五年级下册数学课件7.1长方体和正方体的认识 青岛版 (共22张PPT)

课件22张PPT。长方体的认识面面面两个面相交的线叫作“棱”(léng)棱，三条棱相交的点叫作“顶点”。和正方体长方体学习目标活动（一）：自学长方体面的特征活动要求：
1、利用学具，看、摸、数，参考课本82页。
2、小组长填写导学案（有关面的部分）。
3、自学完毕，举手示意。 （时间2分钟）思考：
1、长方体有几个面？每个面是什么形状？有没有不同的情况？
2、这些面大小有什么特点？ 长方体有几个面？每个面是什么形状? 想一想，有不同的情况吗? 长方体有6个面，都是长方形（可能有两个相对的面是正方形）。 面的特点：上下两个面相同。 面的特点：左右两个面相同。结论：长方体相对的面完全相同。 面的特点：前后两个面相同。长方体的特征活动（二）：自学长方体棱的特征活动要求：
1、观察学具，数一数，量一量，想一想。
2、独立思考后小组合作，填写导学案（棱的部分）。
3、合作完毕，坐回原位。 （时间2分钟）思考：
1、长方体有多少条棱？怎样数棱才能不重复不遗漏？
2、棱的长度有特点？长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 总结：相对的棱长度相等。 长方体的特征顶点长方体一共有8个顶点。 长方体的特征活动（三）：用学具做一个长方体框架活动要求：
1、小组合作，有序操作。
2、密切配合，积极动手。
3、仔细观察，认真思考。
4、小组间开展比赛，看看哪一小组用时最少？思考：
1、长方体的12条棱可以分成几组？
2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。想一想，如果把长方体的12条棱平均分成四组，可以怎样分？长宽高12条棱可以分成4组：长、宽、高。 从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？ 的认识长方体面棱顶点