人教统编版七年级历史上册第9课 秦统一中国 课件(共31张PPT)

课件31张PPT。秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来！
李白《古风》 第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固学习目标1.能说出秦朝建立的三要素
2.列举中央集权统一的各项措施
3.会识读秦朝疆域图
4.能评价秦始皇，并掌握评价历史人物的方法。1.原因： 一、秦灭六国②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。③秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才，委以重任，听取建议，积极策划统一大计。①战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。2.时间：公元前230年—公元前221年 一、秦灭六国秦灭六国秦楚齐燕赵魏韩 一、秦灭六国3.顺序：韩.赵.魏.楚.燕.齐 一、秦灭六国4.秦朝建立：时间：都城：人物：公元前221年咸阳（今陕西咸阳）嬴政（秦始皇帝）5.意义： 秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 一、秦灭六国二、确立中央集权2.措施：
（1）中央：
（2）地方：1.原因：为加强对全国的统制皇帝太尉丞相御史大夫郡（守） 县（令或长） 最高统治者 中央政府 地方政府中央集权君主专制政治上（军事）（行政）（监察）二、确立中央集权1.原因：
2.措施： 皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权； 的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3.影响：郡县制小篆（1）文化上统一文字三、巩固统一的措施1.措施小篆统一货币 圆形方孔钱（2）经济上度量衡统一度量衡（2）经济上（3）交通上 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。临洮辽东秦长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征灵渠（4）军事边防上 北筑长城，抗击匈奴
开发南疆，兴修灵渠陇西南海东海长城秦三、巩固统一的措施2.秦朝的疆域：1.措施 东至大海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一秦统一六国措施军事政治经济文化北南公元前221年,咸阳，嬴政专制主义中央集权统一货币、度量衡统一文字：小篆 隶书北筑长城，抵御匈奴开发南疆，兴修灵渠交通：统一车轨、修驰道，开凿灵渠最高统治者 皇帝 君主专制中央政府太尉丞相御史大夫中央集权地方政府郡守县令达标测评1．秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件是在（　 ）
A.商鞅变法以后　　 B.战国中期以后
C.嬴政在公元前246年即位后D．长平之战以后
2．梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在( )
A．公元前356年 B．公元前230年
C．公元前221年 D．公元前202年
AC3．小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方( )
A．河南安阳 B．河南洛阳
C．陕西咸阳 D．河南登封C4．秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是( )
A．丞相 B．太尉
C．御史大夫 D．皇帝D5．秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是
（ 　）
A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱
6．秦始皇派谁北伐匈奴（　 ）
A．蒙恬　　B.李斯　　C．淳于越　D．赵括
7．大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的
雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是( )
A．辽东、临洮 B．鸭绿江、嘉峪关
C．山海关、嘉峪关 D．山海关、临洮DAA8．公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。
(1) 秦朝建立后，秦始皇是如何加强中央集权的？

(2)在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？

(3)为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？统一文字、货币、度量衡；统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。称皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；
在地方推行郡县制。修筑长城，开凿灵渠。9.阅读下列材料，回答问题。
材料一：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏。
材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，它包括：中央政府设丞相、太尉、御史大夫；地方上推行郡县制。统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒。反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。
（1）材料一中的“王”指的是谁？“初并天下”是指哪一历史事件？阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。
（2）从材料二中找出促进了秦朝各地经济文化交流和巩固、开发边疆的措施？ （1）嬴政；统一六国；郡县制。（2）统一货币和度量衡；统一文字。派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，移民垦田戍边；征发人力筑万里长城；统一东南和岭南，兴修灵渠。
（3）秦始皇在历史上有功有过，但不失为“千古一帝”。或秦始皇既是“千古一帝”又是“万世暴君”，但不失为“千古一帝”。（3）结合两则材料，简要评价秦始皇。