六年级下册语文课件－综合复习3 中华第一龙 ｜人教新课标 (共43张PPT)

中华第一龙
4、我们的祖先为什么要把龙作为图腾？
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此，我们的祖先将许多动物的特点集于一身，创造了龙的形象。渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。意味着龙是万能之兽、万能之神。
5、你从这一艺术形象中体会到了什么？

6、龙有什么象征意义？

1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词语。

2、课外阅读一些有关 龙的神话故事，让我们把龙文化一代一代传下去，把龙的精神发扬光大。

遥远的东方有一条江, 它的名字就叫长江.
遥远的东方有一条河, 它的名字就叫黄河.
虽不曾看见长江美, 梦里常神游长江水.
虽不曾听见黄河壮, 澎湃汹涌在梦里.
古老的东方有一条龙, 它居在生命的气息中.
古老的东方有一群人, 他们全都是龙的传人.
巨龙脚底下的人们, 长成以后是龙的传人.
黑眼睛黑头发黄皮肤, 永永远远是龙的传人.
百年前宁静的一个夜, 巨变前夕的深夜里,
枪炮声敲碎了宁静夜. 四面楚歌是姑息的剑.
多少年炮声仍隆隆, 多少年又是多少年,
巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远地擦亮眼,
巨龙巨龙你擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
龙的传人