学生自编自导自演的各种形式的活动。)
(3)辅导员讲话。
(4)家长代表发言。
(5)在队旗下宣誓。
(6)退旗、奏乐、敬礼。
(7)欢送各位领导、家长。
四、活动总结
(二)习作——感谢母校
亲爱的同学们，不久，你们就将告别小学生活、告别母校校园了！你的胸中一定涌起了深深的眷恋之情。还记得吗？六年前踏着幼稚的脚步走进校园的情景。让我们一起回忆，六年来那许许多多的童年故事，童年欢乐，童年梦幻……
播放视频《回忆小学时光》
一、初谈美好回忆。
引导学生回忆在校园中度过的美好时光，回忆校园中的童年趣事。
二、朗诵《别了，母校》
别了，母校
每一次别离都充满了伤感
每一次挥手都充满了眷恋
见证了五次离别的我们
今天，也要说一声再见
转瞬已过六载
往日的欢笑还在耳边依稀响起
昔日的泪水还在脸颊轻轻流淌
而今的我们，都已长大
展开稚嫩的翅膀
离开温暖的巢
飞向更广阔遥远的天际
两千多个日夜
已从指尖滑过
有笑颜，有泪滴
有汗水，有叹息
煲了六年的浓浓的汤就要揭盖
有毕业的欣喜
有别离的失意
三、诉说离别
.听着这音乐，读着这诗，你想起了什么了吗？（引导学生开阔思路）
（引导学生畅所欲言。想起昔日伙伴，想起老师的谆谆教导，想起可爱的校园花草……）
师：的确，母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。
四、重拾回忆。
1.点击课件：“我们踏过的足迹”
2.课件演示图片：班级六年来的校园生活照，师生一起游戏、上课、一起慰问敬老院的老人、开展班队会的场面……
3.交流：你最难忘的是哪一个场面？老师适时点击课件中，“难忘的活动”、“难忘的老师”“难忘的课”“亲爱的的伙伴”。
4.引导学生重拾回忆，畅所欲言。（教师相机板书：感谢母校感谢老师感谢同学感谢生活……）
五、学生练笔，以笔泻情。
1.审题
这次习作的主题是“感谢母校”，点明了习作的主要内容及范围——描写母校生活；点明了习作的主题思想——表达感激之情。
2.写作技巧
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，可以写成一篇散文，可以写成一首诗歌，也可以写成一封书信……来抒发我们对母校的感激之情。
写作要求：在文体（诗歌、散文、记叙文等）、样式和题目、字数上自由发挥。
六、范例作文
（1）《 感恩母校》
（2）诗歌《我们的校园》
（3）书信
小组活动、探究。
合作、探究。
理解、合作。小组合作、探究。
理解、合作、探究。
语文大课堂是语文实践的天地，引导学生运用小学中学到的相关的语文知识，自己设计、组织一次主题队会活动，让学生感受到我们学习的语文在生活中无所不在，引导学生在生活中学语文、用语文。
体验童年校园的趣事，感受“乐趣” 。
创设离别的情境，体验分别的思绪，感受“离别”。
诉说即将离别的切身体验，为后面情感作文作下铺垫 。
提供六年来共同生活学习的场景，帮助学生重拾回忆，在片段场景的回忆之中，激发学生深层次的感受让学生有话可说，有内容可写。
作业布置
作文：
选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自定，字数不限。
巩固所学内容，加深理解。
课堂小结
母校是我们成长的摇篮，给了我们的丰富的养料，在这里，良师和益友就像是知时节的春雨，化寒冰的阳光。不论现在还是未来，让我们常怀一颗“感恩之心”，好好珍惜在母校度过的每天、每分、每秒，好好珍惜我们与的每位同学和老师的美好感情，向着自己的毕业目标迈进吧。
总结全文，整体掌握。
板书
语文百花园六
1. 语文大课堂——告别母校
2.习作——感谢母校
突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。
