部编历史8下第14课《 海峡两岸的交往》导学案（无答案）

初中八年级历史导学案
年级 8 科目 历史 周次 执笔人 课时学案 序号 班级
课题 14 海峡两岸的交往 备课组长 审核 学校审核 姓名
教师寄语 一勤天下无难事。
学习目标 知道“和平统一，一国两制”的对台基本方针；了解新时期两岸关系的变化；了解海峡两岸经济文化交往日益密切的史实。
学习重点 对台基本方针 新时期两岸关系的变化
学习难点 理解台湾统一的有利因素、不利因素
学 习 过 程
第14课 海峡两岸的交往 一、预习自学：同学们对照预习题预习课本，自主学习。1 谈一谈建国以来党和政府对台政策经历了怎样的变化？对台基本方针：“ 、 ”。2 新时期两岸关系的变化：（1）“三不”政策： 年，台湾当局开始被迫调整 。两岸同胞近 ， 发生了历史性的变化。（2）两会成立： 年，台湾成立 ； 年， 成立 （民间团体）（3）九二共识： 年，两会就“ ”达成共识。（4）汪辜会谈： 年，海协会会长 与海基会董事长 在新加坡举行会谈。（5）八项主张： 年，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的 。（6）胡连会谈： 年，胡锦涛会见国民党主席 。双方重申：坚持“ ”，反对“ ”，主张 。（7）习马会：2015年11月， ，这是1949年以来 ，翻开了 。3 新时期两岸交往日益密切，有何表现？合作探究材料一 在2016年全国“两会”上，习近平总书记强调，大陆对台大政方针不会因台湾政局变化而改变，坚持“九二共识”政治基础，继续推进两岸关系和平发展。重申大陆对台一贯的大政方针。坚决遏制任何形式的“台独”分裂行径，维护国家主权和领土完整，决不让国家分裂的历史悲剧重演。 （1）材料中，习近平提到的“九二共识”和大陆对台一贯的大政方针分别指什么具体内容？ （2）依据材料并结合所学知识回答，祖国统一的有利因素和不利因素是什么？ 三、课堂检测1.国家主席习近平会见国民党主席朱立伦，共同探讨两岸关系的路应该如何走，回首海峡两岸关系之路，双方首次打破隔绝状态开始于（ ） A.台湾当局调整“三不”政策，逐步采取一些开放措施 B.台湾和大陆分别成立海基会和海协会 C.海协会和海基会就“两岸均坚持一个中国原则”达成共识 D.汪辜会谈将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议 2.我国《反分裂国家法》中规定“……以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。”实现中国和平统一的基础和前提是（ ） A.坚持反对外国干涉的原则 B.坚持社会主义道路的原则 C.坚持不使用武力的原则 D.坚持一个中国的原则 3.祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命。排列下列相关活动的先后顺序（ ） ①台湾成立海峡交流基金会 ②大陆成立海峡两岸关系协会 ③汪辜会谈 ④台湾当局开始被迫调整“三不”政策 ⑤胡锦涛会见连战 A.④⑤①③② B.④⑤③②① C.④①②③⑤ D.⑤④①③② 4.新时期，我国对台的基本方针是（ ） A.“和平统一，一国两制” B.和平共处五项原则 C.“求同存异” D.民族区域自治 5.某旅游公司设计了多条“走进台湾”系列产品线路，包括美食之旅——“吃”遍宝岛；花博之旅——“花”现宝岛；婚纱蜜月之旅——钟爱一生宝岛演艺等。对此理解不准确的是（ ） A.它为两岸交流提供了新的渠道 B.海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破 C.海峡两岸的经济联系日益密切 D.合作共赢符合两岸人民的共同利益 6.土豆，在大陆称“马铃薯”，在台湾叫“花生”……为了克服交流的障碍，历经近3年努力，两岸合编的语文工具书《两岸常用词典》于2012年2月编篆完成。 它（ ） A.反映了海峡两岸的文化交流日益频繁 B.从根本上遏制了“台独”分裂活动 C.表明了祖国统一问题已经解决 D.表明了各民族平等、团结和共同繁荣




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